【題目】下圖是池塘生態(tài)系統(tǒng)的示意圖,請(qǐng)根據(jù)圖解回答:
(1)此食物網(wǎng)中有________條食物鏈。
(2)若該池塘被汞污染,_______ 生物體內(nèi)汞含量最高,說(shuō)明生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。
(3)圖中雙翅目幼蟲(chóng)如蚊子發(fā)育為成體屬于______發(fā)育。
(4)浮游植物如矽藻通過(guò)光合作用,吸收_________和水,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中;它是單細(xì)胞生物,而油菜是多細(xì)胞綠色開(kāi)花植物,油菜花的主要結(jié)構(gòu)是____________。
【答案】 3 鱸魚(yú) (完全)變態(tài) 二氧化碳 雄蕊和雌蕊
【解析】試題分析:(1)一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,非生物部分包括陽(yáng)光、空氣、水、溫度等,生物部分由生產(chǎn)者(植物)、消費(fèi)者(動(dòng)物)和分解者(細(xì)菌、真菌)組成;(2)食物鏈反映的是生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間吃與被吃的關(guān)系,所以食物鏈中不應(yīng)該出現(xiàn)分解者和非生物部分,食物鏈的正確寫法是:生產(chǎn)者→初級(jí)消費(fèi)者→次級(jí)消費(fèi)者…注意起始點(diǎn)是生產(chǎn)者;(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,有害物質(zhì)可以通過(guò)食物鏈在生物體內(nèi)不斷積累,其濃度隨著營(yíng)養(yǎng)級(jí)別的升高而逐步增加,這種現(xiàn)象叫生物富集。
(1)圖中食物鏈有:浮游植物→甲類浮游動(dòng)物→雙翅目幼蟲(chóng)→太陽(yáng)雨→鱸魚(yú);浮游植物→甲類浮游動(dòng)物→太陽(yáng)雨→鱸魚(yú);浮游植物→乙類浮游動(dòng)物→太陽(yáng)雨→鱸魚(yú),所以此食物網(wǎng)中有3條食物鏈;(2)有毒物質(zhì)沿食物鏈流動(dòng)并逐級(jí)積累,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越低有毒物質(zhì)積累越少,營(yíng)養(yǎng)級(jí)越高有毒物質(zhì)積累越多,若該池塘被汞污染,鱸魚(yú)體內(nèi)汞含量最高,因?yàn)轺|魚(yú)的營(yíng)養(yǎng)級(jí)最高;(3)圖中雙翅目幼蟲(chóng)如蚊子的發(fā)育經(jīng)過(guò)受精卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期,屬于完全變態(tài)發(fā)育;(4)浮游植物如矽藻通過(guò)光合作用,吸收二氧化碳和水,將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能儲(chǔ)存在制造的有機(jī)物中;它是單細(xì)胞生物,而油菜是多細(xì)胞綠色開(kāi)花植物,油菜花的主要結(jié)構(gòu)是雄蕊和雌蕊,因?yàn)樾廴锖痛迫锱c果實(shí)和種子的形成有直接關(guān)系。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng),請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題。
(1)在此生態(tài)系統(tǒng)中,所需要的能量最終都來(lái)自__。
(2)圖中生產(chǎn)者是,鼠、蛇、野兔等動(dòng)物屬于。
(3)該食物網(wǎng)含有______條食物鏈,寫出營(yíng)養(yǎng)環(huán)節(jié)最多的一條食物鏈______。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】醉駕害己、害人、害社會(huì)。請(qǐng)你根據(jù)反射弧模式圖回答下列問(wèn)題:
(1)醉酒者常表現(xiàn)為思維混亂、反應(yīng)遲鈍,動(dòng)作不協(xié)調(diào)等,這是由于酒精麻痹了 _______ 造成的。
(2)當(dāng)交警做出“靠邊停車”的交通手勢(shì),司機(jī)看到手勢(shì)后,將車停下,屬于_________反射。
(3)交警在對(duì)司機(jī)進(jìn)行抽血檢驗(yàn)酒駕時(shí),司機(jī)會(huì)立即縮手,請(qǐng)用圖中的數(shù)字和箭頭表示出縮手反射的神經(jīng)沖動(dòng)傳導(dǎo)途徑___________________________________________________。
(4)有些同學(xué)騎車時(shí)喜歡戴著耳機(jī)高分貝聽(tīng)歌,這樣不僅為交通安全埋下了隱患,而且長(zhǎng)期如此最有可能損傷____,使聽(tīng)力漸進(jìn)式減退。
①外耳道 ②鼓膜 ③聽(tīng)小骨 ④耳蝸 ⑤聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) ⑥聽(tīng)覺(jué)中樞
A.①② B.②④ C.②⑤ D.③⑥
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】嫁接是用來(lái)繁殖優(yōu)質(zhì)果樹(shù)和花卉的常用方法,被嫁接上的接穗能否成活的關(guān)鍵是( )
A. 接穗要保持濕潤(rùn) B. 要選擇好嫁接的時(shí)機(jī)
C. 接穗要與砧木的形成層緊密結(jié)合 D.砧木的選擇
