【題目】用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說(shuō)明生物具有的特點(diǎn)是（ ）
A.能生長(zhǎng)
B.能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)
C.能繁殖
D.要呼吸

【答案】B
【解析】解：用鉛筆輕輕碰觸蝸牛，蝸牛馬上把觸角收了回去，這說(shuō)明生物具有應(yīng)激性，能夠?qū)Ω鞣N刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)．故選：B．
生物的共同特征有：①生物的生活需要營(yíng)養(yǎng)；②生物能進(jìn)行呼吸；③生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；④生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；⑤生物能生長(zhǎng)和繁殖；⑥生物都有遺傳和變異的特性；⑦除病毒以外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】剖開(kāi)番茄時(shí)，會(huì)有一些汁液流出，這些汁液在生物學(xué)上稱(chēng)（ ）
A.細(xì)胞液
B.液泡
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞水

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于染色體、DNA，基因的敘述，不正確的是（ ）
A.染色體主要成分是DNA和蛋白質(zhì)
B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.1個(gè)DNA分子上只有1個(gè)基因
D.DNA發(fā)生改變可產(chǎn)生變異

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中A～D四圖均表示在顯微鏡下看到的蛙腸系膜的血管（放大倍數(shù)相同，箭頭表示血流方向）。其中表示毛細(xì)血管的是（ ）

A.

B.

C.

D.

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】家兔的門(mén)齒的主要功能是( )
A.撕裂食物
B.切斷和撕裂食物
C.切斷植物纖維
D.磨碎食物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是T4噬菌體的示意圖，關(guān)于這種生物下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.它一般寄生在動(dòng)物細(xì)胞內(nèi)

B.它沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，主要由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)構(gòu)成

C.它非常微小，單位一般用納米表示

D.它不能獨(dú)立生活，只有通過(guò)侵入其他生物才能進(jìn)行生命活動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1是“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)”實(shí)驗(yàn)材料的處理，圖2是顯微鏡下觀察到的視野圖像，請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)的方法步驟和現(xiàn)象，回答下列問(wèn)題。

(1)濕棉絮包裹在小魚(yú)頭部的鰓蓋和軀干部分，在實(shí)驗(yàn)觀察過(guò)程中，應(yīng)時(shí)常往棉絮上滴加___，這樣做的目的是____。

(2)通常情況下，使用___倍顯微鏡觀察尾鰭血管內(nèi)血液的流動(dòng)情況。（填“低”或者“高”）

(3)圖2表示顯微鏡下觀察到的圖像，你認(rèn)為[2]是__血管，判斷的主要依據(jù)是_。

(4)圖中是否能觀察到白細(xì)胞？________，白細(xì)胞的生理功能是______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用光學(xué)顯微鏡觀察玻片標(biāo)本時(shí)，對(duì)觀察的生物材料的要求是（ ）
A.立體的
B.形狀好看的
C.薄而透明的
D.有生命活力的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物的根、莖、葉中能夠運(yùn)輸水分和無(wú)機(jī)鹽的導(dǎo)管屬于（ ）
A.營(yíng)養(yǎng)組織
B.分生組織
C.輸導(dǎo)組織
D.保護(hù)組織

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同步練習(xí)冊(cè)答案