【題目】如圖所示,兩支試管中各加入淀粉糊2毫升,再向A試管中加入2毫升清水,向B試管中加入2毫升唾液.充分搖勻后,放入37℃溫水中加熱10分鐘后,滴加碘液.下列各選項中不正確的是(  )

A. A試管會變藍,B試管不變藍

B. 此實驗可證明唾液可把淀粉消化為葡萄糖

C. 此實驗可證明唾液可消化淀粉

D. 放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境

【答案】B

【解析】A試管中加入的清水,淀粉沒有被消化,加碘溶液變成藍色,而B試管中加入唾液,將淀粉分解為麥芽糖,遇碘液不變藍色,故A不符合題意;此實驗可以證明唾液可以把淀粉消化為麥芽糖,但不能證明唾液將淀粉分解為葡萄糖,故B符合題意;本實驗可以證明唾液將淀粉進行了消化,故C不符合題意;消化酶發(fā)揮作用需要適宜的溫度,所以放入37℃溫水中加熱是為了提供相當(dāng)于口腔的溫度環(huán)境,是讓淀粉酶充分發(fā)揮作用。故選B。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于一對相對性狀的是(

A.綿羊的長毛與白毛 B.豌豆的黃粒與皺粒

C.人的單眼皮和雙眼皮 D.菊花的紅色和桃花的紅色

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【題目】生物界中有許多奇妙的現(xiàn)象值得我們?nèi)ヌ剿,某社團同學(xué)對多種生物生殖和發(fā)育的有關(guān)知識進行了探索,請回答下列問題。

(1)圖甲中的M表示的發(fā)育過程稱為 ,青蛙的幼體用 呼吸,所以只能生活在水中。

(2)圖乙中,若D表示受精卵,請寫出蝗蟲一生的發(fā)育過程: (用字母和箭頭表示)。

(3)圖丙所示的鳥卵的結(jié)構(gòu)中,進行胚胎發(fā)育的部位是〔 (〔 〕內(nèi)填圖中代碼,橫線填名稱)。

(4)圖丁中,胎兒發(fā)育的場所是 (填文字),胎兒與母體交換物質(zhì)的器官是 (填數(shù)字)。

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【題目】肝臟分泌膽汁可以初步消化脂肪,是人體最大的消化腺。

A正確 B錯誤

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【題目】如圖是某同學(xué)建立的生物分類圖,其中各代表一種生物,下列各組生物中不能用該圖來分類的是

A.木耳 銀杏 墻蘚 水綿

B.銀耳 水杉 向日葵 衣藻

C.香菇 油松 腎蕨 紫菜

D.猴頭菇 側(cè)柏 葫蘆蘚 海帶

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【題目】下列各項說法中,錯誤的是

A. 肺結(jié)核、冠心病、甲型流感都是傳染病

B. 吸煙、酗酒、吸毒是當(dāng)今社會的三大公害

C. 人生下來以后就具有了對多種病原體的防御能力

D. 健康是指一種身體上、心理上和社會適應(yīng)方面的良好狀態(tài)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生物體的結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是

A細胞 B組織 C器官 D系統(tǒng)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是兩種微生物結(jié)構(gòu)示意圖,請據(jù)圖回答:

1字母A、B代表的生物分別是____________和____________。

2這兩種微生物都具有的結(jié)構(gòu)是:[ ] ____________、[ ] ____________、[ ] ____________。

3這兩種微生物的主要區(qū)別是:____________,A只有[ ] ____________,而沒有真正的____________。

4從生殖方式上看,生物A的生殖方式是____________生殖,而生物B的生殖方式包括____________生殖和____________生殖。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大豆是我國常見的重要經(jīng)濟作物之一。下面是某同學(xué)在復(fù)習(xí)綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結(jié)構(gòu)層次及其關(guān)系示意圖。請據(jù)圖回答問題:

(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結(jié)構(gòu)是 (填序號)。

細胞壁 細胞膜 細胞質(zhì) 細胞核 液泡 葉綠體 線粒體

(2)b過程中,首先進行的一項重要的生理活動是 。

(3)大豆種子結(jié)構(gòu)中的[ ] 將來可發(fā)育成新的植物體。

(4)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的 。種子萌發(fā)的過程中,種子內(nèi)儲存的有機物的變化是 。

(5)大豆植株上結(jié)的豆莢內(nèi)有多粒種子,原因是 。

(6)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結(jié)構(gòu)層次上缺少的是 。

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同步練習(xí)冊答案