【題目】兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的原因是（ ）

A．體溫不恒定 B．肺不發(fā)達(dá)

C．用皮膚呼吸 D．生殖發(fā)育離不開水

【答案】D

【解析】

試題分析： 兩棲動(dòng)物經(jīng)過(guò)抱對(duì)，分別把精子和卵細(xì)胞排放到水中，精子和卵細(xì)胞在水中結(jié)合，形成受精卵，體外受精，幼體生活在水中，由鰓呼吸，成體生活在水中或潮濕的陸地上，用肺呼吸，同時(shí)用皮膚輔助呼吸，生殖和發(fā)育都離不開水，這是兩棲動(dòng)物不能成為真正的陸生脊椎動(dòng)物的根本原因。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)是青春期發(fā)育的顯著特點(diǎn)（ ）

A. 心臟功能明顯增強(qiáng) B. 神經(jīng)系統(tǒng)功能增強(qiáng)

C. 肺的功能增強(qiáng) D. 身高突增

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】只有動(dòng)物細(xì)胞中有線粒體，它將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來(lái)供細(xì)胞利用．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中有___條食物鏈，圖中反映出田鼠和蝗蟲之間存在_____關(guān)系。

（2）水稻是被子植物中的______植物（填“單子葉”或“雙子葉”），蛙屬于_______動(dòng)物（填“兩棲”或“爬行”）。

（3）水稻和蝗蟲在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要區(qū)別是水稻細(xì)胞有_____，對(duì)細(xì)胞起保護(hù)和支持的作用。

（4）鷹的機(jī)體結(jié)構(gòu)與生理適應(yīng)于飛行生活。鷹靠_____呼吸，氣囊輔助呼吸；鷹是一種______動(dòng)物，其體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而變化。

（5）該食物網(wǎng)中各種生物的數(shù)量和所占比例相對(duì)穩(wěn)定，說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定_______能力。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖甲為學(xué)生小楓在顯微鏡下找到的一個(gè)細(xì)胞，圖乙為小楓根據(jù)顯微鏡下細(xì)胞物像繪制的細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題

（1）若小楓要將圖甲中細(xì)胞移到視野中央，應(yīng)將載物臺(tái)上的裝片往______方向移動(dòng)（填“←↑→↓”）。

（2）現(xiàn)有甲、乙兩臺(tái)顯微鏡（甲：目鏡10×，物鏡40×；乙：目鏡5×，物鏡10×），若要在視野中看到的細(xì)胞較大，應(yīng)選擇______ 顯微鏡。

（3）小楓繪制的圖乙細(xì)胞的遺傳物質(zhì)主要存在于______中（填數(shù)字和名稱）。

（4）小楓觀察到的細(xì)胞是______（填“動(dòng)物細(xì)胞”或“植物細(xì)胞”），你判斷的理由是______。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】胎兒通過(guò)臍帶與胎盤相連，胎盤的主要作用是（ ）

A. 胎兒連接母體的器官 B. 胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官

C. 胎兒的器官 D. 母體的器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種子只要有適當(dāng)?shù)耐饨鐥l件就能萌發(fā)．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】草履蟲能夠趨利避害、適應(yīng)環(huán)境．（判斷對(duì)錯(cuò)）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙胞胎有的是同卵雙生，也有的是異卵雙生。異卵雙生指雙胞胎來(lái)自兩個(gè)不同的受精卵。那么異卵雙生的受精卵發(fā)育成的雙胞胎性別是（ ）

A. 都是男性B. 都是女性C. 一男一女D. 都有可能

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案