Question

下面是某同學(xué)探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程，請(qǐng)你根據(jù)他的探究過(guò)程和平時(shí)積累的知識(shí)，解答有關(guān)問(wèn)題．
一天，小明正在自家院中玩耍，翻動(dòng)花盆時(shí)，忽然見(jiàn)到些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色的鼠婦在爬動(dòng)，剛一搬開花盆，鼠婦很快就爬走了．于是他便想：鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？
根據(jù)一段時(shí)間的觀察和思考，他猜想鼠婦可能喜歡陰暗的環(huán)境．
于是，此同學(xué)設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：在紙盒內(nèi)放一些濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上不透光的紙板，一側(cè)蓋上透光的紙板．兩側(cè)中央各放入5只鼠婦，靜置一段時(shí)間后觀察，陰暗處的鼠婦數(shù)目遠(yuǎn)遠(yuǎn)要比明亮處多．實(shí)驗(yàn)后，他高興地得出了鼠婦喜歡陰暗環(huán)境的結(jié)論．
請(qǐng)問(wèn)此同學(xué)在探究鼠婦生活環(huán)境的過(guò)程中：
（l）提出的問(wèn)題是：

鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？

．
（2）作出的假設(shè)是：

鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境

．
（3）在制定并實(shí)施探究計(jì)劃時(shí)：確定該實(shí)驗(yàn)的變量是

光

．請(qǐng)問(wèn)是否可以在紙盒兩側(cè)各放一只鼠婦進(jìn)行實(shí)驗(yàn)？為什么？

因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說(shuō)明問(wèn)題．

．
（4）通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，他得出的結(jié)論是：

光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活

．
（5）你認(rèn)為此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是什么？

只有經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多，才能得出結(jié)論

．

Answer 1

分析：此題考查的是探究“光對(duì)生活的影響”的實(shí)驗(yàn)，體會(huì)科學(xué)探究的方法步驟．解此題的關(guān)鍵是確定、控制變量，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)．

解答：解：（1）提出問(wèn)題：嘗試從日常生活、生產(chǎn)實(shí)際或?qū)W習(xí)中發(fā)現(xiàn)與生物學(xué)相關(guān)的問(wèn)題．根據(jù)鼠婦的生活環(huán)境，提出的問(wèn)題是：鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？
或者光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？（一定是問(wèn)句“？”）
（2）作出假設(shè)：應(yīng)用已有知識(shí)，對(duì)問(wèn)題的答案提出可能的設(shè)想．作出的假設(shè)是：鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的生活．作出假設(shè)的依據(jù)是：在花盆、石塊下等比較陰暗的地方看到了鼠婦，而在明亮的地方?jīng)]有看到．當(dāng)把花盆、石塊搬開后，看到鼠婦很快地爬走了．所以鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境．
（3）制定實(shí)驗(yàn)方案：該實(shí)驗(yàn)的目的是探究“光會(huì)影響鼠婦的生活光”，實(shí)驗(yàn)變量是有無(wú)光照，在設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)時(shí)，要給鼠婦提供明亮和陰暗兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過(guò)一段時(shí)間后，觀察鼠婦對(duì)環(huán)境的選擇．如果陰暗環(huán)境中鼠婦多，則說(shuō)明假設(shè)是正確的；如果明亮環(huán)境中鼠婦多，則說(shuō)明假設(shè)是錯(cuò)誤的．就是形成以光照為惟一變量的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說(shuō)明問(wèn)題．
（4）得出結(jié)論：驗(yàn)證假設(shè)成立，得出結(jié)論：光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活．
（5）實(shí)驗(yàn)材料達(dá)一定數(shù)量或增加重復(fù)次數(shù)，計(jì)算平均值是為了排除由于偶然性引起的誤差．此同學(xué)在探究過(guò)程中的不足之處是只進(jìn)行了一次實(shí)驗(yàn)．
故答案為：（1）鼠婦為什么會(huì)立刻爬走？它喜歡陰暗環(huán)境嗎？光會(huì)影響鼠婦的生活嗎？
（2）鼠婦可能喜歡陰暗潮濕的環(huán)境
（3）光 因?yàn)橹挥?只鼠婦做實(shí)驗(yàn)，結(jié)果具有很大的偶然性（如采集的鼠婦生病或受處于特殊生長(zhǎng)時(shí)期等），不足以說(shuō)明問(wèn)題；
（4）光會(huì)影響鼠婦的生活，鼠婦喜歡在陰暗的環(huán)境中生活
（5）只有經(jīng)過(guò)幾次重復(fù)實(shí)驗(yàn)后，都發(fā)現(xiàn)陰暗處的比明亮處的多，才能得出結(jié)論．

點(diǎn)評(píng)：科學(xué)探究的一般過(guò)程：提出問(wèn)題、做出假設(shè)、制定計(jì)劃、實(shí)施計(jì)劃、得出結(jié)論、表達(dá)和交流．探究成功的前提是能夠提出有研究?jī)r(jià)值的問(wèn)題，并作出符合科學(xué)事實(shí)的假設(shè)；探究成功的關(guān)鍵是制定出恰當(dāng)?shù)目茖W(xué)探究計(jì)劃．探究計(jì)劃包括方法和步驟，以及所需要的材料用具等．