11．使用顯微鏡時，要將視野左下方的字母d移到視野中央，應將玻片移向（　�。�
A．左上方B．左下方C．右上方D．右下方

分析 在顯微鏡中成的像是倒像的，不但上下倒，左右也倒，所以如果物像不再視野的中央，要想把物像移到視野的中央，應把裝片朝著物像相同的方向移動．

解答 解：顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和玻片的移動方向相反．因此，“要將視野左下方的字母d移到視野中央”，應將玻片標本移向“左下方”．
故選：B

點評 關鍵是理解顯微鏡的成像特點是顯微鏡成倒立的像，物像的移動方向和裝片的移動方向相反．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．這個學期，我們學會了洋蔥表皮細胞臨時裝片的制作和顯微鏡的使用，下面請你完成以下實驗：
（1）制作口腔上皮細胞的臨時裝片一般有四個步驟：①在載玻片上滴一滴清水；②用消毒牙簽在口腔內(nèi)壁刮取上皮細胞；③把上皮細胞均勻涂抹在水滴中；④將蓋上蓋玻片；⑤染色．
上述操作中，有一個步驟有明顯錯誤，請你改正在載玻片中央滴一滴0.9%%生理鹽水
（2）在對光完成后，觀察玻片標本的正確的操作步驟是B
①將玻片放在載物臺上，正對通光孔
②用左眼朝目鏡內(nèi)注視，同時反方向轉動粗準焦螺旋使鏡筒上升
③轉動粗準焦螺旋，使鏡筒慢慢下降，直到物鏡接近玻片為止
④看到物象時，再微調細準焦螺旋直至物象清晰為止
A．①→②→③→④B．①→③→②→④C．①→②→④→③D．①→④→③→②
（3）如圖所示，1、2為物鏡長度；3、4為目鏡長度；5、6為觀察時物鏡與標 本切片距離大小．欲獲得最大倍 數(shù)的觀察效果，其正確的組合是C
A 1、3、5    B 2、4、6    C 2、3、5    D 2、4、5．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．某同學在對顯微鏡進行對光時，在目鏡中看不到白亮的視野，為使視野恢復正常，下列采取的措施中，無效的是（　�。�
A．轉動目鏡B．轉動轉換器
C．轉動遮光器D．調整反光鏡的位置

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．下列生產(chǎn)活動，與植物的呼吸作用有關的是（　�。�
A．移栽植物時，可以去掉部分枝葉B．農(nóng)田生產(chǎn)時，要注意中耕松土
C．種植作物時，要注意合理密植D．根據(jù)生產(chǎn)的不同時期，合理灌溉

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

6．生物種類的多樣性實質上是生態(tài)系統(tǒng)的多樣性．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

16．制作口腔上皮細胞的臨時裝片時，在載玻片中央滴的是清水．×（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．將一盒盆栽植物經(jīng)暗處理后，放在下列裝置中，如圖所示，經(jīng)光照幾小時后，將葉片摘下，經(jīng)酒精脫色后加滴碘液，發(fā)現(xiàn)整片葉都不變藍．主要是因為（　�。�
A．缺乏水B．缺乏樣子C．缺乏二氧化碳D．溫度太高

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．杜鵑是一種只產(chǎn)卵不孵卵的特殊鳥類，杜鵑花（俗名映山紅）則是一種綠色開花植物，下列關于杜鵑與杜鵑花結構層次的敘述，正確的是（　�。�
A．結構和功能的基本單位都是細胞，細胞質中都有葉綠體
B．杜鵑鳥比杜鵑花多系統(tǒng)這一結構層次
C．杜鵑花有保護、營養(yǎng)、輸導、結締、機械等幾種組織
D．杜鵑鳥由根、莖、葉、花、果實和種子等六種器官組成

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

1．某同學設計了這樣的實驗：他將小麥種子分為等量的兩組，給予適量的水，適宜的溫度，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，觀察兩組的發(fā)芽情況．
（1）他想要探究的問題是什么？光照對小麥種子萌發(fā)是否有影響．
（2）實驗中，該同學將種子分成兩組，一組放在陽光下，另一組放在黑暗透氣的紙盒里，目的是形成對照．

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