【題目】為了探究食品腐敗的原因和細(xì)菌生存的條件,生物興趣小組用己消毒的甲、乙、丙三個(gè)相同錐形瓶,按下表進(jìn)行了實(shí)驗(yàn).請(qǐng)分析表中包含了幾組對(duì)照實(shí)驗(yàn)?變量分別是什么?
瓶號(hào) | 甲 | 乙 | 丙 |
加入物質(zhì) | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 | 50毫升滅菌牛奶 |
瓶口處理 | 不作處理 | 不作處理 | 用消毒棉球塞住 |
溫度 | 25℃ | 5℃ | 25℃ |
A. 2組,溫度、消毒棉球
B. 2組,溫度、空氣
C. 3組,溫度、消毒棉球、空氣
D. 2組,溫度、細(xì)菌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】試一試,你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用和蒸騰作用等原理解答實(shí)際問題嗎?
(1)森林覆蓋率高的地區(qū)降雨多,在炎熱的夏天草坪可使周圍氣溫降低,主要原理是植物能進(jìn)行_____作用,使大氣濕度增大;
(2)新疆的哈密瓜、葡萄特別甜,這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低,降低植物的_____作用,有利于有機(jī)物的積累;
(3)水稻在生長(zhǎng)期間,如果大部分葉片被害蟲吃光了,就會(huì)影響水稻進(jìn)行_____作用,從而造成大幅減產(chǎn);
(4)在農(nóng)場(chǎng)溫室大棚中,為了提高農(nóng)作物的產(chǎn)量,可在大棚中安裝增加_____濃度的儀器(如圖).
(5)栽花或種莊稼都需要松土,這是為了使植物的根得到充足的氧氣,保證_____的正常進(jìn)行.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在屈肘動(dòng)作起牽動(dòng)作用的結(jié)構(gòu)是( )
A.關(guān)節(jié) B.皮膚 C.神經(jīng) D.骨骼肌
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】袁隆平院士利用野生水稻與普通栽培水稻多次雜交,培育出高產(chǎn)雜交水稻品種,這是利用了( )
A. 生物數(shù)量多樣性 B. 生物種類(物種)多樣性
C. 基因(遺傳)多樣性 D. 生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】桃花和櫻花同屬于薔薇科的植物,其主要原因是它們的哪些器官表現(xiàn)出相同的特征( )
A.根、莖 B.花、果實(shí)、種子
C.葉、花 D.根、葉
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)的南海諸島有許多美麗的珊瑚礁,它們是由珊瑚蟲的分泌物堆積形成.珊瑚 蟲屬于腔腸動(dòng)物,其顯著特征是( )
A. 身體呈輻射對(duì)稱,有口無(wú)肛門
B. 身體呈兩側(cè)對(duì)稱,有口無(wú)肛門
C. 身體呈圓柱體,有無(wú)肛門
D. 身體呈圓筒形,身體分節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖是呼吸系統(tǒng)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)對(duì)吸入氣體有過(guò)濾,濕潤(rùn)和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是[____]____。
(2)痰是由[____]____和[____]____內(nèi)表面的粘膜所分泌的粘液,以及被粘液粘著的灰塵和細(xì)菌等組成。
(3)體內(nèi)進(jìn)行氣體交換的功能單位是[____]_____,它的壁由_____上皮細(xì)胞構(gòu)成,外面有____圍繞著 ,適于____與血液之間進(jìn)行氣體交換。
(4)肺泡內(nèi)的氧氣進(jìn)入血液與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合需要穿過(guò)____層細(xì)胞膜。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是某同學(xué)的手被扎迅速縮手的反射弧模式圖,下列分析錯(cuò)誤的是( 。
A.受到刺激后,能產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的是①B.該同學(xué)是先感覺到疼,然后手才縮回
C.縮手反射是非條件反射,反射弧中③位于脊髓D.神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)的途徑是①→②→③→④→⑤
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)在兩只同樣的花盆中種下蠶豆種子,并設(shè)計(jì)
了如下的實(shí)驗(yàn),從該實(shí)驗(yàn)可知:影響大豆發(fā)芽的因素是 ( )
花盆 | 光線情況 | 溫度 | 水 |
甲 | 向陽(yáng)處 | 5℃ | 充足 |
乙 | 向陽(yáng)處 | 20℃ | 充足 |
A.陽(yáng)光
B.空氣
C.溫度
D.水分
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