【題目】請(qǐng)回答下列與人體血液相關(guān)的問(wèn)題:
(1)若小傅同學(xué)感染了甲型肝炎病毒,則其血液中會(huì)產(chǎn)生特定的抗體來(lái)消滅甲肝病毒,抗體的化學(xué)成分為_____.
(2)醫(yī)生給患者注射血清時(shí)必須考慮多方面的因素,其中包括ABO血型配合問(wèn)題.由于_____型血的血清中沒(méi)有_____,因此,不論患者是何種ABO血型,注射這種血清均不會(huì)使患者的紅細(xì)胞發(fā)生凝集.
(3)人體血液中的某些白細(xì)胞能通過(guò)變形運(yùn)動(dòng)穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)人組織中,在組織中吞噬侵入機(jī)體的各類病原體.這種免疫功能屬于_____.
(4)某同學(xué)說(shuō)“在人體動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血是動(dòng)脈血,在靜脈血管中流動(dòng)的血是靜脈血”,老師指出這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你說(shuō)明理由_____
(5)醫(yī)生給小徐同學(xué)測(cè)量血壓,測(cè)得的數(shù)據(jù)為14.2/9.1千帕,這個(gè)數(shù)據(jù)表示的意思是_____.
【答案】 蛋白質(zhì) AB 凝集素 非特異性免疫 動(dòng)脈血和靜脈血是根據(jù)含氧量來(lái)區(qū)分的,含氧量高顏色鮮紅的為動(dòng)脈血,含氧量低顏色暗淡的為靜脈血.比如肺動(dòng)脈中流動(dòng)的就是含氧少、顏色暗淡的靜脈血 收縮壓為14.2 千帕,舒張壓為9.1千帕
【解析】(1)抗體是指抗原物質(zhì)侵入人體后,刺激淋巴細(xì)胞產(chǎn)生的一種抵抗該抗原物質(zhì)的特殊蛋白質(zhì),可與相應(yīng)抗原發(fā)生特異性結(jié)合的免疫球蛋白。因此血液中會(huì)產(chǎn)生特定的抗體來(lái)消滅甲肝病毒,抗體的化學(xué)成分為蛋白質(zhì)。
(2)輸血時(shí)若血型不合會(huì)使輸入的紅細(xì)胞發(fā)生凝集,引起血管阻塞和血管內(nèi)大量溶血,造成嚴(yán)重后果。所以在輸血前必須作血型鑒定,以輸同型血為原則。但在緊急情況下,AB血型的人可以接受任何血型,O型血可以輸給任何血型的人。如果異血型者之間輸血輸?shù)锰焯,輸進(jìn)來(lái)的凝集素來(lái)不及稀釋,也可能引起凝集反應(yīng)。因此,輸血時(shí)應(yīng)該以輸入同型血為原則。異血型者之間輸血,只有在緊急情況下,不得已才采用。任何血型的人都可以輸入少量的O型血;AB血型的人,除可輸入AB型血外,也可以輸入少量的O、A型或B型血。輸血關(guān)系表:
可見(jiàn),AB型無(wú)凝集素可接受任何血,不論患者是何種ABO血型,注射這種血清均不會(huì)使患者的紅細(xì)胞發(fā)生凝集。
(3)白細(xì)胞有防御疾病的作用,人體出現(xiàn)炎癥時(shí),白細(xì)胞會(huì)增多。白細(xì)胞的這種免疫功能是人生來(lái)就有,對(duì)多種病原體都有防御功能,屬于非特異性免疫。
(4)動(dòng)脈血和靜脈血是根據(jù)含氧量來(lái)區(qū)分的,含氧量高顏色鮮紅的為動(dòng)脈血,含氧量低顏色暗淡的為靜脈血。比如肺動(dòng)脈中流動(dòng)的就是含氧少、顏色暗淡的靜脈血。
(5)人體血壓的表示方法是:收縮壓/舒張壓,血壓為14.2/9.1千帕,表示收縮壓為14.2 千帕,舒張壓為9.1千帕。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如果你翻動(dòng)花園、庭院中的花盆或石塊,嘗嘗會(huì)看到一些身體略扁、長(zhǎng)橢圓形、灰褐色或黑色的小動(dòng)物在爬行,如圖,這就是鼠婦,又叫潮蟲(chóng)。當(dāng)你搬開(kāi)花盆或石塊,鼠婦很快就爬走了。這是為什么呢?是因?yàn)榄h(huán)境變明亮了嗎?某同學(xué)對(duì)比進(jìn)行了探究,請(qǐng)你將他探究活動(dòng)的過(guò)程填寫完整。
(1)提出問(wèn)題: ___________?
