【題目】下列選項中不是水中生物的是（　�。�
A.三角帆蚌
B.珊瑚蟲
C.蝗蟲
D.鯨

【答案】C
【解析】生態(tài)因素是指：環(huán)境中影響生物的形態(tài)、生理和分布等的因素．常直接作用于個體生存和繁殖、群體結(jié)構(gòu)和功能等．
珊瑚蟲屬于水中生活的腔腸動物；三角帆蚌屬于生活在水中的軟體動物；鯨屬于生活在水中的哺乳動物；而蝗蟲是陸生動物．
故選：C．
【考點精析】根據(jù)題目的已知條件，利用節(jié)肢動物和魚的主要特征的相關(guān)知識可以得到問題的答案，需要掌握節(jié)肢動物門包括（昆蟲綱、甲殼綱、蛛形綱、多足綱）；終生生活在水中，身體表面大多覆蓋著鱗片，用鰓呼吸，通過尾部和軀干部的擺動以及鰭的協(xié)調(diào)作用游泳，心臟一心房一心室．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)，請分析回答：

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者是_______________ ， 分解者是____________ 。

（2）生產(chǎn)者與消費者之間的關(guān)系主要是___________ 的關(guān)系,它們之間相互交叉形成了 _______，從圖中可看出共有食物__________條，請寫出其中的最長的一條：________________________ 。

（3）倘若一些不法分子為了獲取毛皮而大量捕殺狐貍，則會使_____ 和 _____大量增加，最終導致整個____________被破壞。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】（5分）圖1、圖2為枝芽與一段枝條的結(jié)構(gòu)圖。

（1）29題圖2中的［g］____________是由圖1中的［C］____________發(fā)育而來的，圖2中的［f］______是由圖1中的［e］芽原基發(fā)育而來的，圖2中的［h］莖是由圖1中的［d］____________發(fā)育而來的。

(2)a是 屬于分生組織，能不斷產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“魯花花生油，滴滴香濃”，你可知道這滴滴香濃的花生油主要來自種子的（　�。�
A.胚根
B.胚乳
C.胚芽
D.子葉

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為某草原生態(tài)系統(tǒng)中部分生物構(gòu)成的食物網(wǎng)示意圖，請據(jù)圖回答相關(guān)問題。

（1）生物的生活離不開一定的環(huán)境。環(huán)境中______叫做生態(tài)因素。

（2）圖中食草昆蟲與蜘蛛形成______關(guān)系。假如昆蟲的數(shù)量大量減少，一定時間內(nèi)______的數(shù)量會減少。

（3）與森林生態(tài)系統(tǒng)相比，草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力______（填“較弱”或“較強”），原因是______。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答下列回題。

（1）填寫標號所示結(jié)構(gòu)名稱

①______，②______，③______，④______，⑤______。

（2）①和④合稱為______。脫臼是指關(guān)節(jié)頭從[___]______滑脫出來。

（3）關(guān)節(jié)能靈活運動是因為[___]_____內(nèi)有少量滑液和[___]______表面光滑，從而減少骨與骨間的摩擦。

（4）關(guān)節(jié)能牢固是因為[___]______把相鄰兩骨聯(lián)系起來，其里面和外面還有很多______起加固作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在載玻片上面畫一個“↗”符號，用低倍鏡觀察時，在視野內(nèi)所見的圖象是（　�。�
A.↘
B.↖
C.↙
D.→

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人類生殖細胞所含的染色體數(shù)目是體細胞染色體數(shù)目的（　�。�
A.一半
B.一倍
C.兩倍
D.三倍

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示葉的平面結(jié)構(gòu)和葉在夏季一天中進行物質(zhì)轉(zhuǎn)化的兩種生命活動情況。請據(jù)圖分析作答。

（1）曲線 a 進行的場所是_____，曲線 a 的一種產(chǎn)物是通過 5 中的_____來運輸。

（2）移栽植物時常在陰天或傍晚進行，并剪去大量枝葉，其目的是_____，移 栽時根部往往帶有土坨，其目的是_____。

（3）春天來了，龍王山的櫻花又成為世人爭相欣賞美景。但那些櫻花不結(jié)果或果實一般不食用。 果農(nóng)的櫻桃如果不結(jié)果或品質(zhì)欠佳，想盡快培育出個大、味甜的“紅燈”櫻桃，生產(chǎn)實踐中常采用_____的方法。

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