【題目】芽和根尖都有分生組織。( )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人體內(nèi)二氧化碳含量最高的地方是
A.動(dòng)脈血內(nèi) B.靜脈血內(nèi)
C.組織細(xì)胞內(nèi) D.組織液內(nèi)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是兩種不同類(lèi)型的生物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)分析回答:
(1)屬于植物細(xì)胞的是_________圖,你判斷的依據(jù)是此圖中的細(xì)胞具有[A]_________、[ ]___________、[ ] __________。
(2)若將細(xì)胞甲放在光學(xué)顯微鏡下觀察,一般不容易看到的結(jié)構(gòu)是[ ]________,它的主要作用是________________________________。
(3)結(jié)構(gòu)A在細(xì)胞的最外層,作用是__________________細(xì)胞。
(4)儲(chǔ)存遺傳信息的結(jié)構(gòu)是[ ]________,它是細(xì)胞的控制中心。
(5)圖中結(jié)構(gòu)E只有綠色部分的細(xì)胞中有,是進(jìn)行_________作用的場(chǎng)所
(6)西瓜之所以甜美多汁,主要是因?yàn)?/span>________ 中含有大量細(xì)胞液.
(7)結(jié)構(gòu)D中所含的能量轉(zhuǎn)換器,除甲圖中的葉綠體外,還應(yīng)該有__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)是詩(shī)的國(guó)度,自古以來(lái),許多文人墨客留下了很多頌揚(yáng)萬(wàn)物的詩(shī)句,如A.紅豆生南國(guó),春來(lái)發(fā)幾枝;B.大雪壓青松,青松挺且直;C.古道西風(fēng)瘦馬;D.兩只黃鸝鳴翠柳;E.春蠶到死絲方盡;F.海闊憑魚(yú)躍.請(qǐng)根據(jù)生物學(xué)知識(shí)和文學(xué)的聯(lián)系,回答下列問(wèn)題:
(1)如圖為部分動(dòng)植物分類(lèi)圖,寫(xiě)出圖中①②③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句代號(hào):
①對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是___________;②對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是__________;③對(duì)應(yīng)生物的詩(shī)句是___________.
(2)A詩(shī)句和B詩(shī)句中的植物的共同特點(diǎn)是都能產(chǎn)生________.
(3)D詩(shī)句中動(dòng)物的前肢特化為_________,以適應(yīng)飛行.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】人的體細(xì)胞有23對(duì)染色體,分裂以后新細(xì)胞的染色體數(shù)目是( )
A.23對(duì) B.23條 C.46對(duì) D.13對(duì)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】俗語(yǔ)“龍生龍,鳳生鳳,老鼠的兒子會(huì)打洞”。反映了什么生物現(xiàn)象?( )
A. 適應(yīng) B. 繁殖 C. 遺傳 D. 變異
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】觀察某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),如圖:
(1)在這一生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是______。
(2)該食物網(wǎng)中有___條食物鏈,其中最長(zhǎng)的一條是_____________________。
(3)該圖是生態(tài)系統(tǒng)的一部分,若要構(gòu)成一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng),則應(yīng)加入的部分是________和________。
(4)DDT是一種在自然界和生物體內(nèi)很難分解的有毒物質(zhì),DDT進(jìn)入該食物網(wǎng)后,在體內(nèi)含量最高的生物是_____。
(5)野兔與老鼠的關(guān)系是__________。
(6)從總體上看,植物的數(shù)量總比食草動(dòng)物____,食草動(dòng)物的數(shù)量總比食肉動(dòng)物____。
(7)這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的生物的數(shù)量和比例總是保持相對(duì)穩(wěn)定,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的_____能力。
(8)如果這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)大量捕殺狐和蛇,則___的數(shù)量會(huì)增加,造成植被破壞,進(jìn)而破壞整個(gè)_______。
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