【題目】觀察圖,回答下列小題
【1】圖中是什么生物( )
A. 細菌 B. 真菌
C. 草履蟲 D. 病毒
【2】圖中2是( )、4是( )、5是( )
A. 細胞核、細胞膜、細胞質(zhì)
B. DNA、細胞膜、細胞核
C. DNA、細胞壁、細胞膜
D. 核酸、莢膜、細胞膜
【3】有關圖中生物的敘述,錯誤的是( )
A. 該生物一般是分裂生殖 B. 該生物形成的芽孢可以重新萌發(fā)
C. 該生物是單細胞的,可以繁殖形成集合體 D. 該生物細胞質(zhì)中含有葉綠體
【答案】
【1】A
【2】C
【3】D
【解析】細菌為單細胞生物,無成形的細胞核。細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)和DNA集中區(qū)域,沒有成形的細胞核,沒有葉綠體。
【1】如圖所示是細菌的結構示意圖:1是鞭毛、2是DNA集中的區(qū)域、3是細胞質(zhì)、4是細胞壁、5是細胞膜。
【2】圖中2是DNA集中的區(qū)域、4是細胞壁、5是細胞膜。
【3】細菌一般是分裂生殖,A正確;細菌遇到不良環(huán)境時可以形成芽孢來度過不良環(huán)境,遇到適宜的環(huán)境,芽孢又恢復生命現(xiàn)象,B正確;細菌一般是單細胞,可形成集合體菌落,C正確;細菌的細胞內(nèi)不含葉綠體,不能進行光合作用,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】植物每時每刻都在進行呼吸作用,分析下列實驗回答問題:
(1)根據(jù)下圖(一)甲、乙溫度不同,看出甲溫度升高了說明甲中的萌發(fā)的種子釋放出了。
(2)根據(jù)圖(一)丙、丁中的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子消耗了 .
(3)根據(jù)圖(二)甲、乙的現(xiàn)象得出萌發(fā)的種子產(chǎn)生了(使澄清石灰水變)。
(4)呼吸作用的意義:①釋放的能量主要供用于;②以的形式釋放.
(5)呼吸作用的應用:農(nóng)田及時排澇和松土,花盆下有空,目的 .
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng),請據(jù)圖回答問題。
(1)從生態(tài)系統(tǒng)的組成成分來看,水草、浮萍、水綿等植物是該生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,在該生態(tài)系統(tǒng)中還有一些我們看不到的微小生物,它們在生態(tài)系統(tǒng)的成分中屬于___________。
(2)下列是表示該池塘中的食物鏈,其中正確的一條是
A.陽光→水草→蝦→魚
B.水草→蝦→魚→微生物
C.水草→蝦→魚
D.蝦→小魚→大魚
(3)如果向池塘中投放一些大黑魚(肉食性),則短期內(nèi)池塘中小魚的數(shù)量將減少,一段時間后,該池塘中各生物的數(shù)量又處于相對穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的________________________能力。
(4)如果該池塘被難降解的有機磷農(nóng)藥污染,則農(nóng)藥中的有毒物質(zhì)會通過__________不斷積累。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為測量動物呼吸作用的密閉實驗裝置,圖中a為紅墨水珠,b中裝有NaOH溶液。隨動物呼吸的進行,試推測玻璃管中的紅墨水珠的移動方向是( )
A.向左移動
B.向右移動
C.先向右再向左移動
D.先向左再向右移動
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】湖州農(nóng)民將桑林附近的洼地深挖為魚塘,墊高塘基、基上種桑,以桑養(yǎng)蠶、蠶絲織綢,蠶沙(蠶的糞便)喂魚,塘泥肥桑,從而建成了有特色的桑基魚塘生態(tài)系統(tǒng)。2018年
4月19日,該;~塘系統(tǒng)被聯(lián)合國糧農(nóng)組織認定為“全球重要農(nóng)業(yè)文化遺產(chǎn)”。據(jù)圖回答下列問題:
(1)由于人為調(diào)整了該生態(tài)系統(tǒng)中___的結構,使能量較多的流向蠶和魚,發(fā)揮了較好的經(jīng)濟效益。
(2)吃了蠶沙后,魚將蠶沙中的有機物轉(zhuǎn)變成自身的有機物,這一過程屬于魚的___,其中新合成的有機物一部分用于呼吸作用消耗,另一部分用于___。
(3)若塘中魚群處于幼年時期時,每攝取100千克的蠶沙可以使魚群增重X千克。當魚群長到成年期時,每攝取100千克的蠶沙可以使魚群增重Y千克,則Y___X(選填"大于"、"小于"、或"等于")
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】深秋季節(jié),臨朐石門坊呈現(xiàn)出“霜葉紅于二月花”的美景,對此解釋正確的是( )
A.光照變?nèi)酰~綠體中的葉綠素逐漸變?yōu)榧t色
B.溫度降低,葉綠體中的花靑素增多,液泡中的葉綠素減少
C.溫度降低,葉綠體中的葉綠素減少,液泡中的花青素增多
D.光照變?nèi),葉綠體中的葉綠素不變,液泡中的花青素增多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是花的基本結構示意圖,請根據(jù)圖回答:
(1)②③組成了________,①④⑤組成了________。
(2)圖中,能發(fā)育成果實的結構是_______(填序號)。
(3)能產(chǎn)生花粉的是花藥,其上的花粉落到雌蕊的柱頭上的過程,叫做_____________。
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