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【題目】小芳同學牙齦經常出血,醫(yī)生建議她多吃些新鮮蔬菜和水果,這是為了補充:

A.維生素A B.維生素B1 C.維生素C D.維生素D

【答案】C

【解析】

試題分析:該同學在刷牙時經常發(fā)現牙齦出血,這是壞血病的表現,是體內缺乏維生素C造成的,新鮮蔬菜和水果中富含維生素C,因此醫(yī)生建議他多吃些新鮮蔬菜和水果。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蟋蟀的發(fā)育過程要經過卵、若蟲、成蟲三個時期,這個發(fā)育過程稱為

A.不完全變態(tài) B.完全變態(tài) C.變態(tài)發(fā)育 D.不變態(tài)發(fā)育

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】閱讀下面關于綠色植物光合作用的發(fā)現的有關圖解和材料,分析并回答相關問題:

材料一:A圖中顯示,17世紀比利時科學家海爾蒙特把一棵2.5千克的柳樹種在裝有90千克泥土的木桶里,只澆水。5年后,柳樹長到了82千克,而稱一下泥土的重量,大約只減少了90克。

材料二:B圖中顯示,18世紀英國科學家普利斯特利在一個密閉的鐘罩內放一只老鼠,在另一個密閉的鐘罩內放一只老鼠和一盆栽植物,且都供給足夠的食物和飲水。他發(fā)現與植物在一起的老鼠能夠長時間正常的生活,而另一只鐘罩里的老鼠則很快死去了。

從材料二的實驗中可以得出的結論是( )

A.光合作用產生了有機物

B.綠色植物可以更新因為動物呼吸變得混濁的空氣

C.水分是植物體建造自身的主要原料

D.無機物是植物體建造自身的主要材料

請你大膽地推測普利斯特利隨后可能探討的問題是:

。

在海爾蒙特的實驗中,泥土的重量減少了90克,主要是由于土壤中的

被植物吸收利用了的緣故。

而柳樹吸收的水分大部分通過 作用散失到大氣中了。

當你行走于東方紅廣場、漫步在雨湖公園或在田間村頭,時?梢婂憻捳叩纳碛,有人說清晨鍛煉好,亦有人認為傍晚鍛煉好,你的觀點是: ,請簡述你的理由。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】以下對動物特征的描述,不正確的是

A.鯽魚體表被覆鱗片 B.青蛙幼體、成體都用肺呼吸

C.家鴿體表被覆羽毛,前肢為翼 D.大熊貓是胎生、哺乳的

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】圖1是小紅為“探究種子萌發(fā)條件”設計的實驗,小平覺得設計有不足之處,經思考后設計了圖2的方案,他們挑選了大小、外型相當的大豆種子,按新方案(每只燒杯的每一層種子數量相同)進行實驗.請回答:

(1)小平認為圖1設計不足之處是
(2)一段時間后,他倆發(fā)現圖2中間層的種子只在20℃環(huán)境下萌發(fā)了,由此得出的結論是
(3)小平再次仔細觀察,發(fā)現圖2中20℃ 環(huán)境下中間層還有個別種子沒有萌發(fā),可能的原是

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【題目】人的有耳垂與無耳垂是一對相對性狀,由一對基因控制。某家族該性狀的表現如下表所示,則下列判斷正確的是


第一代

第二代

第三代

家族成員

祖父

祖母

父親

母親

兒子

性狀

有耳垂

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無耳垂

A. 祖父和祖母的基因組成一定相同

B. 父親和母親的基因組成不一定相同

C. 兒子的基因組成可以確定

D. 父母親的第二個孩子有耳垂和無耳垂的幾率相等

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】某患者送醫(yī)院診療被確診為細菌性食物中毒,他可能食用了( )

A. 超過保質期的牛奶 B. 打過農藥的青菜

C. 帶有甲狀腺的豬肉 D. 用純堿做的饅頭

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【題目】控制生物性狀的最小單位叫

A.染色體 B.細胞 C.細胞核 D.基因

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【題目】發(fā)生地震災難時,為了援救被困群眾,醫(yī)生給被搶救的傷員靜脈注射5%的葡萄糖溶液,其主要目的是:

A.供給全面營養(yǎng) B.提供能量

C.止痛 D.維持細胞的形態(tài)

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