A. | 圖示生物①②③④的生長(zhǎng)都經(jīng)歷了受精卵分裂、分化過程 | |
B. | 圖示生物①是由保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等組成 | |
C. | 圖示生物②能進(jìn)行光合作用,圖示生物④在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者 | |
D. | 圖示生物③與④相比,最本質(zhì)特征是沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu) |
分析 圖中①蝴蝶屬于動(dòng)物,②植物,③細(xì)菌、④真菌(曲霉).
有性生殖經(jīng)歷受精卵分裂、分化過程;而無性生殖,不經(jīng)歷受精卵分裂、分化過程.
動(dòng)物的組織包括上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織.
植物有葉綠體能進(jìn)行光合作用;
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核.
解答 解:A、生物①②④都能進(jìn)行有性生殖,生長(zhǎng)都經(jīng)歷了受精卵分裂、分化過程;而③細(xì)菌只能進(jìn)行分裂生殖(無性生殖),不經(jīng)歷受精卵分裂、分化過程,故A錯(cuò)誤;
B、生物①蝴蝶屬于動(dòng)物,是由上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織等組成,故B錯(cuò)誤;
C、生物②是植物,能進(jìn)行光合作用;圖示生物④是真菌,在生態(tài)系統(tǒng)中通常屬于分解者,故C正確;
D、圖③是單細(xì)胞生物細(xì)菌,它的細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì),卻沒有成形的細(xì)胞核;圖④是真菌,細(xì)胞結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核;因此,生物③與④相比,最本質(zhì)特征是③沒有成形的細(xì)胞核.故D錯(cuò)誤.
故選:C.
點(diǎn)評(píng) 這是一道綜合題,解答此類題目的關(guān)鍵是靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決實(shí)際問題的能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 男性進(jìn)行雙側(cè)輸精管結(jié)扎手術(shù)后第二特征不受影響 | |
B. | 女性產(chǎn)生生殖細(xì)胞和分泌雌性激素的結(jié)構(gòu)分別是卵巢和子宮 | |
C. | 胎盤是胎兒和母體交換物質(zhì)的器官 | |
D. | 新生命的產(chǎn)生從受精卵形成開始 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉片 導(dǎo)管 | B. | 葉片 篩管 | C. | 莖 篩管 | D. | 根 導(dǎo)管 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:解答題
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | A型血 | B. | B型血 | C. | AB型血 | D. | O型血 |
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報(bào)專區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com