9．如圖是蝗蟲(chóng)的外部形態(tài)圖．據(jù)圖回答：
（1）它的身體分為[A]頭部、[B]胸部、[C]腹部．
（2）蝗蟲(chóng)的體表有一層堅(jiān)硬的外骨骼，作用是保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)．

分析 圖中A頭部，B胸部，C腹部，a為觸角，b為中足，c為后足，d為翅．蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，蝗蟲(chóng)的胸部生有足三對(duì)，分別為前足、中足和后足，足分節(jié)，后足發(fā)達(dá)，適于跳躍，另外蝗蟲(chóng)還有兩對(duì)翅，前翅革質(zhì)、狹長(zhǎng)，有保護(hù)作用，后翅柔軟寬大，適于飛行；在蝗蟲(chóng)的胸部和腹部有排列比較整齊的小孔為氣門(mén)，是氣體進(jìn)入蝗蟲(chóng)體內(nèi)的門(mén)戶，和蝗蟲(chóng)體內(nèi)的氣管相通，在氣管處進(jìn)行氣體交換．

解答 解：（1）蝗蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分，圖中A為頭部生有觸角和口器以及單復(fù)眼；B為胸部是蝗蟲(chóng)的運(yùn)動(dòng)中心，C為蝗蟲(chóng)的腹部是蝗蟲(chóng)呼吸、生殖中心．
（2）蝗蟲(chóng)的體表有外骨骼，具有保護(hù)和支持體內(nèi)柔軟器官的作用以及減少體內(nèi)水分的蒸發(fā)的作用，適于陸地生活．
故答案為：
（1）[A]頭；[B]胸；[C]腹
（2）外骨骼；保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分的蒸發(fā)

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌蝗蟲(chóng)的身體結(jié)構(gòu)特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

19．在四川省建立臥龍、王朗自然保護(hù)區(qū)是為了保護(hù)大熊貓、斑頭雁等動(dòng)物．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．魚(yú)在水中活動(dòng)時(shí)，不停地吞水和排水，這是魚(yú)在（　�。�
A．吞咽食物B．喝水C．呼吸D．散熱

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．小軍經(jīng)常參加體育鍛煉，請(qǐng)據(jù)圖幫小軍分析下列問(wèn)題：

（1）小軍的長(zhǎng)骨的基本結(jié)構(gòu)包括[2]骨膜、[3]骨髓和骨質(zhì)三部分．骨膜中含有豐富的血管，為骨組織提供營(yíng)養(yǎng)．
（2）小軍體內(nèi)的一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是肌腹．它屬于器官結(jié)構(gòu)層次．
（3）小軍做屈肘動(dòng)作時(shí)，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來(lái)的刺激而收縮，進(jìn)而牽動(dòng)骨繞著關(guān)節(jié)活動(dòng)，從而產(chǎn)生屈肘動(dòng)作．
（4）小軍在一次體育訓(xùn)練時(shí)肘關(guān)節(jié)不慎脫臼，使得關(guān)節(jié)頭從關(guān)節(jié)窩中滑脫出來(lái)．
（5）成年后，小軍體內(nèi)的[4]中的紅骨髓成為黃骨髓，失去造血功能．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．一粒種子能長(zhǎng)成一棵參天大樹(shù)的奧秘是（　　）
A．細(xì)胞的體積增大與細(xì)胞的數(shù)量增多共同作用
B．細(xì)胞分裂使細(xì)胞的數(shù)量增多
C．細(xì)胞的生長(zhǎng)使體積增大
D．種子中細(xì)胞吸水膨脹所致

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．在克隆羊多莉產(chǎn)生的過(guò)程中，一個(gè)融合細(xì)胞經(jīng)過(guò)3次分裂后，將成為多少個(gè)細(xì)胞（　�。�
A．4個(gè)B．8個(gè)C．24個(gè)D．64個(gè)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖是顯微鏡結(jié)構(gòu)模式圖，根據(jù)圖回答下列有關(guān)問(wèn)題：
（1）圖中③是粗準(zhǔn)焦螺旋，⑥是物鏡．
（2）圖中能小幅度升降鏡筒的結(jié)構(gòu)是細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．
（3）使用顯微鏡時(shí)用平面鏡觀察時(shí)，如果發(fā)現(xiàn)視野變暗，可采取的措施是調(diào)換成凹面鏡．
（4）實(shí)驗(yàn)中使用的目鏡是10×、20×，物鏡是5×、10×、40×，那么物像的最大放大倍數(shù)是800 倍．
（5）⑦上放置的玻片標(biāo)本上有上，請(qǐng)問(wèn)在①上看到的 圖形是．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中①表示細(xì)胞的分裂過(guò)程，判斷依據(jù)是①過(guò)程細(xì)胞數(shù)目增多，但細(xì)胞形態(tài)不變．
該過(guò)程由于染色體的復(fù)制加倍后平均分配，使子細(xì)胞和親代細(xì)胞具有相同的遺傳物質(zhì)．
（2）圖中的[]過(guò)程細(xì)胞數(shù)目不變，形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，表示細(xì)胞的分化過(guò)程．該過(guò)程的結(jié)果是形成不同的細(xì)胞群，稱為組織．
（3）人和高等動(dòng)物主要有四種基本組織，其中骨骼肌屬于肌肉組織；日常生活中所食用的番茄果肉是屬于營(yíng)養(yǎng)組織．
（4）若此細(xì)胞為植物細(xì)胞，那么其在①過(guò)程中最后形成的結(jié)構(gòu)是A
A．細(xì)胞壁        B．細(xì)胞質(zhì)           C．細(xì)胞核         D．細(xì)胞膜．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．人體部分血液循環(huán)模式圖如圖所示．下列關(guān)于該圖的理解正確的是（　�。�
A．該圖表示的是人體的體循環(huán)B．該圖表示的是人體的肺循環(huán)
C．該圖包含了人體的體循環(huán)和肺循環(huán)D．該圖左側(cè)部分流動(dòng)的是靜脈血

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