【題目】在檢測(cè)硬幣上有沒有細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)中，正確的操作是（ ）

A. 配制好培養(yǎng)基，立即培養(yǎng)細(xì)菌 B. 將接觸過硬幣的培養(yǎng)基隔水加熱

C. 設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn) D. 將接觸過硬幣的培養(yǎng)基暴露在空氣中

【答案】C

【解析】配制好培養(yǎng)基，要進(jìn)行高溫滅菌，以防雜菌對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾，A錯(cuò)誤；將接觸過硬幣的培養(yǎng)基放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，B錯(cuò)誤；設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)，使實(shí)驗(yàn)具有說服力，C正確；將接觸過硬幣的培養(yǎng)基放在溫暖的地方進(jìn)行恒溫培養(yǎng)，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】綠葉制造的有機(jī)物經(jīng)葉脈、葉柄、莖中的___運(yùn)輸?shù)街仓旮魈�，其運(yùn)輸方向是由___。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然狀態(tài)下，魚、蝦的保鮮時(shí)間冬天比夏天長(zhǎng)，這是由于冬天（ ）

A. 空氣流動(dòng)快 B. 氣溫低 C. 光照少 D. 空氣稀薄

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于禽流感病毒的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�

A. 能使人獲家禽患病 B. 是一種動(dòng)物病毒

C. 只能寄生在生活細(xì)胞里 D. 是單細(xì)胞生物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于預(yù)防結(jié)核病的預(yù)防接種，正確的是（　　）

A. 卡介苗 B. 百白破聯(lián)合疫苗 C. 脊髄灰質(zhì)炎疫苗 D. 麻疹疫苗

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】由真菌產(chǎn)生的，能殺死或抑制某些致病細(xì)菌的物質(zhì)是（　�。�

A. 疫苗 B. 抗生素 C. 殺蟲劑 D. 超級(jí)細(xì)菌

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】想想你注射過的一種疫苗，它屬于________，能夠刺激你的機(jī)體產(chǎn)生________，這種免疫屬于________．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】平衡木運(yùn)動(dòng)員表演時(shí)，起調(diào)節(jié)身體平衡、控制動(dòng)作姿勢(shì)和協(xié)調(diào)作用的主要結(jié)構(gòu)是

A. 大腦 B. 小腦 C. 腦干 D. 脊髓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究，某學(xué)習(xí)小組在探究“光對(duì)鼠婦分布的影響”實(shí)驗(yàn)中，在紙盒內(nèi)鋪上一層濕土(如下圖所示)，中線為界，一側(cè)蓋上不透明紙板，一側(cè)蓋上玻璃板，這樣兩側(cè)就形成了陰暗和明亮的兩種環(huán)境。圖中5只鼠婦大小不一，且都放入盒子明亮的一側(cè)。待鼠婦平靜后，開始觀察它們的動(dòng)向，每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答下列問題：

（1）該小組同學(xué)探究的問題是：光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？作出的假設(shè)是_____。

（2）該探究實(shí)驗(yàn)中所設(shè)置的變量是_____。這樣除了一種條件不同以外，其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)，叫做_____。

（3）該實(shí)驗(yàn)的方法步驟至少有3處錯(cuò)誤，請(qǐng)你指出并改正。______。

（4）6個(gè)學(xué)習(xí)小組改進(jìn)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)，老師統(tǒng)計(jì)各組的第10次數(shù)據(jù)如下表。

環(huán)境

1

2

3

4

5

6

平均值

明亮

5

1

0

2

1

0

1.5

陰暗

5

9

10

8

9

10

8.5

（5）為了提高實(shí)驗(yàn)結(jié)論的可信度，需要計(jì)算全班各組的______。

（6）分析全班平均值得出的結(jié)論是_____。

（7）第1組的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有較大差距，對(duì)此現(xiàn)象，你認(rèn)為可能的原因是_____受到了驚擾。

（8）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明生物與環(huán)境的關(guān)系是______。

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