如圖是人體消化系統(tǒng)結(jié)構(gòu)圖，消化吸收的主要場(chǎng)所是
A．AB．BC．CD．D
D

試題分析：圖示中A、B、C、D依次為口腔、食道、胃、小腸，淀粉在口腔內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)被初步消化，在小腸內(nèi)被最終消化，脂肪只能在小腸內(nèi)被消化，小腸是消化和吸收的主要場(chǎng)所，由圖示可以看出，三類營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)都在D區(qū)域內(nèi)被消化，所以D為小腸，甲只能在D內(nèi)被消化，所以甲是脂肪的消化，丙在胃內(nèi)被初步消化，所以丙是蛋白質(zhì)的消化，乙在口腔內(nèi)被初步消化，所以乙是淀粉的消化。
點(diǎn)評(píng)：關(guān)于“淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化曲線”的題是常見的一個(gè)題型，有一定的難度，解答的關(guān)鍵是知道淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始消化部位，以及橫坐標(biāo)所代表的消化道各器官的名稱。
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

一粒西瓜子在消化管內(nèi)經(jīng)過(guò)的先后順序依次是：口腔→咽→     →     →     →       →       →肛門。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下圖表示食物中某種有機(jī)物在消化道內(nèi)的消化情況。據(jù)此推斷該有機(jī)物是
A．淀粉
B．蛋白質(zhì)
C．脂肪
D．維生素

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)（蛋白質(zhì)、脂肪、淀粉）在消化道中的變化情況，圖中曲線甲表示_______的消化，從圖中可看出，消化的主要部位在__________。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

俗話說(shuō)“食不言，寢不語(yǔ)”。吃飯時(shí)不能大聲談笑是有科學(xué)道理的。原因是
A．流經(jīng)消化器官的血流量減少B．唾液腺分泌唾液量少
C．食物容易由咽誤入氣管D．有利于保護(hù)聲帶

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：判斷題

唾液淀粉酶能將淀粉直接分解成葡萄糖。                  （    ）

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：實(shí)驗(yàn)題

右圖示消化系統(tǒng)的組成，據(jù)圖回答：

(1)人體消化系統(tǒng)包括__________和消化腺兩部分。
(2)淀粉開始消化的部位是____ ______，在此處淀粉被初步消化為_ ________。蛋白質(zhì)的消化是_ _____開始的，最終在小腸內(nèi)被分解為_ ______。能分泌膽汁的器官是___ _______，消化吸收的
主要場(chǎng)所是_ ________。
(3) 不與食物直接接觸的消化腺有_ _______、_ ______和胰腺。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：讀圖填空題

人體小腸內(nèi)表面有許多環(huán)形的         ，它的表面有許多絨毛狀突起，叫做           ，這就大大增加了小腸消化和吸收的面積。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

能夠消化淀粉的結(jié)構(gòu)是（ ）
A．胃和小腸B．口腔和小腸C．小腸和大腸D．口腔和大腸

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同步練習(xí)冊(cè)答案