【題目】在探究實(shí)驗(yàn)“光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”時(shí),實(shí)驗(yàn)的變量是( 。
A.光
B.溫度
C.水分
D.土壤
【答案】A
【解析】解:對(duì)照實(shí)驗(yàn)所要探究的條件就是實(shí)驗(yàn)的唯一變量.由于探究“光對(duì)黃粉蟲(chóng)生活的影響”,所以,實(shí)驗(yàn)中的唯一變量是光,除光外其他條件如黃粉蟲(chóng)的數(shù)量、溫度、水分、土壤等都應(yīng)該相同且適宜.
故選:A.
【考點(diǎn)精析】關(guān)于本題考查的科學(xué)探究的過(guò)程,需要了解科學(xué)探究的一般過(guò)程:提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流才能得出正確答案.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】呼吸道的主要功能不包括( )
A.進(jìn)行氣體交換的場(chǎng)所
B.溫潤(rùn)吸入的氣體
C.清潔吸入的氣體
D.氣體進(jìn)出人體的通道
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體,如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)圖中①表示_____(填“二氧化碳”或“氧氣”)進(jìn)入血液.食物消化和吸收的主要器官是_____。
(2)輸血時(shí),如果患者血型是O型,則應(yīng)給患者輸入______型血液。
(3)圖中③表示除______和大分子蛋白質(zhì)外,血液中其他成分都能濾過(guò)到腎小囊內(nèi)。
(4)尿的形成包括③腎小球和腎小囊的濾過(guò)作用和④腎小管的_______作用。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察圖中的動(dòng)物,結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題.
(1)魚(yú)兒離不開(kāi)水,它的身體兩側(cè)各有一條_____,作用是_____和_____。青蛙屬于兩棲動(dòng)物,當(dāng)它潛入水中時(shí),它的呼吸主要是通過(guò)_____進(jìn)行的。
(2)蝗蟲(chóng)在分類(lèi)上屬于_____動(dòng)物,蝗蟲(chóng)的體表包著一層堅(jiān)硬的_____。
(3)將圖中的生物按照從低等到高等的順序排列_____。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列不是與蛔蟲(chóng)的寄生生活相適應(yīng)的是( )
A.消化道簡(jiǎn)單
B.體表有角質(zhì)層
C.生殖器發(fā)達(dá)
D.身體呈圓柱形,兩端逐漸變細(xì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】考場(chǎng)上的你,信心滿滿,大腦如陀螺般飛速運(yùn)轉(zhuǎn)筆尖輕快地寫(xiě)下答案。這些生命活動(dòng)需要消耗能量。能量來(lái)自于細(xì)胞內(nèi)有機(jī)物的氧化分解。這個(gè)過(guò)程是怎樣的呢?
(1)人體細(xì)胞中的有機(jī)物來(lái)源于食物,食物中含能量的物質(zhì)有________________。
(2)葡萄糖的氧化分解需要在氧氣的參與下進(jìn)行。如圖所示吸氣過(guò)程中,肋間肌和膈肌處于________狀態(tài)。此時(shí),肺內(nèi)氣壓________(大于/小于)外界氣壓。
(3)氧氣在肺泡處進(jìn)人血液,與_______結(jié)合隨血液侃環(huán)到達(dá)腦部組織細(xì)咆周?chē)拿?xì)血管,再通過(guò)氣體的擴(kuò)散作用進(jìn)人細(xì)胞。
(4)最終,在腦細(xì)胞的________中,葡萄糖在氧氣的作用喜愛(ài)氧化分解釋放出能量。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)腎小球的說(shuō)法中,不正確的是
A. 腎小球是個(gè)血管球
B. 腎小球是由入球小動(dòng)脈分出的毛細(xì)血管纏繞而成的
C. 腎小球毛細(xì)血管匯集成出球小動(dòng)脈
D. 腎小球中的液體是原尿
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