1．李潔如此制作并觀(guān)察洋蔥的表皮細(xì)胞：取一塊清潔的載玻片，在其中央滴一滴0.7%的生理鹽水，用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊表皮，平展在生理鹽水中，然后放直接在顯微鏡下觀(guān)察．問(wèn)：他的操作有不正確的地方嗎？請(qǐng)指出并寫(xiě)出正確的操作．

分析 制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的過(guò)程是：把實(shí)驗(yàn)所用的載玻片和蓋玻片擦拭干凈→把載玻片放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水→用鑷子從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕取一小塊透明薄膜一內(nèi)表皮→把撕下的內(nèi)表皮浸入載玻片上的水滴中，用鑷子把它展平→用鑷子夾起蓋玻片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀(guān)察的材料上→把一滴碘液滴在蓋玻片一側(cè)→用吸水紙從蓋玻片的另一側(cè)吸引，使染液浸潤(rùn)標(biāo)本的全部．

解答 解：根據(jù)分析可以看出：1、不用滴生理鹽水，應(yīng)滴清水；
2、不能用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊表皮，應(yīng)用鑷子撕��；
3、不能直接在顯微鏡下觀(guān)察，應(yīng)該蓋玻片、染色后再觀(guān)察；
故答案為：1、不用滴生理鹽水，應(yīng)滴清水；
2、不能用手從洋蔥鱗片葉內(nèi)側(cè)撕下一小塊表皮，應(yīng)用鑷子撕取；
3、不能直接在顯微鏡下觀(guān)察，應(yīng)該蓋玻片、染色后再觀(guān)察；

點(diǎn)評(píng) 只有認(rèn)真操作才能知道實(shí)驗(yàn)的具體步驟，所以要勤動(dòng)手，多操作．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)中能發(fā)育成新一代植株的是（　�。�
A．雌蕊B．胚珠C．雄蕊D．種子的胚

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于生物與環(huán)境關(guān)系的敘述中，不正確的是（　�。�
A．生物必須適應(yīng)一定的環(huán)境，才能生存發(fā)展
B．生物能適應(yīng)環(huán)境，又能影響環(huán)境
C．生物依賴(lài)于環(huán)境提供物質(zhì)和能量
D．生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)是指對(duì)非生物因素的適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．蜜蜂和蝗蟲(chóng)的生殖發(fā)育過(guò)程敘述正確是（　�。�
A．蝗蟲(chóng)：卵→若蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)，不完全變態(tài)發(fā)育
B．蜜蜂：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)，不完全變態(tài)發(fā)育
C．蝗蟲(chóng)：卵→若蟲(chóng)→成蟲(chóng)，完全變態(tài)發(fā)育
D．蜜蜂：卵→幼蟲(chóng)→蛹→成蟲(chóng)，完全變態(tài)發(fā)育

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．如圖所示，通過(guò)轉(zhuǎn)基因技術(shù)培養(yǎng)的老鼠比普通老鼠大許多，請(qǐng)回答：
（1）在轉(zhuǎn)基因鼠研究中，被研究的性狀是鼠個(gè)體的大小控制這個(gè)性狀的基因是大鼠的生長(zhǎng)激素基因．
（2）生物性狀的遺傳實(shí)質(zhì)上是親代通過(guò)生殖過(guò)程把基因傳遞給了后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列動(dòng)物中，體表有堅(jiān)韌的外骨骼、身體和附肢都分節(jié)的是（　　）
A．蚯蚓B．蝙蝠C．蜻蜓D．龜

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．下面是某家庭成員某些特征的調(diào)查結(jié)果，請(qǐng)根據(jù)調(diào)查結(jié)果運(yùn)用所知識(shí)回答問(wèn)題：
    父親     母親     女兒
眼瞼的形狀雙眼皮    雙眼皮    單眼皮
有無(wú)耳垂有耳垂    無(wú)耳垂    無(wú)耳垂
舌頭能否卷曲   能卷舌能卷舌能卷舌
（1）表格中所涉及的單雙眼皮、有無(wú)耳垂等特征，在遺傳學(xué)上稱(chēng)為性狀．
（2）父母為雙眼皮，而女兒為單眼皮，此現(xiàn)象稱(chēng)為變異；父母的舌頭能卷曲，女兒的舌頭也能卷曲，此現(xiàn)象稱(chēng)為遺傳．
（3）若控制有耳垂是顯性基因，用A表示，控制無(wú)耳垂是隱性基因，用a表示，請(qǐng)你寫(xiě)出表格中各家庭成員的基因組成：父親Aa；母親aa；女兒aa．這對(duì)夫婦若再生一子，有耳垂的幾率是50%．
（4）父母的單眼皮和雙眼皮、有耳垂和無(wú)耳垂等性狀會(huì)在后代身上出現(xiàn)的原因是什么？父母把控制性狀的基因通過(guò)生殖細(xì)胞傳給了后代．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．某些藥物常被封裝在淀粉制作的膠囊中服用，以免對(duì)胃產(chǎn)生刺激．從消化道內(nèi)的消化食物的特點(diǎn)來(lái)看，原因是（　�。�
A．胃可以消化淀粉
B．淀粉在口腔內(nèi)初步消化便于吞咽
C．胃不能消化淀粉，膠囊可經(jīng)胃進(jìn)入小腸
D．胃不能消化淀粉，藥物在消化道不能吸收

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下表為科學(xué)家通過(guò)研究“水體pH值對(duì)水生動(dòng)物能否存活”獲得的信息（“√”表示能夠存活，“×”表示不能存活）．某興趣小組的同學(xué)根據(jù)表中是信息，作出了如下幾種判斷，其中錯(cuò)誤的是（　�。�
6.5～7.06.0～6.54.5～6.03.0～4.5
溪紅點(diǎn)鮭√√××
小口黑鱸√√××
黑頭呆魚(yú)√×××
牛蛙胚胎√√√×
小龍蝦√√××
A．水體pH為3.0～4.5時(shí)，最適合這些生物生存
B．該實(shí)驗(yàn)研究的是水體pH變化對(duì)部分生物的影響
C．上述生物中，牛蛙胚胎在水體pH變化時(shí)存活范圍最大
D．水體pH發(fā)生變化可能是由酸雨造成的

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