【題目】貯藏蔬菜、水果要保持低溫，這是因?yàn)椋?）

A. 溫度低，減少細(xì)菌病害 B. 溫度低，蒸騰作用弱

C. 溫度低，促進(jìn)光合作用積累 D. 溫度低，呼吸作用弱，有機(jī)物消耗少

【答案】B

【解析】試題分析：溫度能影響呼吸作用，一般而言，在一定的溫度范圍內(nèi)，呼吸強(qiáng)度隨著溫度的升高而增強(qiáng)。根據(jù)溫度對呼吸強(qiáng)度的影響原理，在生產(chǎn)實(shí)踐上貯藏蔬菜和水果時應(yīng)該保持低溫，使蔬菜、水果的呼吸作用減弱，以減少呼吸作用對有機(jī)物的消耗、可延長保鮮時間。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，以下說法錯誤的是（ ）

A. 此食物網(wǎng)由3 條食物鏈組成

B. 草→鼠→鷹這條食物鏈中能量最多的是草

C. 食物網(wǎng)不包含非生物部分和分解者

D. 不易被分解的有毒物質(zhì)在鷹體內(nèi)積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體內(nèi)二氧化碳濃度最大的地方是肺泡處的毛細(xì)血管。（）

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】蝶類白天活動，蛾類夜間活動的行為屬于（ ）

A. 晝夜節(jié)律 B. 潮汐節(jié)律 C. 季節(jié)節(jié)律 D. 沒有節(jié)律

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】細(xì)胞利用 將有機(jī)物分解成 和 ，并且將儲存在有機(jī)物中的 釋放出來，供給 的需要，這個過程叫做呼吸作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】呼吸作用的原料 ，呼吸作用的產(chǎn)物 、 、 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖依次表示4個不同生態(tài)系統(tǒng)的有關(guān)數(shù)據(jù)或關(guān)系。①表示各營養(yǎng)級重金屬富集后的積累量，②表示各營養(yǎng)級有機(jī)物含量，③表示生態(tài)系統(tǒng)各成分間的關(guān)系，④表示能量金字塔。以下?lián)䦂D所繪的食物鏈，正確的是（ ）

A. 圖①：丙→甲→乙→丁B. 圖②：丙→乙→甲→丁

C. 圖③：丁→甲→乙→丙D. 圖④：戊→乙→丙→甲→丁

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】列生物中，形態(tài)結(jié)構(gòu)為單細(xì)胞，細(xì)胞內(nèi)沒有成形細(xì)胞核的是

A．細(xì)菌B．酵母菌 C．霉菌D．衣藻

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】草履蟲具有呼吸和排泄功能的結(jié)構(gòu)是（ ）

A．表膜 B．纖毛 C．口溝 D．細(xì)胞核

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