【題目】尿液的形成是連續(xù)的，而排尿是間歇的，與什么器官有關(guān)

A．腎臟 B．輸尿管 C．膀胱 D．尿道

【答案】C

【解析】

試題分析：腎、輸尿管、膀胱、尿道共同組成了人體的泌尿系統(tǒng)。腎臟中形成的尿液，經(jīng)過腎盂流入輸尿管，再流入膀胱，在膀胱內(nèi)暫時儲存．膀胱內(nèi)儲存了一定的尿液后，膀胱就會繃緊，產(chǎn)生尿意，在大腦的支配下，尿經(jīng)尿道排出體外。所以尿液的形成是連續(xù)的，而排出卻是間歇的，這是因?yàn)榘螂子匈A尿的作用。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在探究“食物在口腔內(nèi)的消化”時，先向試管中加人適量的饅頭碎屑，然后按照如表設(shè)計的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。推測滴加碘液后不變藍(lán)的試管是

試管

①

②

③

④

清水或唾液

2mL清水

2mL唾液

2mL清水

2mL唾液

溫度

37℃

37℃

0℃

0℃

A. ① B. ② C. ③ D. ④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】截止5月16日，我省累計報告人感染H7N9禽流感確診病例46例，其中死亡9例，痊愈27例．
（1）從傳染病流行的環(huán)節(jié)看，攜帶H7N9禽流感病毒的禽類屬于 ．
（2）預(yù)防流感比較有效的方法是接種疫苗．從免疫學(xué)角度看，進(jìn)入體內(nèi)的疫苗屬于 ．
（3）新藥帕拉米韋對H7N9禽流感有顯著療效，它的化學(xué)式是C15H28N4O4 ． 如圖是帕拉米韋各元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的模型，其中表示碳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)的是（填字母）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物具有區(qū)別于非生物的特征，下列不屬于生物共同特征的是（ ）

A．能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 B．能運(yùn)動

A．都有遺傳和變異的特性 D．能對外界刺激做出反應(yīng)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】我國釣魚島及周邊海域生物種類繁多．有關(guān)下列四種生物的描述，不正確的是（ ）

A．劍尖槍烏賊身體柔軟，是軟體動物

B．細(xì)點(diǎn)圓趾蟹具有保護(hù)內(nèi)部器官的甲

C．巴浪魚呼吸時，口和鰓蓋同時張合

D．黑腳信天翁體內(nèi)的氣囊可輔助呼吸

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小白家族中卷舌性狀的遺傳圖解，根據(jù)圖中信息回答問題：
（1）小白的姥姥和姥爺都能卷舌，媽媽不能卷舌，這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)中稱為 ．
（2）能卷舌為性狀，不能卷舌為性狀．
（3）若用R、r表示控制這對性狀的顯、隱性基因．媽媽的基因組成為 ， 爸爸的基因組成為 ．
（4）小白的Y染色體來自于圖中的 ． 二胎政策放開后，小白的爸媽想再生一個孩子，能卷舌的幾率為 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體消化系統(tǒng)的組成是（ ）

A．消化腺和消化酶 B．消化道和消化腺

C．消化腺和消化液 D．消化道和消化酶

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】分類學(xué)家們將地球上生物所有的生物按大小和從屬關(guān)系可排列成（ ）等分類單位。

A．種、屬、科、目、綱、門、界

B．門、界、綱、目、科、屬、種

C．界、門、綱、目、科、屬、種

D．界、門、綱、科、目、屬、種

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為“探究饅頭在口腔中的變化”的實(shí)驗(yàn)設(shè)計，圖中試管均置于37℃溫水中10分鐘，以下說法正確的是（　　）

A. 滴加碘液后，①號試管變藍(lán)色，②③不變藍(lán)色

B. 本探究實(shí)驗(yàn)的變量不唯一，無法得出任何結(jié)論

C. ①與②對照，可探究唾液對饅頭的消化作用

D. ②③對照，②號為對照組，可探究牙齒的咀嚼和舌的攪拌對饅頭消化的作用

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同步練習(xí)冊答案