【題目】大豆地有一種植物叫菟絲子，不能進(jìn)行光合作用，其原因是

A. 體細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，但沒(méi)有葉綠素

B. 體細(xì)胞內(nèi)缺少葉綠體

C. 體細(xì)胞內(nèi)有葉綠素，但沒(méi)有葉綠體

D. 體細(xì)胞不能吸收光

【答案】B

【解析】葉綠體是綠色植物細(xì)胞中廣泛存在的一種含有葉綠素等色素的質(zhì)體，是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所。菟絲子是一種非常特殊的植物，它的細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體，不能進(jìn)行光合作用，它的莖是一種纏繞莖，攀附在其他植物上生長(zhǎng)，并且從接觸宿主的部位伸出尖刺，戳入宿主直達(dá)韌皮部，吸取養(yǎng)分以維持生活。故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為人體血液循環(huán)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示的是_____，③表示的是_____。

（2）圖中肺循環(huán)的起點(diǎn)是_____（填圖中字母）；血液循環(huán)過(guò)程中血液只能按照一定的方向流動(dòng)，而不能倒流，其主要原因是心臟和靜脈內(nèi)有_____。

（3）圖中流動(dòng)脈血的血管有_____（填圖中數(shù)字）。

（4）從心臟壁的厚薄來(lái)看，B、C的壁要比A、D的壁_____。與③相比，⑥的特點(diǎn)是_____（至少寫出兩條）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】含氧量豐富，顏色鮮紅的血液是_________；含氧量少，顏色暗紅的血液是________

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“十月懷胎，一朝分娩”，在從受精卵到胎兒呱呱墜地前的整個(gè)過(guò)程中，胎兒生長(zhǎng)發(fā)育所需各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)獲取于（ ）

①卵黃 ②胎盤 ③臍帶 ④母體

A. ①③ B. ②④ C. ①④ D. ②③

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類起源于（）

A. 猴子 B. 黑猩猩 C. 類人猿 D. 森林古猿

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于血液的敘述，正確的是（　�。�

A. 甲是B型血的人，可以給乙輸血，則乙的血型一定是B型

B. 正常人的血漿是一種淡黃色液體，約占血液總量的55%

C. 人體出現(xiàn)炎癥時(shí)，血液中血小板的數(shù)量會(huì)大量增加

D. 血液中的二氧化碳主要是由紅細(xì)胞運(yùn)輸?shù)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某人呼吸過(guò)程中，肺內(nèi)氣壓與外界氣壓差值的變化曲線，處于呼氣狀態(tài)的是（ ）

A.0→t1B.t1→t2

C.t1→t3D.t2→t4

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在抽血或輸液時(shí)，要將針刺入部位的上方（近心端）用膠皮管捆扎起來(lái)，下列解釋中不恰當(dāng)?shù)氖牵?）

A.目的是減緩或暫時(shí)阻止血液的向心運(yùn)動(dòng)

B.血管由于血液多而鼓脹起來(lái)，從而便于針刺入

C.多數(shù)靜脈分布較淺，壁薄，彈性較強(qiáng)，有利于針的刺入

D.動(dòng)脈中血液向心流動(dòng)，刺后的傷口出血很少，稍經(jīng)壓迫即可止血

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞沒(méi)有的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 細(xì)胞核 D. 葉綠體

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同步練習(xí)冊(cè)答案