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體組織細(xì)胞的生活與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖,①~⑧表示生理過(guò)程,M、N分別表示某種液體,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)圖中①表示營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)的過(guò)程叫_______________________,此過(guò)程主要在消化道的________________部位進(jìn)行。
(2)③表示的是_____________和___________之間的氣體交換,是通過(guò)______________實(shí)現(xiàn)的。經(jīng)過(guò)③過(guò)程,血液成分的主要變化是______________________________________。肺泡中的氣體經(jīng)過(guò)②排到體外時(shí),肺泡處于__________(選填回縮或擴(kuò)張)狀態(tài),此時(shí)人體處于___________(選填吸氣或呼氣)狀態(tài)。
(3)人體的代謝廢物產(chǎn)生在________內(nèi)。請(qǐng)找出圖中表示出的代謝廢物的排出途徑_________(用圖中序號(hào)表示)。當(dāng)血液通過(guò)⑥流經(jīng)腎單位后,形成尿液。與血漿相比,尿液中不含_____________和__________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀資料,回答問(wèn)題:
2006年8月22日,英國(guó)千年種子庫(kù)項(xiàng)目技術(shù)培訓(xùn)部主任RobinProbert在中國(guó)植物園生物多樣性保護(hù)研討會(huì)表示,“年內(nèi)即將在昆明落成的種子庫(kù),將是中國(guó)最大的種子庫(kù),同時(shí)也是一個(gè)世界級(jí)的種子庫(kù)。”作為中國(guó)保護(hù)植物多樣性的中堅(jiān)力量之一,中科院昆明植物研究所和植物園保護(hù)國(guó)際聯(lián)合主辦了今次研討會(huì)。昆明植物研究所所長(zhǎng)李德銖介紹,即將于建成的“中國(guó)西南野生生物種質(zhì)資源庫(kù)”,是中科院知識(shí)創(chuàng)新工程的重要?jiǎng)?chuàng)新平臺(tái)之一。該庫(kù)以收集保存野生植物為主,重點(diǎn)收集保存珍稀瀕危、特有和有重要經(jīng)濟(jì)價(jià)值和科學(xué)價(jià)值的物種。種子庫(kù)以云南為立足點(diǎn),覆蓋西南(包括青藏高原),同時(shí)向全國(guó)輻射,要建成一個(gè)國(guó)際野生生物種質(zhì)資源的收集保護(hù)平臺(tái)。
RobinProbert評(píng)價(jià),種子庫(kù)的建成將為中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展和生命科學(xué)的研究不斷提供所需的種質(zhì)資源材料及相關(guān)信息和人才,促進(jìn)中國(guó)生物技術(shù)產(chǎn)業(yè)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,為中國(guó)履行國(guó)際公約、實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn)。
(1)利用種子繁殖后代的植物叫種子植物,根據(jù)種子外有無(wú)果皮包被,種子植物可以分為________植物和________植物。
(2)下面是菜豆和玉米種子結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)?zhí)顚懴铝行蛱?hào)對(duì)應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱。
5________4________10________
(3)受精完成后,________將發(fā)育成種子。
(4)種子的萌發(fā)需要適宜的________、充足的空氣和一定的水分。
(5)種子庫(kù)的建成將為實(shí)現(xiàn)生物多樣性的有效保護(hù)作出貢獻(xiàn),生物的多樣性包括________的多樣性、________的多樣性和________的多樣性等三個(gè)層次。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】一些同學(xué)經(jīng)常玩智能手機(jī)和平板電腦,導(dǎo)致患上近視眼。下列關(guān)于近視眼的敘述中,正確的一項(xiàng)是( 。
A. 晶狀體曲度過(guò)大B. 玻璃體曲度過(guò)小
C. 晶狀體曲度過(guò)小D. 眼球前后徑過(guò)小
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位.如圖是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答問(wèn)題:
(1)對(duì)比甲、乙兩圖可以看出,圖中的植物細(xì)胞比動(dòng)物細(xì)胞多了的結(jié)構(gòu)是(填序號(hào))____________
(2)乙圖所示細(xì)胞結(jié)構(gòu)中,[ ]___________控制著生物的發(fā)育和遺傳
(3)[ ]_____________能夠控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,將對(duì)細(xì)胞有 害的物質(zhì)擋在細(xì)胞外面.
(4)西瓜甘甜可口,主要是因?yàn)槲鞴系募?xì)胞液中含有較多的糖分,這些細(xì)胞液主要來(lái)自細(xì)胞結(jié)構(gòu)的[ ]__________。
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