【題目】我們正步人一生中最重要的生長(zhǎng)發(fā)育時(shí)期青春期。圖中的①②③分別表示人休腦、全身、生殖器官發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述不正確的是( )

A. 青春期腦的發(fā)育已基本完成

B. 生殖器官的發(fā)育與全身的發(fā)育基本一致

C. 生殖器官的發(fā)育和成熟是青春期發(fā)育最突出的特征

D. 身高和體重迅速增長(zhǎng)是青春期形態(tài)發(fā)育的個(gè)顯著特點(diǎn)

【答案】B

【解析】

青春期是一個(gè)生長(zhǎng)和發(fā)育發(fā)生重要變化的時(shí)期,其中身高突增是青春期的一個(gè)顯著特點(diǎn),其次是體重增加,另外,神經(jīng)系統(tǒng)和心、肺等器官的功能也顯著增強(qiáng),腦的功能也趨于完善。青春期是人一生中身體發(fā)育和智力發(fā)展的黃金時(shí)期。其次性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征。

從①曲線可以看出,在青春期腦的發(fā)育基本完成了,A正確。
從②③兩條曲線可以看出:生殖器官的發(fā)育與身體總發(fā)育是不一致的,B錯(cuò)誤;

從③曲線可以看出,青春期是生殖器官發(fā)育迅速的階段,C正確;

從②曲線可以看出,在青春期身高和體重迅速增加,D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】果蠅的翅型有長(zhǎng)翅和殘翅兩種類型,控制這一相對(duì)性狀的基因用H、h表示。如表為三組果蠅的雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)據(jù)表回答:

實(shí)驗(yàn)組別

親代的性狀表現(xiàn)

長(zhǎng)翅×殘翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

長(zhǎng)翅×長(zhǎng)翅

子代性狀表現(xiàn)及數(shù)目

長(zhǎng)翅

52

101

76

殘翅

49

0

25

(1)第三組雜交實(shí)驗(yàn)的子代長(zhǎng)翅果蠅中,基因組成為HH的個(gè)體所占的比例理論上應(yīng)為______。

(2)現(xiàn)有一只長(zhǎng)翅雄果蠅,為了檢測(cè)其基因組成,讓它與殘翅雌果蠅交配,產(chǎn)生足夠多的后代,請(qǐng)預(yù)測(cè)可能的現(xiàn)象及結(jié)果完成下面表格:

現(xiàn)象:后代性狀

結(jié)論:長(zhǎng)翅雄果蠅基因組成

HH

一半長(zhǎng)翅、一半殘翅

______

(3)在一個(gè)風(fēng)力較大的小島上,多數(shù)果蠅是殘翅的,從是否利于生存的角度分析,果蠅的殘翅屬于______變異;生物通過遺傳、變異和______,不斷進(jìn)化。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】把下列生物現(xiàn)象和生物最明顯的特征用線連接起來。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖所示的四種單細(xì)胞生物在結(jié)構(gòu)上既有相同之處也有不同之處,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立生存。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答:

(1)從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看,如果將A歸為一類,B、C、D歸為另一類,你的分類依據(jù)為_________

(2)C所屬類群的特征主要有_________________________。

(3)上述四種單細(xì)胞生物都能獨(dú)立完成與外界進(jìn)行物質(zhì)交換、生長(zhǎng)和繁殖等生命活動(dòng),多細(xì)胞生物體又以單個(gè)細(xì)胞為基礎(chǔ)構(gòu)建的。可見,細(xì)胞是生物體____________的基本單位。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示一個(gè)從未受到破壞的深積巖層的順序,圖中A、B表示兩種化石挖掘時(shí)所處的地層,據(jù)圖說明( )

A. A比B出現(xiàn)的早

B. B可能是由A進(jìn)化而來的

C. A比B簡(jiǎn)單、低等

D. A可能比B復(fù)雜高等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列選項(xiàng)中,屬于軟體動(dòng)物的是( 。

A. ?B. 蚯蚓C. 水母D. 烏賊

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹,誰(shuí)家新燕啄春泥”描述了鳥的哪種繁殖行為?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】東北人常吃酸菜和泡菜,其制作過程中都需要參與的微生物是(  )

A. 鏈球菌B. 乳酸菌C. 霉菌D. 甲烷菌

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列哪種生物可以監(jiān)測(cè)空氣的污染程度( 。
A.海帶
B.葫蘆蘚
C.貫眾
D.滿江紅

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同步練習(xí)冊(cè)答案