13．具有一系列生命活動特征的物體叫生物，以下全屬于生物的一項是（　�。�
A．克隆羊、轉(zhuǎn)基因大豆、試管嬰兒
B．猴頭菇、石頭上的青苔、恐龍蛋化石
C．貓眼石、溶洞中不斷長高的石筍、大腸桿菌
D．珊瑚、智能機器人、變形金剛

分析 生物的基本特征有：①生物的生活需要營養(yǎng)；②生物能進行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對外界的刺激做出反應(yīng)；⑤生物能生長和繁殖；⑥除病毒以外，生物都是由細胞構(gòu)成的；⑦生物都具有遺傳和變異的特性．

解答 解：A、克隆羊、轉(zhuǎn)基因大豆、試管嬰兒都具有生物的特征屬于生物，A正確；
B、猴頭菇、石頭上的青苔具有生物的特征屬于生物，恐龍蛋化石不具有生物的特征不屬于生物，B錯誤；
C、大腸桿菌的青苔具有生物的特征屬于生物，貓眼石、溶洞中不斷長高的石筍不具有生物的特征不屬于生物，
C錯誤；
D、珊瑚、智能機器人、變形金剛都不具有生物的特征不屬于生物，D錯誤．
故選：A

點評 此題旨在考查生物與非生物的區(qū)別特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．菜農(nóng)賣菜過程中，不時地往青菜上灑水，主要目的是（　　）
A．增加青菜的重量B．使青菜保持干凈
C．補充水分保持新鮮D．為了清洗菜葉上的贓物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．當運動員雙手握住單杠做“引體向上”時，肱二頭肌和肱三頭肌的活動情況是（　　）
A．肱二頭肌和肱三頭肌都收縮B．肱二頭肌和肱三頭肌都舒張
C．肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張D．肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．如圖為河蚌內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答下列問題．
（1）河蚌的貝殼一端鈍圓為前端，一端稍尖為后端．
（2）[1]入水管能慮食水中的食物．[4]是斧足河蚌的運動器官，[2]是河蚌的呼吸器官，能進行氣體交換．
（3）[3]外套膜能分泌珍珠質(zhì)物質(zhì)形成具有保護作用的貝殼，當它受到異物刺激時，能分泌大量的珍珠質(zhì)把異物包起來，從而形成珍珠．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．取甲、乙兩支潔凈的試管，分別注入3ml淀粉溶液，然后再甲試管中注入2ml新鮮的小麥淀粉濾液，在乙試管中注入2ml清水．振蕩兩支試管，將其下半部浸在37℃左右的溫水中約5min，然后同時取出兩試管，分別滴入1滴碘液．如圖所示，請回答：
（1）兩支試管中的現(xiàn)象是甲不變藍，乙變藍；該實驗證明了酶的催化作用；
（2）甲、乙兩試管內(nèi)各物質(zhì)的量要求相同的目的是保證變量唯一；
（3）若驗證酶的專一性，可另設(shè)試管丙和甲對比，丙試管內(nèi)應(yīng)加入①（填序號，下同）；若驗證pH對酶活性的影響，可另設(shè)計試管丁與甲對比，丁試管內(nèi)應(yīng)加入②④⑤⑥．
①少許的蛋白清
②小麥淀粉酶濾液
③適量的硝酸（說明：硝酸與蛋白質(zhì)反應(yīng)能產(chǎn)生黃色，可作為檢驗蛋白質(zhì)是否存在的試劑，由于酶在濾液中的含量極少，其顏色反應(yīng)可忽略）
④2～3ml淀粉溶液
⑤適量的NaOH或HCl
⑥一滴碘液．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生物與生物之間有密切的關(guān)系，下列各種生物之間屬于寄生關(guān)系的是（　�。�
A．稻田中的水稻與野慈菇B．菟絲子與大豆
C．小丑魚與海藻D．�？托�

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．人體每天攝入的總能量中，早、中、晚的能量比大致是（　�。�
A．3：4：3B．3：3：4C．2：5：3D．2：4：5

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列不屬于變異的是（　�。�
A．扦插繁殖的月季仍然開出黃花
B．同一株花生上結(jié)出大小不同的果實
C．一對正常夫婦生育了一個白化病兒子
D．肥水充足的玉米植株高大

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．用于消炎滅菌的鏈霉素、慶大霉素等抗生素約有85%是利用何類菌制成的（　�。�
A．細菌B．放線菌C．真菌D．霉菌

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