【題目】閱讀下列資料,回答問題。
非洲豬瘟是由ASFV病毒引起的一種急性傳染病,這種傳染病具有超強(qiáng)的傳染性,致死率很高。非洲豬瘟病毒在豬的血液等組織和類便中能存活6個(gè)月,在感染的生肉、未完全煮熟的豬肉制品中能存活3個(gè)月,在凍內(nèi)中可存活數(shù)年。目前,這種病毒只在豬類中傳染,并不會(huì)傳染給其他動(dòng)物,也不會(huì)直接感染人類。對(duì)于被感染的豬肉,經(jīng)過70℃的高溫,30分鐘就可以將豬瘟病毒殺滅。人吃了這種豬肉,對(duì)人類也不會(huì)造成危害。目前全球沒有預(yù)防非洲豬瘟的有效疫苗。一旦發(fā)現(xiàn)疫情,國(guó)際慣例均為封鎖疫區(qū),對(duì)感染的豬全部撲殺或焚毀等無(wú)害化處理。預(yù)防非洲豬瘟的關(guān)鍵是高溫或用消毒劑殺滅病毒;其次是嚴(yán)格控制人員、車輛和其他動(dòng)物進(jìn)入養(yǎng)殖區(qū)域,并對(duì)進(jìn)出人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理,同時(shí)盡可能封閉養(yǎng)豬區(qū)域,避免其與野豬、其他動(dòng)物接觸;此外。嚴(yán)禁使用餐余垃圾或水等喂養(yǎng)生豬。
(1)從傳染病角度看,非洲豬瘟病毒屬于_________(填“抗原”或“病原體”)。它的與眾不同的特點(diǎn)是沒有______結(jié)構(gòu)。
(2)對(duì)進(jìn)出人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理,嚴(yán)禁使用餐廚剩余物等喂養(yǎng)生豬,這屬于預(yù)防傳染病的哪個(gè)措施? ________________________________________________________________________。
(3)“吃不起”“從此改吃素”等都快成了人們討論豬肉價(jià)格時(shí)的口頭禪了。最初的肉價(jià)上漲十分單純,就是因?yàn)榉侵挢i瘟,豬大量的被傳染死去,使得生豬產(chǎn)量急劇下降;剂朔侵挢i瘟的豬從傳染病角度分析,屬于傳染病流行的哪個(gè)基本環(huán)節(jié)(_____)
A.傳染源 B.傳播途徑 C.易感人群 D.病原體
(4)預(yù)防非洲豬瘟從我做起。下列做法不可取的是(_____)
A.去防疫站舉報(bào)亂扔死豬行為 B.大力宣傳不要吃豬肉
C.不要進(jìn)入封鎖疫區(qū) D.進(jìn)出養(yǎng)豬場(chǎng)的人員都要消毒
【答案】病原體 細(xì)胞 切斷傳播途徑 A B
【解析】
(1)傳染。河刹≡w引起的,能在人與人之間或人與動(dòng)物之間傳播的疾病叫傳染病。病原體是指引起傳染病的細(xì)菌、病毒、真菌和寄生蟲等生物。傳染病具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。
(2)傳染病是由病原體引起的,能在生物體之間傳播的一種疾病,具有傳染性和流行性等特點(diǎn)。傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備傳染源、傳播途徑、易感人群這三個(gè)環(huán)節(jié),缺少其中任何一個(gè)環(huán)節(jié),傳染病就流行不起來(lái),解答即可。
(1)非洲豬瘟病毒會(huì)使豬患病,從傳染病角度看,非洲豬瘟病毒屬于病原體,病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成。
(2)控制傳染病的措施有三個(gè):控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群。從預(yù)防傳染病的措施分析,對(duì)進(jìn)出人員、車輛進(jìn)行嚴(yán)格消毒處理,嚴(yán)禁使用餐廚剩余物等喂養(yǎng)生豬,屬于切斷傳播途徑。
(3)傳染病能夠在人群中流行,必須同時(shí)具備三個(gè)基本環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群。其中傳染源能夠散播病原體的人或動(dòng)物,所以患非洲豬瘟的豬屬于傳染源,故選A。
(4)非洲豬瘟不是人畜共患病,但食品安全問題不可忽視:
A.去防疫站舉報(bào)亂扔死豬行為,利于預(yù)防非洲豬瘟,A不符合題意。
B.經(jīng)過檢疫合格豬肉可以放心食用,B符合題意。
C.不要進(jìn)入封鎖疫區(qū)利于預(yù)防非洲豬瘟,C不符合題意。
D.進(jìn)出養(yǎng)豬場(chǎng)的人員都要消毒,利于切斷傳播途徑,D不符合題意。
故選B。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】地球約有46億年的歷史,包括的地質(zhì)年代主要有____、元古代、古生代、中生代和新生代。從地球形成到約5.5億年前的地質(zhì)年代又稱為____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)行為獲得的途徑,可將動(dòng)物的行為分為先天性行為和學(xué)習(xí)行為。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.先天性行為是學(xué)習(xí)行為的基礎(chǔ)
B.“嘗試與錯(cuò)誤”是常見的學(xué)習(xí)行為
C.小鼠走迷宮獲取食物的行為是先天性行為
D.動(dòng)物越高等,學(xué)習(xí)能力越強(qiáng),學(xué)習(xí)行為越復(fù)雜
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】溜溜梅是青少年喜愛的休閑食品之一。下列關(guān)于該食品的描述中,屬于人的先天性行為的是( )
A.青梅入口,分泌唾液B.看見青梅,分泌唾液
C.聽到青梅,分泌唾液D.看見食品包裝上的青梅圖,分泌唾液
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于社會(huì)行為的敘述,正確的是( )
①野牛集體抵御狼群的襲擊屬于社會(huì)行為
②一只老虎捕食野豬屬于社會(huì)行為
③具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部形成一定的組織
④具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部有明確的分工
⑤具有社會(huì)行為的動(dòng)物群體內(nèi)部都形成等級(jí)
A.①②③④B.①③④⑤C.③④⑤D.①③④
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某中學(xué)生物科技活動(dòng)小組在探究“饅頭在口腔中的變化與唾液是否有關(guān)系”的實(shí)驗(yàn)中,進(jìn)行了以下操作:
試管 | 試管中饅頭 | 加入液體 | 是否攪拌 | 溫度 | 物質(zhì)_B_ |
1號(hào) | 饅頭碎屑適量 | _A_2毫升 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 2滴 |
2號(hào) | 饅頭碎屑適量 | 清水2亳升 | 充分?jǐn)嚢?/span> | 37℃水浴保溫10分鐘 | 2滴 |
請(qǐng)你根據(jù)他們的實(shí)驗(yàn)方案來(lái)回答下列問題:
(1)為了與2號(hào)試管形成對(duì)照,則1號(hào)試管中加入的液體A應(yīng)是________。
(2)實(shí)驗(yàn)最后要證明淀粉是否被分解,需要分別向兩試管滴加的物質(zhì)B是_________。
(3)實(shí)驗(yàn)過程中進(jìn)行37℃水浴的目的是__________________。
(4)預(yù)測(cè)試驗(yàn)現(xiàn)象:滴加物質(zhì)B后,1號(hào)試管的顏色________。
(5)此實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是:饅頭在口腔中的變化與______________有關(guān)系。
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