【題目】竹子在地下部分有很多竹鞭，竹鞭分節(jié)，節(jié)上的芽形成竹筍，由竹筍長(zhǎng)成新竹子，這樣的生殖方式屬于（ ）

A. 有性生殖 B. 無(wú)性生殖 C. 孢子生殖 D. 出芽生殖

【答案】B

【解析】

試題不經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，由母體直接發(fā)育成新個(gè)體的生殖方式叫做無(wú)性生殖，竹子的這種生殖方式，沒(méi)有經(jīng)過(guò)兩性生殖細(xì)胞的結(jié)合，屬于無(wú)性生殖。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】膚色正常的夫婦生下了一個(gè)白化病的孩子，這對(duì)夫婦的基因（正常為顯性A，白化為隱性a）組成分別是（ ）

A．AA；aa B．Aa；aa C．Aa；Aa D．Aa；AA

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面是黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列相關(guān)紱述不正確的是

A. 黃瓜果肉細(xì)胞與人口腔上皮細(xì)胞的唯一區(qū)別是有葉綠體

B. 結(jié)構(gòu)②具有控制物質(zhì)進(jìn)出的作用

C. 結(jié)構(gòu)④中有控制生物發(fā)育與遺傳的重要物質(zhì)

D. 結(jié)構(gòu)⑤是一種能量轉(zhuǎn)換器，能夠?yàn)榧?xì)胞的生命活動(dòng)提供能量

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】能在空中飛行的動(dòng)物只有鳥(niǎo)類(lèi)和昆蟲(chóng)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人的胚胎發(fā)育是從受精卵開(kāi)始的，從受精卵的形成到嬰兒的出生依次要經(jīng)歷的

場(chǎng)所是[

①睪丸 ②卵巢 ③輸卵管 ④子宮 ⑤輸精管 ⑥陰道

A. ①④⑥ B. ①③④⑥

C. ①⑤④⑥ D. ③④⑥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“穿花蛺蝶深深見(jiàn)，點(diǎn)水蜻蜓款款飛”，詩(shī)句中分別描繪了這兩類(lèi)昆蟲(chóng)的（ ）行為。

A．防御、取食 B．防御、遷徙

C．覓食、生殖 D．遷徙、繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列食物鏈中，不正確的個(gè)數(shù)是（ ）

（1）蟬→螳螂→黃雀（2）綠藻→蝦→鷹→魚(yú)（3）草→田鼠→兔→鷹（4）樹(shù)→蝗蟲(chóng)→麻雀→鷹（5）草←田鼠←兔←鷹

A．1 B．2 C．3 D．4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示人的受精及胚胎發(fā)育過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）A是 ，它的染色體數(shù)目是體細(xì)胞的 ．

（2）B是 ，C是 ，C的染色體數(shù)目是 ．

（3）親代的遺傳物質(zhì)是通過(guò) 傳給子代的．

（4）D表示 過(guò)程．胎兒通過(guò) 和臍帶從母體獲得營(yíng)養(yǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人體是一個(gè)統(tǒng)一的整體，如圖是人體進(jìn)行消化、呼吸、循環(huán)、排泄等生理活動(dòng)示意圖（其中①﹣⑥表示生理過(guò)程，A、B、C、D表示人體的器官或系統(tǒng)），請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）①表示的生理過(guò)程是 ， 可為人體提供有機(jī)物．②和③表示的生理過(guò)程是 ， 可以獲得人體所需要的氧氣，有機(jī)物在氧的作用下分解釋放能量，完成這一過(guò)程的結(jié)構(gòu)是組織細(xì)胞中的 ．
（2）D代表排泄的主要器官，⑤和⑥代表的生理過(guò)程分別是 ， 腎臟產(chǎn)生的尿液貯存到一定量會(huì)產(chǎn)生尿意，通過(guò)神經(jīng)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)完成排尿，這一反應(yīng)過(guò)程以及完成此過(guò)程的神經(jīng)結(jié)構(gòu)分別是 ．
（3）李光同學(xué)因霧霾天氣吸入較多的PM2.5（微塵顆粒）引發(fā)支氣管炎，在血液中含量明顯增加的成分是 ， 從免疫學(xué)上看，這屬于人體的第道防線．

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同步練習(xí)冊(cè)答案