【題目】下列有關(guān)藻類植物的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）

A. 藻類植物光合作用釋放的氧氣占地球大氣含氧量的70%

B. 有些藻類植物能食用或提取工業(yè)原料

C. 水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體

D. 海帶、紫菜已有根、莖、葉的分化

【答案】D

【解析】藻類植物的數(shù)量龐大，全身都能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，是空氣中氧氣的重要來(lái)源，A正確；有的藻類能食用，如海帶；有的能提取工業(yè)原料，B正確；水綿具有帶形、呈螺旋狀的葉綠體，能進(jìn)行光合作用，C正確；海帶、紫菜等藻類植物無(wú)根、莖、葉的分化，D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仔細(xì)觀察甲、乙兩圖，回答問(wèn)題（注：只填標(biāo)號(hào)）：

（1）組成動(dòng)物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是圖。
（2）甲圖比乙圖多一種結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào) ， 生物體可以通過(guò)這種結(jié)構(gòu)進(jìn)行光合作用。
（3）含遺傳信息決定生物的性狀的結(jié)構(gòu)存在于圖中的標(biāo)號(hào)內(nèi)。
（4）在兩幅圖中能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的結(jié)構(gòu)是標(biāo)號(hào)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】非法捕捉野生動(dòng)物或?yàn)E殺瀕危動(dòng)物的行為稱為 （ ）

A.毀壞棲息地 B.偷獵 C.污染 D.圈養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物的敘述錯(cuò)誤的是

A. 植物種子萌發(fā)需要適宜的溫度和充足的氧氣

B. 生物圈中碳一氧平衡依賴綠色植物的光合作用

C. 海帶依靠根從淺海區(qū)的泥沙中吸收無(wú)機(jī)鹽

D. 菜豆種子中的胚是由受精卵發(fā)育而來(lái)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植玉米時(shí)，要用農(nóng)藥拌種以防止害蟲(chóng)啃咬種子，但農(nóng)藥并不會(huì)進(jìn)入玉米種子的細(xì)胞內(nèi)，原因是玉米種子的細(xì)胞具有（ ）
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞膜
C.細(xì)胞質(zhì)
D.細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】仙人掌生活在沙漠中，它的葉變態(tài)成針狀。這屬于

A．環(huán)境影響生物 B．生物影響環(huán)境

C．生物適應(yīng)環(huán)境 D．生物改造環(huán)境

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來(lái)合成氨基酸的第一位人物是

A、斯巴蘭讓尼 B、巴斯德

C、米勒 D、孟德?tīng)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是人的屈肘和伸肘動(dòng)作示意圖請(qǐng)分析回答：

（1）寫(xiě)出圖中代碼所示結(jié)構(gòu)的名稱：

① ② ③ ④

（2）圖中的 圖表示屈肘動(dòng)作， 圖表示伸肘動(dòng)作。

（3）舉重運(yùn)動(dòng)員抓舉杠鈴時(shí)，上臂肌肉中處于收縮狀態(tài)的是[ ]（填圖中代碼，下同），處于舒張狀態(tài)的是[ ]；當(dāng)它將杠鈴成功舉過(guò)頭頂穩(wěn)定的那一刻，處于收縮狀態(tài)的是[ ]，處于舒張狀態(tài)的是[ ]。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】一個(gè)健康的成年人每天形成的原尿有150升，而每天排出的尿液卻只有1．5升左右，這是因?yàn)?/span>

A．腎小球的濾過(guò)作用 B．腎小管的重吸收作用

C．汗腺的排汗作用 D．膀胱對(duì)尿液的貯存作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案