【題目】下列有關(guān)神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是
A.神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由腦和脊髓組成 B.神經(jīng)系統(tǒng)由腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成
C.結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng) D.大腦受到損傷后就會危及生命
【答案】A
【解析】
試題分析:神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由腦和脊髓組成,周圍部分有腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成;
神經(jīng)系統(tǒng)的中樞部分由腦和脊髓組成,周圍部分有腦神經(jīng)和脊神經(jīng)組成;
神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)元;
腦位于顱腔內(nèi),包括大腦、小腦和腦干三部分,大腦是人的“高級司令部”,由兩個大腦半球組成,大腦半球的表層是灰質(zhì),叫大腦皮層,是調(diào)節(jié)人體生理活動的最高級中樞,如軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞、語言中樞、視覺中樞、聽覺中樞等;腦干位于大腦的下方和小腦的前方,它的最下面與脊髓相連,腦干的灰質(zhì)中含有一些調(diào)節(jié)人體基本生命活動的中樞,如心血管中樞、呼吸中樞等,如果腦干受到損傷,將直接影響呼吸和心臟的活動,甚至危及生命。有“生命中樞”之稱。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】請分析回答下列有關(guān)人類活動對生物圈影響的問題:
(1)為了人類的可持續(xù)發(fā)展,人類必須控制______________的增長,并關(guān)注人類活動對環(huán)境的影響。
(2)我國酸雨的主要成因是大量燃燒______________。請舉出酸雨危害生物的一個實(shí)例:___________________________________。下雨時,某同學(xué)收集了雨水,并用pH試紙測定其酸堿度是7,由此可知這場雨_______(填“是”或“不是”)酸雨。
(3)為了保護(hù)環(huán)境,在購買下列生活用品時,你會優(yōu)先選擇的是______________。
①含磷洗衣粉 ②無磷洗衣粉 ③一次性紙杯 ④玻璃杯 ⑤可降解包裝袋 ⑥塑料包裝袋
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列珍稀植物中,既屬于“孑遺植物”,又是著名的觀賞植物的一組是( )
A.銀杉、水杉、銀杏 B.珙桐、銀杏、鵝掌楸
C.臺灣杉、雪松、珙桐 D.腎蕨、馬尾松、望天樹
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】線粒體是細(xì)胞的“動力車間”,在線粒體上有機(jī)物與氧氣結(jié)合經(jīng)過復(fù)雜的反應(yīng)轉(zhuǎn)化成二氧化碳和水,同時將有機(jī)物中的化學(xué)能釋放出來,供細(xì)胞利用。研究發(fā)現(xiàn)不同的細(xì)胞內(nèi)線粒體的數(shù)目不同。請推測:在人的下列細(xì)胞中含線粒體最多的是( )
A.心肌細(xì)胞 B.腹肌細(xì)胞 C.角質(zhì)層細(xì)胞 D.脂肪細(xì)胞
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】浙江衛(wèi)視綜藝類節(jié)目《奔跑吧兄弟》火爆熒屏,給觀眾帶來激情和歡樂的同時,也啟示我們,團(tuán)隊(duì)合作互助友愛是成功的重要因素。瞧!“尋寶之旅”正在火熱進(jìn)行。
(1)尋寶現(xiàn)場,跑男們?nèi)呵榧ぐ,或手舞足蹈,或大聲喊叫,處于極度興奮狀態(tài),這是 共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。
(2)跳繩環(huán)節(jié),跑男雙手快轉(zhuǎn)齊搖,繩兒飛翻于頭頂與腳尖。協(xié)調(diào)運(yùn)動維持平衡主要依靠 的調(diào)節(jié)作用。
(3)“撕名牌”時,跑男們你追我躲,大汗淋漓,滿臉通紅。這些活動都會消耗大量的能量,能量是由食物中的 (成分)提供。
(4)廣播中傳來“out”的命令,跑男和觀眾們唏噓不已,一片惋惜。這屬于 反射,需要 中樞參與,是人類特有的反射。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)在探究唾液淀粉酶消化作用時的實(shí)驗(yàn)記錄。該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明影響酶 催化作用的相關(guān)因素是:
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 是否攪拌 | 反應(yīng)時間 | 加入碘液后的現(xiàn)象 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 100°C | 是 | 10分鐘 | 變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+唾液 | 37°C | 是 | 10分鐘 | 不變藍(lán) |
3 | 淀粉糊+唾液 | 0°C | 是 | 10分鐘 | 變藍(lán) |
A. 適量的唾液 B. 是否攪拌
C. 適宜的溫度 D. 反應(yīng)時間
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下表是某同學(xué)在做“唾液淀粉酶的消化作用”的實(shí)驗(yàn)中的相關(guān)記錄,該實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明酶的催化作用( )
試管 | 加入物質(zhì) | 溫度 | 加入碘液 |
1 | 淀粉糊+唾液 | 37℃ | 不變藍(lán) |
2 | 淀粉糊+唾液 | 0℃ | 變藍(lán) |
A. 需要適宜的pH B. 只對一種物質(zhì)起作用
C. 需要適宜的溫度 D. 效率很高
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列不屬于生物入侵的典型事例的是( )
A.引種泰國水稻 B.英國家兔帶到澳大利亞
C.薇甘菊登陸我國南方沿海地區(qū) D.地中海實(shí)蠅隨水果入境
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