分析 科學(xué)探究的方法有很多,如觀察法、實(shí)驗(yàn)法、測(cè)量法、調(diào)查法等.
解答 解:(1)甲、乙兩位同學(xué)各自制作了人口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片,并在低倍鏡下觀察,觀察到的物像如圖所示,你認(rèn)為觀察效果較好的是甲同學(xué);另一位同學(xué)觀察效果不好,問題發(fā)生在制作臨時(shí)裝片過程中的蓋蓋玻片這一步驟.
(2)丙同學(xué)用顯微鏡觀察裝片的部分做法如下:①按照要求完成了顯微鏡的對(duì)光,②將玻片標(biāo)本放到了載物臺(tái)上,使標(biāo)本正對(duì)通光孔,并用壓片夾壓好玻片,③用左手轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒上升;④聽到鄰桌丁同學(xué)找到了清晰的物像,丙急忙將丁的顯微鏡拉到自己面前進(jìn)行觀察.
你認(rèn)為丙同學(xué)在上述的操作過程中,錯(cuò)誤的操作是③和④兩個(gè)過程.
(3)丁同學(xué)使用的顯微鏡共有兩個(gè)目鏡、兩個(gè)物鏡,它們有下列四種組合.如果他想在視野中觀察到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)該選擇目鏡5×,物鏡10×D.目鏡5×,物鏡40×
(4)某同學(xué)將顯微鏡在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上安放好后進(jìn)行對(duì)光,發(fā)現(xiàn)視野上方較暗,下方較亮,你認(rèn)為他應(yīng)該調(diào)節(jié)反光鏡
(5)在“用低倍鏡下觀察到小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)情況”時(shí),甲同學(xué)在視野中發(fā)現(xiàn)了一條血液快速地流向魚頭部的血管,這條血管是動(dòng)脈
故答案為:(1)甲;蓋蓋玻片;
(2)③;④(3)C;
(4)D;
(5)動(dòng)脈;
點(diǎn)評(píng) 科學(xué)探究通常開始于觀察.視覺有時(shí)會(huì)出現(xiàn)誤差,精確的觀察需要一定的工具.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②⑥⑦ | B. | ③④⑤⑦ | C. | ②③④⑤ | D. | ④⑤⑥⑦ |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 長(zhǎng)期吸煙患肺癌的幾率增大 | |
B. | 癌細(xì)胞可不受機(jī)體的控制迅速生長(zhǎng),形成腫瘤 | |
C. | 黃曲霉素屬于化學(xué)致癌因子 | |
D. | 造血干細(xì)胞移植是治療白血病的唯一方法 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 分解有機(jī)物,釋放能量 | B. | 分解有機(jī)物,貯存能量 | ||
C. | 合成有機(jī)物,釋放能量 | D. | 合成有機(jī)物,貯存能量 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩者結(jié)構(gòu)和功能的基本單位都是“細(xì)胞” | |
B. | “組織”都由形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能不同的細(xì)胞群所形成 | |
C. | 桃樹的葉、人的心臟都屬于“組織”這一層次 | |
D. | 人體比桃樹多了“系統(tǒng)”這一結(jié)構(gòu)層次 |
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