【題目】某生物小組為了探究光對鼠婦生活的影響,設(shè)計了如下實驗方案:
a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。 b.將10只鼠婦放人實驗裝置的中央,靜置2分鐘。c.每分鐘統(tǒng)計一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目,統(tǒng)計10次。 請根據(jù)上述實驗方案回答:
(1) 該實驗方案中設(shè)計了對照實驗嗎? 。
(2) 該實驗方案中的實驗變量是 。
(3) 如果該生物小組作出的假設(shè)是 。
那么,請你預(yù)測實驗結(jié)果 。
(4)得出的結(jié)論是 。
【答案】(1)有;(2)光;(3)光會影響鼠婦的生活;陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少;(4)光會影響鼠婦的生活。
【解析】
試題分析:(1)“a.在一塑料盤內(nèi)放上一層濕土,以橫軸中線為界,一側(cè)蓋上紙板,另一側(cè)蓋上玻璃板。b.將10只鼠婦放人實驗裝置的中央,靜置2分鐘。”因此兩側(cè)唯一不同的變量是光照,所以該實驗方案中是設(shè)計了對照實驗。
(2)一側(cè)蓋上紙板無光,另一側(cè)蓋上玻璃板有光,其它條件都相同,因此該實驗方案中的實驗變量是光照。
(3)(4)根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境,可知鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活,于是提出的問題是:光會影響鼠婦的生活。預(yù)測實驗結(jié)果:陰暗環(huán)境下的鼠婦數(shù)目多,明亮環(huán)境中鼠婦數(shù)目少,說明光會影響鼠婦的生活,鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)酸雨的敘述,不正確的是( )
A.酸雨可以使土壤中的養(yǎng)分發(fā)生化學(xué)變化,從而不能被植物吸收利用
B.酸雨可使河流和湖泊酸化,從而使魚、蝦等水生生物的生長和發(fā)育受到影響
C.酸雨直接危害植物的芽和葉,嚴重時使成片的植物死亡
D.控制酸雨的根本措施是不用煤和石油等燃料
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于男女生殖和發(fā)育知識的敘述正確的是:( )
①男女的主要生殖器官分別是睪丸、卵巢
②胚胎開始發(fā)育的場所、胎兒發(fā)育的主要場所分別是子宮、子宮
③胎兒與母體進行物質(zhì)交換的主要結(jié)構(gòu)是胎盤
④男性的輸精管結(jié)扎后,仍具有男性第二性征,并能產(chǎn)生精子
⑤身高突增是青春期的一個顯著特點
⑥女性的輸卵管結(jié)扎后將不再出現(xiàn)月經(jīng)
⑦性激素可以直接進入血液循環(huán)
⑧性器官在青春期開始發(fā)育
A.①②③⑤⑥ B.①③④⑤⑦
C.①②③④⑤ D.①②④⑤⑧
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】實驗分析
(1)當你發(fā)現(xiàn)顯微鏡鏡頭不清潔時,除去污物的正確方法是用 擦。
(2)在顯微鏡的視野中,發(fā)現(xiàn)物像位于右下方,要想使物像移至視野中央,應(yīng)向 方向移動玻片標本。
(3)在操作顯微鏡使鏡筒下降時,眼睛一定要看著 ,這樣做的原因是 。
(4)在制作植物細胞的臨時裝片時,首先要在潔凈的載玻片的中央滴一滴 。
(5)蓋蓋玻片時,要將蓋玻片的 先接觸水滴,然后緩緩放平,這樣做的目的是 。
(6)在顯微鏡下觀察自制的臨時裝片時,發(fā)現(xiàn)視野中有一黑邊圓形物,用鑷子輕壓蓋玻片時,發(fā)現(xiàn)該物移動,則該物是 。
(7)制作臨時裝片時,一般都要染色,染色的目的是為了 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】嘗試探究
桃花魚為腔腸動物門水螅綱的一個小類群,棲息于淡水中,因其形狀酷似桃花而得名,其中文名是桃花水母。生長于三峽庫區(qū)姊歸縣歸州鎮(zhèn)鴨子灘的桃花水母是極為稀有的物種,具有極高的科學(xué)研究和觀賞價值。隨著三峽工程初期蓄水的臨近,桃花水母的棲息地將沉入江底,桃花水母將失去生存的空間。為搶救這一瀕危物種,我們要采取措施進行保護。在制定保護桃花水母的行動方案之前,你需要先進行廣泛的調(diào)查。那么你打算怎樣去做這個調(diào)查呢?
我的調(diào)查目的:了解桃花水母的生存 ,生存 ,生活方式及如何保護桃花水母。
我的調(diào)查對象:____________________。
我的調(diào)查范圍:____________________。
我的調(diào)查方案:____________________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】李蘭同學(xué)對生物學(xué)科尤其感興趣。一天她看到媽媽從市場買回了許多西紅柿,她便取出幾個,結(jié)合生物課上學(xué)到的知識,認真地開始進行研究分析。
(1)她切開一個西紅柿,發(fā)現(xiàn)有許多汁流出。這些汁水是細胞液,它們來自細胞結(jié)構(gòu)中的 。
(2)她取出另一個西紅柿,用開水燙過后撕下一層薄薄的表皮,這層表皮屬于 組織;表皮以內(nèi)是由一些亮晶晶的小顆粒組成的果肉,這些小顆粒是 ,里面含有豐富的營養(yǎng)物質(zhì),所以由他們組成的果肉屬于 組織;果肉細胞之間,還有一些絲狀物,它們起到支架作用,并能把營養(yǎng)物質(zhì)運輸?shù)焦饧毎,所以這些絲狀物中包含 組織和機械組織。
(3)通過前面的觀察、研究和分析,她知道西紅柿是由四種組織構(gòu)成的,并且通過課上學(xué)習(xí)她知道西紅柿的果實在其繁殖中有著重要作用。于是,她得出結(jié)論:西紅柿在植物體的結(jié)構(gòu)層次中屬于 。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于人體的結(jié)構(gòu)層次正確的是:
A.細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體 B.細胞→組織→器官→植物體
C.細胞→器官→系統(tǒng)→人體 D.細胞→器官→組織→系統(tǒng)→人體
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com