15．人體消化道和呼吸道的共同通道是（　　）
A．胃B．咽C．口腔D．鼻腔

分析 主要考查消化道各器官的結(jié)構(gòu)及呼吸道的組成．

解答 解：消化道是食物的通道，是由口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門組成；呼吸道是呼吸的通道，包括鼻腔、咽、喉、氣管、支氣管，所以人體消化道和呼吸道的共同通道是咽．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 熟練掌握消化道和呼吸道的結(jié)構(gòu)組成．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

5．被現(xiàn)代科學(xué)家稱為人類的“第七類營(yíng)養(yǎng)素”的是膳食纖維．√（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．軟體動(dòng)物與人類的關(guān)系非常密切．下列有關(guān)軟體動(dòng)物的描述中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．軟體動(dòng)物能形成珍珠的結(jié)構(gòu)是外套膜
B．軟體動(dòng)物有水生的也有陸生的
C．軟體動(dòng)物的身體柔軟，表面有外套膜
D．軟體動(dòng)物對(duì)人類都是有益的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．如圖為家蠶的發(fā)育圖片，能夠正確表示家蠶發(fā)育過(guò)程的是（　�。�
A．1→2→3→4B．3→2→4→1C．3→4→2→1D．1→3→4→2

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖是陸地生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答問(wèn)題：
（1）該食物網(wǎng)中共有6條食物鏈．
（2）在“草→鼠→蛇→貓頭鷹”這條食物鏈中，草中共有100千焦的能量，貓頭鷹至少可以獲得0.1千焦的能量．
（3）從分類地位上看，圖中動(dòng)物中最高等的動(dòng)物是鼠，其生殖發(fā)育特征是胎生哺乳．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．決定人有耳垂的基因D對(duì)決定無(wú)耳垂的基因d為顯性．小明同學(xué)有耳垂．下列哪種說(shuō)法正確？（　�。�
A．小明的基因型一定是DDB．小明的父母一定都有耳垂
C．小明的父母至少有一個(gè)是有耳垂D．小明的基因一定是Dd

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．自然界中動(dòng)物種類繁多，形態(tài)千差萬(wàn)別，請(qǐng)分辨出下列哪種描述是錯(cuò)誤（　�。�
A．鳥類的身體大都呈流線型，有與肺相通的氣囊
B．鳥類都是體表被羽毛，卵生
C．魚屬于脊椎動(dòng)物，體溫會(huì)隨溫度的變化而改變
D．蚯蚓身體分節(jié)，因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．雞冠有兩種性狀，玫瑰冠和單冠．如果親代個(gè)體都為玫瑰冠，后代個(gè)體有玫瑰冠和單冠，（用R表示顯性基因，r表示隱性基因）．則以下敘述正確的是（　�。�
A．玫瑰冠是隱性性狀B．子代單冠可能性為75%
C．親代的玫瑰冠基因型均為RrD．子代的玫瑰冠基因型均為Rr

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將點(diǎn)燃的蠟燭放入裝有萌發(fā)種子的瓶子里會(huì)熄滅，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．種子進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生氧氣B．種子進(jìn)行呼吸作用產(chǎn)生氧氣和二氧化碳C．種子進(jìn)行蒸騰作用產(chǎn)生二氧化碳D．種子進(jìn)行呼吸作用消耗氧氣

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同步練習(xí)冊(cè)答案