18.下列關(guān)于人體生命活動調(diào)節(jié)的敘述,正確的是(  )
A.反射是神經(jīng)調(diào)節(jié)和激素調(diào)節(jié)的基本方式
B.反射弧是神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.內(nèi)分泌腺分泌的激素由導(dǎo)管輸送到全身各處
D.激素調(diào)節(jié)受神經(jīng)調(diào)節(jié)控制也能影響神經(jīng)調(diào)節(jié)

分析 通過神經(jīng)系統(tǒng)對人體生命活動的調(diào)節(jié)叫神經(jīng)調(diào)節(jié),其基本方式是反射;化學(xué)物質(zhì)通過體液(血漿、組織液、淋巴等)的運輸而對人體生理活動進(jìn)行的調(diào)節(jié),就叫體液調(diào)節(jié).如激素對人體生理活動的調(diào)節(jié),是通過血液的運輸而起作用的.

解答 解:A、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射,激素調(diào)節(jié)是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的激素直接進(jìn)入血液循環(huán),來調(diào)節(jié)人體生命活動的.A錯誤;
B、反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)稱為反射弧,神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元,B錯誤;
C、內(nèi)分泌腺無導(dǎo)管.激素直接進(jìn)入腺體內(nèi)的毛細(xì)血管,由血液循環(huán)輸送到全身,C錯誤;
D、人體之所以成為一個統(tǒng)一的整體,是由于神經(jīng)系統(tǒng)和激素共同作用的結(jié)果,其中神經(jīng)系統(tǒng)占主導(dǎo)地位,D正確.
故選:D.

點評 掌握內(nèi)、外分泌腺的區(qū)別以及的激素作用即可解答.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.下列圖示中,圖甲是某同學(xué)繪制的人體生理過程流程圖,圖中A、B表示進(jìn)出的物質(zhì),①、②、③、④、⑤、⑥表示人體的器官,圖乙是進(jìn)入和離開人體某器官的血液內(nèi)四種物質(zhì)相對含量的柱形圖.

(1)上面有關(guān)圖乙的描述中,所指的“人體某器官”是D.
A.腦      B.腎     C.肺      D.小腸
(2)某人患了急性肺炎,醫(yī)生給他靜脈(手臂處)注射藥物進(jìn)行治療,藥物隨血液循環(huán)到達(dá)肺部,最少需1次經(jīng)過心臟.
(3)圖甲中③、④、⑤、⑥代表血管,其中流動脈血的血管是D
A.④和⑤B.③和⑥C.③和④D.⑤和⑥
(4)動脈和靜脈的本質(zhì)區(qū)別是A
A、血液的流向  B、血液的顏色  C、血液的成分  D、管壁的厚薄
(5)圖甲中B物質(zhì)代表人體呼出的氣體,其中包括人體細(xì)胞產(chǎn)生的二氧化碳和少量的水.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

9.如圖為人體細(xì)胞的生活與部分系統(tǒng)的關(guān)系示意圖,①~④表示生理活動過程或物質(zhì),請據(jù)圖分析回答下列問題:
(1)當(dāng)人體吸氣時,氣體進(jìn)入肺泡,氣體②透過肺泡壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液,與紅細(xì)胞結(jié)合.在肺泡與血液進(jìn)行氣體交換的過程中,血液
的變化是由靜脈血變成動脈血.
(2)小腸適于消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的結(jié)構(gòu)特點有:小腸長5-6米,內(nèi)表面有許多環(huán)形皺襞,皺襞表面有許多小腸絨毛,大大增加了小腸的消化和吸收的表面積.
(3)在消化道內(nèi),蛋白質(zhì)被胃液、腸液和胰液分解為氨基酸(物質(zhì)名稱),經(jīng)小腸吸吸進(jìn)入血液.
(4)如果①為葡萄糖,在正常情況下它在血液中的濃度保持相對穩(wěn)定.若某人腎臟正常,尿液中長期出現(xiàn)葡萄糖,可以通過靜脈注射胰島素進(jìn)行治療.醫(yī)生在此人上肢注射藥物進(jìn)行治療,藥物最先到達(dá)心臟的右心房.
(5)如果圖中②進(jìn)入組織細(xì)胞后,在細(xì)胞的線粒體中將有機物分解后釋放能量,供生命活動利用,產(chǎn)生的代謝廢物隨血液流到腎臟,經(jīng)過腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用,形成尿液,最終排出體外.
(6)人體各項生命活動能夠統(tǒng)一協(xié)調(diào)進(jìn)行,主要受神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié),也受激素的調(diào)節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.蓮藕出淤泥而不染,我們能放心地吃.這與下列哪種組織有關(guān)( 。
A.營養(yǎng)組織B.保護組織C.分生組織D.輸導(dǎo)組織

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13.2016年5月22日是第23個“國際生物多樣性日”,今年的主題是“生物多樣性主流化;維持人類的生存與生計”.生物多樣性不包括( 。
A.生物種類的多樣性B.基因的多樣性
C.營養(yǎng)物質(zhì)的多樣性D.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.有人用尖銳的器具掏挖“耳屎”,不小心戳穿某結(jié)構(gòu)導(dǎo)致耳聾,該結(jié)構(gòu)最可能是( 。
A.耳廓B.咽鼓管C.半規(guī)管D.鼓膜

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.我國科學(xué)家成功研制出H7N9禽流感疫苗,注射該疫苗可預(yù)防H7N9禽流感,從免疫和傳染病的預(yù)防來看,注射的疫苗和采取的措施分別是( 。
A.抗原 控制傳染源B.抗原 保護易感人群
C.抗體 控制傳染源D.抗體 保護易感人群

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.綠色植物被稱為“食物之源”是因為它能進(jìn)行(  )
A.蒸騰作用B.呼吸作用C.光合作用D.吸收作用

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

8.下列做法對維持生物圈中碳-氧平衡不利的是(  )
A.對草原實施輪牧并控制放牧數(shù)量
B.大力開展植造林,增加綠化面積
C.倡導(dǎo)“使用一次性木筷”和“互贈賀卡”
D.合理使用燃料,減少二氧化碳排放量

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