科目:初中生物 來源: 題型:
成分 | 血漿 (g?100mL-1) |
原尿 (g?100mL-1) |
尿液 (g?100mL-1) | ||||||||||||||||||||||||
水 | 92 | 98 | 95 | ||||||||||||||||||||||||
尿素 | 0.02 | 0.02 | 1.9 | ||||||||||||||||||||||||
葡萄糖 | 0.09 | 0.09 | 0.00 | ||||||||||||||||||||||||
無機鹽 | 0.71 | 0.71 | 1.52 | ||||||||||||||||||||||||
蛋白質(zhì) | 6.92 | 0.00 | 0.00(1)尿液的主要成分是 水 水 、尿素 尿素 和無機鹽 無機鹽 等物質(zhì).(2)尿液的形成包括 腎小球的濾過作用 腎小球的濾過作用 和腎小管的重吸收作用 腎小管的重吸收作用 兩個過程.(3)當血液流經(jīng)腎小球和腎小囊時,經(jīng)過腎小球過濾到腎小囊中去的血液成分是 水、葡萄糖、尿素、無機鹽 水、葡萄糖、尿素、無機鹽 ,不能過濾到腎小囊中去的血漿成分是大分子的蛋白質(zhì) 大分子的蛋白質(zhì) .(4)腎小囊內(nèi)液稱為原尿,尿液與原尿相比少了 葡萄糖 葡萄糖 ,說明它已經(jīng)被腎小管 腎小管 重吸收了.(5)人體排尿的作用是 D D A.排出人體內(nèi)的廢物 B.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡 C.對維持組織細胞的正常生理功能有重要作用 D.A、B、C三項都正確. 查看答案和解析>> 科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解 (2013?青山區(qū)二模)圖中甲、乙、丙三條曲線分別表示食物中三種營養(yǎng)物質(zhì)在消化道中的變化情況.請據(jù)圖回答下列問題: (1)曲線甲所示的營養(yǎng)物質(zhì)最終被消化成 葡萄糖 葡萄糖 后在小腸處進入血液. (2)曲線丙表示的營養(yǎng)物質(zhì)被消化的主要部位是 小腸 小腸 . (3)參與消化“曲線乙所示的營養(yǎng)物質(zhì)”的消化腺是 胃腺、腸腺和胰腺 胃腺、腸腺和胰腺 .(4)某同學(xué)為驗證“唾液淀粉的消化作用”,設(shè)計了如下實驗方法和步驟: ①取兩支試管分別編號為A、B各注入2毫升淀粉糊. ②漱口后收集唾液. ③A試管中加入2毫升唾液. ④向兩支試管中各滴加2滴碘液. ⑤兩支試管震蕩后放入37℃水中保溫5-10分鐘. ⑥取出兩支試管,觀察顏色變化. A、指出實驗步驟中的兩處錯誤并加以改正: 第一處錯誤 步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水 步驟③還應(yīng)向B試管加入2毫升清水 .第二處錯誤 滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后 滴加碘液應(yīng)在水浴后,因此步驟④應(yīng)置于步驟⑤后 .B、按改正后的實驗步驟進行實驗,通過實驗現(xiàn)象得出的結(jié)論是 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用. 唾液淀粉酶對淀粉有消化作用. .(5)下表是某人飯后約30分鐘時,取自不同部位液體中某些成分的數(shù)據(jù)統(tǒng)計結(jié)果:
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