(2)作出假設(shè):鼠婦會(huì)選擇陰暗的環(huán)境(或光影響鼠婦的分布)。
(3)制訂并實(shí)施探究方案:在鐵盤內(nèi)放上一層濕土,一側(cè)蓋上不透光的紙板,另一側(cè)蓋上
透明的玻璃板,在鐵盤兩側(cè)中央處各放5只鼠婦,觀察鼠婦的行為。一側(cè)不透光的紙板,另一側(cè)蓋上透明的玻璃板,這樣做的目的是進(jìn)行 _________ ,該實(shí)驗(yàn)的變量是 __________ 。
(4)分析結(jié)果,得出結(jié)論:該同學(xué)對(duì)上述實(shí)驗(yàn)重復(fù)了5次,結(jié)果如表:
為了使實(shí)驗(yàn)結(jié)論更準(zhǔn)確,應(yīng)對(duì)上述數(shù)據(jù)作怎樣的處理? _______。從中得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 _________ 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是金魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)示意圖,請(qǐng)根據(jù)血液的流動(dòng)方向判斷,用“①”、“②”、“③”表示的三種血管分別屬于( 。
A. 動(dòng)脈、毛細(xì)血管、靜脈 B. 靜脈、動(dòng)脈、毛細(xì)血管
C. 動(dòng)脈、靜脈、毛細(xì)血管 D. 靜脈、毛細(xì)血管、動(dòng)脈
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在甲、乙、丙、丁四塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在乙、丙、丁三塊載玻片的右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放食鹽、肉汁和冰塊時(shí),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),分析出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
(1)在乙載玻片的草履蟲(chóng)向________(左/右)移動(dòng),丙載玻片的草履蟲(chóng)向________(左/右)移動(dòng),丁載玻片的草履蟲(chóng)向________(左/右)移動(dòng)。
(2)甲載玻片在實(shí)驗(yàn)中起_________作用。
(3)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:乙的食鹽、丁的冰塊對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。丙的肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是_____刺激。
(4)結(jié)論:草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物也能________________________________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明是一個(gè)性格開(kāi)朗但患有白化病的男孩,他的父母均表現(xiàn)正常,他父母親得到全面放開(kāi)“二孩”計(jì)劃生育政策后,準(zhǔn)備再生一個(gè)小孩,則他父母親想再生育一個(gè)健康女孩的概率是( 。
A. 37.5% B. 25% C. 50% D. 100%
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)過(guò)程,請(qǐng)對(duì)此實(shí)驗(yàn)進(jìn)行分析并回答問(wèn)題。
(1)將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是_____。
(2)用黑色的紙片將天竺葵進(jìn)行部分遮光是為了形成_____。
(3)將葉片放入盛有酒精的小燒杯中,水浴加熱,使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中,葉片會(huì)由原來(lái)的綠色變成_____色。
(4)用清水漂洗葉片,然后再把葉片放到培養(yǎng)皿中,向葉片上滴加碘液,觀察到變藍(lán)的部分是_____(填“見(jiàn)光部分”或“遮光部分”)。
(5)此實(shí)驗(yàn)說(shuō)明_____是綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在人體血液循環(huán)中,血液流動(dòng)需要由心臟來(lái)提供動(dòng)力。圖是心臟的結(jié)構(gòu)圖,請(qǐng)據(jù)圖完成填空。
(1)體循環(huán)的起點(diǎn)是左心室,終點(diǎn)是____________。
(2)心室與動(dòng)脈之間有防止血液倒流的瓣膜是____________。
(3)如果將肺動(dòng)脈與肺靜脈用管子直接連通,然后從上下腔靜脈連續(xù)注入清水,則清水會(huì)從 ____________流出。
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【題目】如果受血者的血型和輸血者的血型不和,則會(huì)凝集成團(tuán)并阻礙血液循環(huán)的是 ( )
A. 血漿 B. 紅細(xì)胞 C. 白細(xì)胞 D. 血小板
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