【題目】在甲、乙、丙、丁四塊載玻片的兩端各滴一滴草履蟲(chóng)培養(yǎng)液,并使兩滴培養(yǎng)液連通,當(dāng)在乙、丙、丁三塊載玻片的右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放食鹽、肉汁和冰塊時(shí),用放大鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲(chóng),分析出現(xiàn)的現(xiàn)象以及出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
(1)在乙載玻片的草履蟲(chóng)向________(左/右)移動(dòng),丙載玻片的草履蟲(chóng)向________(左/右)移動(dòng),丁載玻片的草履蟲(chóng)向________(左/右)移動(dòng)。
(2)甲載玻片在實(shí)驗(yàn)中起_________作用。
(3)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是:乙的食鹽、丁的冰塊對(duì)草履蟲(chóng)是______刺激。丙的肉汁對(duì)草履蟲(chóng)是_____刺激。
(4)結(jié)論:草履蟲(chóng)等單細(xì)胞生物也能________________________________。
【答案】 左 右 左 對(duì)照 不利 有利 對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
【解析】試題分析:生物體對(duì)外界刺激都能做出一定的反應(yīng)叫做應(yīng)激性,草履蟲(chóng)能夠?qū)Σ煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)。
(1)食鹽對(duì)草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激,所以在有鹽粒一側(cè)的草履蟲(chóng)要逃離,游到?jīng)]有鹽粒的培養(yǎng)液中去,所以在乙載玻片的草履蟲(chóng)向左移動(dòng),丙載玻片的草履蟲(chóng)向右移動(dòng),丁載玻片的草履蟲(chóng)向左移動(dòng);(2)甲載玻片在實(shí)驗(yàn)中起對(duì)照作用;(3)出現(xiàn)不同現(xiàn)象的原因是乙的食鹽和丁的冰塊對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是不利的刺激,草履蟲(chóng)逃避有害刺激;丙的肉汁對(duì)于草履蟲(chóng)來(lái)說(shuō)是有利的刺激,草履蟲(chóng)趨向有利刺激;(4)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,可以得出的結(jié)論是:草履蟲(chóng)具有應(yīng)激性,能夠?qū)ν饨绮煌拇碳ぷ鞒霾煌姆磻?yīng)。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家鴿適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生理特點(diǎn)主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面:
(1)如圖1常見(jiàn)的家鴿,它的羽毛分為兩種:一種是A,其主要作用是;另一種是B,其主要作用是________.
(2)圖2是鳥(niǎo)體內(nèi)的氣囊分布示意圖.請(qǐng)?zhí)顚?xiě)圖中結(jié)構(gòu)名稱(chēng)和功能:[1]功能是________.[2]功能是________.[3]功能是________.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培的原因是 ( )
A. 植物吸收的并不是土壤中的無(wú)機(jī)鹽
B. 植物的根吸收的只是水和無(wú)機(jī)鹽
C. 土壤對(duì)植物生長(zhǎng)并沒(méi)有作用
D. 根只吸收水和氮、磷、鉀三類(lèi)無(wú)機(jī)鹽
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)屬于生物的是( 。
A. 恐龍化石和鐘乳石 B. 蛇和冬眠的蛇
C. 病毒和電腦病毒 D. 珊瑚和珊瑚蟲(chóng)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】能卷舌和不能卷舌是一對(duì)相對(duì)性狀,A控制能卷舌,a控制不能卷舌,已知一對(duì)夫婦都能卷舌,生了一個(gè)不能卷舌的孩子,那么這對(duì)夫婦的基因組成分別是( )
A. Aa、Aa B. AA、AA C. Aa、AA D. aa、aa
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列資料,分析并回答問(wèn)題。
資料一:2015年12月10日,中國(guó)科學(xué)家屠呦呦獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。屠呦呦成功從黃花蒿中提取青蒿素,青蒿素對(duì)瘧疾抑制率達(dá)100%,已拯救數(shù)百萬(wàn)人的生命。瘧疾是由瘧原蟲(chóng)(一種單細(xì)胞動(dòng)物)引起的,通過(guò)按蚊叮咬或輸入帶瘧原蟲(chóng)的血液傳染。預(yù)防瘧疾的措施常有接種疫苗、防蚊驅(qū)蚊等。
資料二:今年4月13日21時(shí)55分,緬甸發(fā)生7.2級(jí)地震,西藏林芝市、日喀則市、拉薩市、山南地區(qū)等地震感強(qiáng)烈。地震發(fā)生后,政府迅速派出救援組織,參與抗震救災(zāi)工作。
(1)從傳染病的角度看,瘧原蟲(chóng)是引起瘧疾的_____。
(2)從預(yù)防傳染病的角度看,資料一中屬于切斷傳播途徑的措施是_____。
(3)接種疫苗可使人體產(chǎn)生相應(yīng)的____,這種免疫措施屬于____免疫。
(4)上圖為醫(yī)護(hù)人員對(duì)地震中心跳、呼吸驟停者進(jìn)行搶救,用到的搶救方法是進(jìn)行______和人工呼吸,按壓與吹氣的比例為30∶2,以使病人盡快恢復(fù)心跳和呼吸。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與人體血液相關(guān)的問(wèn)題:
(1)若小傅同學(xué)感染了甲型肝炎病毒,則其血液中會(huì)產(chǎn)生特定的抗體來(lái)消滅甲肝病毒,抗體的化學(xué)成分為_____.
(2)醫(yī)生給患者注射血清時(shí)必須考慮多方面的因素,其中包括ABO血型配合問(wèn)題.由于_____型血的血清中沒(méi)有_____,因此,不論患者是何種ABO血型,注射這種血清均不會(huì)使患者的紅細(xì)胞發(fā)生凝集.
(3)人體血液中的某些白細(xì)胞能通過(guò)變形運(yùn)動(dòng)穿過(guò)毛細(xì)血管壁進(jìn)人組織中,在組織中吞噬侵入機(jī)體的各類(lèi)病原體.這種免疫功能屬于_____.
(4)某同學(xué)說(shuō)“在人體動(dòng)脈血管中流動(dòng)的血是動(dòng)脈血,在靜脈血管中流動(dòng)的血是靜脈血”,老師指出這種說(shuō)法是錯(cuò)誤的.請(qǐng)你說(shuō)明理由_____
(5)醫(yī)生給小徐同學(xué)測(cè)量血壓,測(cè)得的數(shù)據(jù)為14.2/9.1千帕,這個(gè)數(shù)據(jù)表示的意思是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為某人一個(gè)體細(xì)胞及其染色體示意圖,據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是
A. 染色體存在于細(xì)胞核內(nèi)
B. 體細(xì)胞中染色體是成對(duì)存在的
C. 此人為女性
D. 此人產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體組成是22+XX或22+XY
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)近幾年出生人口性別比變化情況圖,下列說(shuō)法正確的是( 。
A. 男女比例失調(diào)是因?yàn)槟行援a(chǎn)生的含Y染色體的精子遠(yuǎn)多于含X染色體的精子
B. 在自然情況下含X染色體精子更易于卵細(xì)胞融合形成受精卵
C. 人工篩選胎兒性別是造成男女比例失調(diào)的主要原因
D. 含XY染色體的胚泡比含XX染色體的胚泡更容易著床
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