【題目】如圖是分類等級(jí)示意圖，以下說法正確的是（　　）

A.圖中最大的分類單位是科

B.蘋果和櫻桃同屬于一個(gè)屬

C.櫻桃和梅的親緣關(guān)系最近

D.石蓮花和蘋果沒有任何親緣關(guān)系

【答案】C

【解析】

生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種。界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種。分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少。

A.圖中的分類單位有：目、科、屬、種，最大的分類單位是目，A錯(cuò)誤。

B.蘋果是蘋果屬，櫻桃屬于李屬，它們不屬于一個(gè)屬，B錯(cuò)誤。

C.櫻桃和梅同屬，分類單位小，相似程度最大，C正確。

D.石蓮花和蘋果同屬于薔薇目，分類單位大，共同點(diǎn)少。親緣關(guān)系較遠(yuǎn)，而不是沒有親緣關(guān)系，D錯(cuò)誤。

故選C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)時(shí)，紅細(xì)胞單行通過的血管是

A. 毛細(xì)淋巴管 B. 動(dòng)脈 C. 靜脈 D. 毛細(xì)血管

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在治療新型冠狀病毒肺炎患者過程中，醫(yī)務(wù)人員不顧個(gè)人安危，救死扶傷，戰(zhàn)斗在疫情的 最前沿，她們是可敬的人民衛(wèi)士。

（1）新型冠狀病毒肺炎患者肺部感染嚴(yán)重，在靜脈注射藥物治療時(shí)，藥物在到達(dá)肺部前需要______次經(jīng)過心臟，藥物隨血液循環(huán)最先到達(dá)心臟四個(gè)腔中的________。

（2）醫(yī)生在對(duì)肺炎患者進(jìn)行血液檢測(cè)時(shí)，發(fā)現(xiàn)白血胞的數(shù)量比平時(shí)有所_______。

（3）當(dāng)重癥肺炎患者因?yàn)榉喂δ車?yán)重受損，常規(guī)治療對(duì)其無效時(shí)，人工心肺機(jī)（如圖）可以輔助承擔(dān)氣體交換任務(wù)，其中氧合器模擬了_______與血液的氣體交換，使其處于休息狀態(tài)，為患者的治療爭(zhēng)取了寶貴的時(shí)間。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】當(dāng)軍人在行禮時(shí)，相關(guān)肌肉的運(yùn)動(dòng)情況

A. 肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)收縮 B. 肱二頭肌舒張、肱三頭肌收縮

C. 肱二頭肌收縮、肱三頭肌舒張 D. 肱二頭肌、肱三頭肌同時(shí)舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列植物最高等的是

A. 衣藻 B. 葫蘆蘚 C. 小麥 D. 鐵線蕨

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】斑馬由原馬進(jìn)化而來，每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異。研究表明，斑紋既可以產(chǎn)生視覺假象迷惑捕食者，也可以比純色的馬更好的抵御蚊蟲叮咬。下列敘述正確的是（　　）

A. 每匹斑馬的黑白條紋都有細(xì)微差異體現(xiàn)了物種多樣性

B. 斑紋的產(chǎn)生是為了躲避天敵和蟲害而產(chǎn)生的定向變異

C. 斑馬產(chǎn)生的所有變異都是對(duì)其有利的

D. 遺傳變異和環(huán)境的共同作用導(dǎo)致了斑馬的進(jìn)化

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】胎兒通過 與胎盤相連。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在光學(xué)顯微鏡下可以看到的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 人口腔上皮細(xì)胞的細(xì)胞壁 B. 草履蟲體內(nèi)的葉綠體

C. 松樹根尖細(xì)胞的葉綠體 D. 黃瓜表層果肉細(xì)胞的葉綠體

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為菜豆種子和玉米種子結(jié)構(gòu)圖以及種子萌發(fā)的過程示意圖，據(jù)圖回答下列問題。

(1)菜豆種子和玉米種子都有的結(jié)構(gòu)是種皮和胚，種子萌發(fā)后將來發(fā)育成根的是[________]和[9]，該結(jié)構(gòu)的名稱是________。

(2)將來發(fā)育成地上部分的莖和葉的是[4]和[________]，該結(jié)構(gòu)的名稱是________；所以種子的________是未來植物體的幼體。

(3)為防止種子萌發(fā)，倉庫在保存種子的時(shí)候，選擇適宜的環(huán)境條件是________。

A．干燥、高溫 B．干燥、低溫 C．潮濕、高溫 D．潮濕、低溫

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同步練習(xí)冊(cè)答案