【題目】在制作口腔上皮細胞時滴一滴生理鹽水，而不滴清水，其作用是【 】

A. 保持細胞的形態(tài) B. 殺死細胞

C. 避免細胞死亡 D. 使口腔上皮細胞相互分離

【答案】A

【解析】在制作口腔上皮細胞臨時裝片時，如果滴加清水的話，口腔上皮細胞的液體濃度大于清水溶液的濃度就會吸水膨大變形，為了使細胞不至因吸水而膨大，應(yīng)選用濃度為0.9%生理鹽水。由于0.9%生理鹽水的濃度與人的組織細胞液的濃度一致，可以維持細胞的正常形態(tài)，不至于細胞因吸水膨脹，也不至于因失水而皺縮。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是探究綠色植物進行光合作用所需的某種原料的實驗裝置。有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.實驗第一步操作是將裝置放在黑暗處一晝夜

B.照光后，摘下兩裝置各一片葉放入酒精中隔水加熱

C.實驗現(xiàn)象是甲中的葉片變藍，乙中的葉片不變藍

D.該實驗是對照實驗，變量是氫氧化鈉溶液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于安全用藥的說法中正確的是 （ ）

A. 俗話說“便宜無好藥” B. 俗話說“是藥三分毒”

C. 服藥劑量越大，療效越快 D. 久病成醫(yī)，用藥不用看說明

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不屬于利用病毒為人類服務(wù)的是

A. 給健康人注射乙肝疫苗 B. 用無脊椎動物病毒制成殺蟲劑

C. 給高燒病人注射青霉素 D. 用噬菌體治療燒傷病人的化膿性感染

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)設(shè)計了如圖1的多套相同的實驗裝置，以探究光照強度對番茄幼苗光合作用速率的影響。實驗時，每套裝置置于不同的光照強度下，分別記錄單位時間內(nèi)紅墨水滴左、右移動距離，并將實驗結(jié)果繪制成了圖2曲線（此實驗不考慮溫度等因素對小室內(nèi)氣體體積等的影響）。請分析回答：

（1）圖1裝置中的營養(yǎng)液應(yīng)含有多種______以滿足幼苗生長發(fā)育所需。將裝置置于黑暗環(huán)境中，紅墨水滴向左移動，說明此時幼苗的生命活動消耗了______。

（2）光照條件下，裝置中的植株進行光合作用的主要器官是______，制造的有機物通過______運輸?shù)礁俊?/span>

（3）圖2中，在b點光照強度下，紅墨水滴不移動的原因是該光照強度下______。

（4）光合作用過程中，葉綠體內(nèi)實現(xiàn)的能量轉(zhuǎn)換是______。圖2中，在c點光照強度下，氧氣產(chǎn)生的速度為______毫米（用單位時間內(nèi)紅墨水移動的距離表示）。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是染色體和DNA的關(guān)系示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）圖中A指的是染色體，它是由[B ]________和[C ]________組成的；

（2）在C上，有許多控制生物性狀的小片段，它們叫做________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你知道圖中漂亮的飛禽是哪種鳥兒嗎？它是我國一級保護動物——朱鹮,其形態(tài)結(jié)構(gòu)與飛行生活無直接關(guān)系的是

A. 體表覆羽

B. 有喙無齒

C. 前肢變成翼

D. 身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】健康人、流感病毒、流感病人的飛沫、流感患者分別屬于（ ）

①傳染源 ②病原體 ③易感人群 ④傳播途徑

A. ③④①② B. ③②④① C. ③①②④ D. ③②①④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉外表皮時，下列說法錯誤的是

A. 顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)之和

B. 低倍鏡觀察時視野大,容易發(fā)現(xiàn)目標

C. 在調(diào)節(jié)粗準焦螺旋使物鏡下降時，要從一側(cè)注視其下降位賈

D. 從鏡箱中取出顯微鏡時，應(yīng)該一手握鏡臂，-手托鏡座

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同步練習(xí)冊答案