偏愛高脂肪、高蛋白飲食容易發(fā)生便秘，這是因?yàn)槭澄镏腥鄙?/h1>
  1. A.
    無機(jī)鹽
  2. B.
    維生素
  3. C.
    葡萄糖
  4. D.
    膳食纖維

D
分析：膳食纖維是指除淀粉以外較復(fù)雜糖類物質(zhì)，包括纖維素和果膠等，這些復(fù)雜的糖類物質(zhì)人體是不能消化的．
解答：人類所需要的營養(yǎng)物質(zhì)主要有糖類、脂肪、蛋白質(zhì)、水、無機(jī)鹽、維生素等六大類，現(xiàn)在把膳食纖維列為第七類營養(yǎng)元素．膳食纖維主要存在于蔬菜、水果、海藻和糧食等植物性食物中，纖維素等膳食纖維能促進(jìn)胃腸的蠕動(dòng)和排空，所以多吃一些富含膳食纖維的食物，就會(huì)排便通暢、降低人體內(nèi)過高的血脂和血糖，有利于維護(hù)心腦血管的健康，因此膳食纖維被稱為第七營養(yǎng)素．可見D符合題意．
故選：D
點(diǎn)評(píng)：熟練掌握人體需要的主要的六大類營養(yǎng)物質(zhì)．關(guān)鍵點(diǎn)：膳食纖維是人體的“第七類營養(yǎng)素”．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖中，A--E示意人體的不同結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列問題．
（1）整個(gè)人體都是由A細(xì)胞發(fā)育而成的，A細(xì)胞是______．
（2）A細(xì)胞通過______形成B．在此過程中，______復(fù)制后形成形態(tài)、數(shù)量完全相同的兩等份，分別進(jìn)入兩個(gè)新細(xì)胞．
（3）B通過______C．在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異．
（4）在上圖的結(jié)構(gòu)層次當(dāng)中，人體具有而植物沒有的是[______]______．
（5）系統(tǒng)是能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定次序的組合．圖中所示的系統(tǒng)具有的生理功能是______和______．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

某生物小組在一次實(shí)地考察中，觀察到了下列幾種動(dòng)物．其中有的還是人類的好朋友，可是卻很難區(qū)分它們，請(qǐng)你根據(jù)所學(xué)知識(shí)，幫助他們解決問題：
一只毛色為白色的家兔一窩生下5只小兔，其中3只小白兔，2只小黑兔．請(qǐng)問家兔的毛色在
遺傳學(xué)上稱為________．小兔的毛色不同，這是一種________現(xiàn)象．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

某實(shí)驗(yàn)小組為了驗(yàn)證酵母菌的發(fā)酵作用及其影響因素，設(shè)計(jì)了下表中的實(shí)驗(yàn)方案：在四個(gè)相同的瓶子中分別裝入等量的相應(yīng)物質(zhì)，攪拌均勻，在四個(gè)瓶口處套上相同的氣球并密封，置于相應(yīng)溫度下，一段時(shí)間后觀察到如下現(xiàn)象．請(qǐng)分析后回答下列問題：
裝置物　 質(zhì)溫　度現(xiàn)　 象
①水+葡萄糖+酵母菌22～30℃有氣泡產(chǎn)生，氣球脹大
②水+葡萄糖22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
③水+酵母菌22～30℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
④水+葡萄糖+酵母菌0℃沒有氣泡產(chǎn)生，氣球不脹大
（1）表中可作為驗(yàn)證酵母菌發(fā)酵作用的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______（填裝置序號(hào)），你作出的假設(shè)是______．表中可以作為探究影響酵母菌發(fā)酵因素的一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)是______（填裝置序號(hào)），探究的因素是______．
（2）請(qǐng)根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)推斷出酵母菌發(fā)酵需要的條件______．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

如圖是維爾穆特培育克隆綿羊的過程圖解，請(qǐng)據(jù)圖分析：
（1）該實(shí)驗(yàn)中選用了幾只母羊？______．
（2）實(shí)驗(yàn)時(shí)，維爾穆特選用不同品種的綿羊的目的是什么？______．
（3）“多利”的大多數(shù)性狀像______．這說明了什么？______．
（4）有人說：“這幾只母羊都不是‘多利’生物學(xué)上的母親．”對(duì)此談?wù)勀愕睦斫猓?/h1>

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

請(qǐng)將下列細(xì)胞的結(jié)構(gòu)與其對(duì)應(yīng)的功能用線段連接起來：
細(xì)胞核　　　　　　　 儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)在
線粒體　　　　　　　 　進(jìn)行能量轉(zhuǎn)換
液　泡　　　　　　　 控制細(xì)胞活動(dòng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

從圖形、數(shù)據(jù)中提取各種“信息”，對(duì)學(xué)習(xí)、思考、分析和解決問題都相當(dāng)重要．如圖是伸肘動(dòng)作的產(chǎn)生模式圖，從圖中可以看出：
（1）一塊骨骼肌由兩部分組成：[1]是______，[2]是______．
（2）圖中顯示的骨與骨之間的連接都是關(guān)節(jié)．主要由關(guān)節(jié)頭、______、關(guān)節(jié)軟骨、______和關(guān)節(jié)囊組成．
（3）伸肘時(shí)肱二頭肌處于______狀態(tài)，[3]______處于______狀態(tài)．可見任何一個(gè)動(dòng)作，都不是由一塊骨骼肌獨(dú)立完成的，而是由多組肌群在______系統(tǒng)的支配下，相互配合、共同完成的．
（4）劉春紅是奧運(yùn)會(huì)舉重冠軍，當(dāng)她抓起杠鈴時(shí)，她上臂的肌肉中，處于收縮狀態(tài)是______，處于舒張狀態(tài)的是______；當(dāng)她將杠鈴成功舉過頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)是______，處于舒張狀態(tài)的是______．
（5）當(dāng)你雙手自然下垂時(shí)，感覺到比較輕松，是因?yàn)槟愕纳媳奂∪饩幱赺_____狀態(tài)．

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科目：初中生物 來源： 題型：單選題

某生態(tài)系統(tǒng)地處濕潤(rùn)地區(qū)，動(dòng)植物種類繁多，數(shù)量龐大，并能長(zhǎng)時(shí)間地處于穩(wěn)定狀態(tài)，生態(tài)平衡不容易被打破．這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)是


  1. A.
    森林生態(tài)系統(tǒng)
  2. B.
    草原生態(tài)系統(tǒng)
  3. C.
    農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)
  4. D.
    湖泊生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

下列是人體的一些生理活動(dòng)，請(qǐng)完成填空：
（1）人體消化吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場(chǎng)所是______，這里出了毛病的話，假如不能吸收維生素C，就可能患______．
（2）某人感冒，醫(yī)生為其點(diǎn)滴注射治療，請(qǐng)寫出藥物從手部靜脈到肺部的途徑：手部靜脈→上腔靜脈→______→______→肺動(dòng)脈→肺．

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同步練習(xí)冊(cè)答案