分析 1、昆蟲(chóng)的主要特征是:身體分為頭、胸、腹三部分,胸部有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅.
2、生態(tài)平衡是指在一定時(shí)間內(nèi)生態(tài)系統(tǒng)中的生物和環(huán)境之間、生物各個(gè)種群之間,通過(guò)能量流動(dòng)、物質(zhì)循環(huán)和信息傳遞,使它們相互之間達(dá)到高度適應(yīng)、協(xié)調(diào)和統(tǒng)一的狀態(tài).
解答 解:(1)蚊子是昆蟲(chóng),屬于節(jié)肢動(dòng)物.主要特征是:昆蟲(chóng)的身體分為頭、胸、腹三部分;胸部有三對(duì)足,一般有兩對(duì)翅;足和翅是運(yùn)動(dòng)器官;體表具有保護(hù)作用的外骨骼.
(2)爬行動(dòng)物的主要特征:身體分為頭、頸、軀干、四肢和尾五部分,體表覆蓋角質(zhì)鱗片或甲,用肺呼吸,體溫不恒定,會(huì)隨外界的溫度變化而變化.壁虎和蜥蜴、蛇一樣都屬于爬行動(dòng)物.
(3)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來(lái)的動(dòng)態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),即使對(duì)人類(lèi)有害的蚊子,若將其捕殺,那么與蚊子相關(guān)的食物鏈就會(huì)遭到破壞,進(jìn)而影響整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn),動(dòng)物對(duì)維持生態(tài)平衡也有重要的作用.
(4)保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū),建立自然保護(hù)區(qū)是指把包含保護(hù)對(duì)象在內(nèi)的一定面積的陸地或水體劃分出來(lái),進(jìn)行保護(hù)和管理.又叫就地保護(hù).保護(hù)白頭葉猴最有效的措施就是建立自然保護(hù)區(qū).
(5)生態(tài)系統(tǒng)中生物與環(huán)境之間,生物與生物之間相互作用而建立起來(lái)的動(dòng)態(tài)平衡聯(lián)系就是生態(tài)平衡,生態(tài)系統(tǒng)中的任一環(huán)節(jié)若出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),生物都是生態(tài)系統(tǒng)的成員,都對(duì)維持生態(tài)平衡有作用,如果人類(lèi)隨意捕殺某種動(dòng)物,會(huì)破壞食物鏈,影響生態(tài)平衡.
故答案為:(1)節(jié)肢;
(2)爬行;
(3)生態(tài)平衡;
(4)B;
(5)生物都是生態(tài)系統(tǒng)的成員,都對(duì)維持生態(tài)平衡有作用,如果人類(lèi)隨意捕殺某種動(dòng)物,會(huì)破壞食物鏈,影響生態(tài)平衡.
點(diǎn)評(píng) 解題的關(guān)鍵是理解生態(tài)系統(tǒng)中各生物成分的作用以及節(jié)肢動(dòng)物和爬行動(dòng)物的主要特征.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 猴子騎自行車(chē) | B. | 小狗算算書(shū) | C. | 蜘蛛結(jié)網(wǎng) | D. | 黑猩猩吸煙 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 鯨、海豚、海豹的生殖和發(fā)育最主要的特點(diǎn)是胎生、哺乳 | |
B. | 環(huán)節(jié)動(dòng)物、節(jié)肢動(dòng)物都是變溫動(dòng)物 | |
C. | 魚(yú)屬于脊椎動(dòng)物,體溫會(huì)隨溫度的變化而改變 | |
D. | 蚯蚓身體分節(jié),因此蚯蚓屬于節(jié)肢動(dòng)物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 光合作用產(chǎn)生的有機(jī)物只有淀粉 | B. | 光合作用的原料之一是二氧化碳 | ||
C. | 光合作用能產(chǎn)生氧氣和淀粉 | D. | 二氧化碳和水都是光合作用的原料 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 看見(jiàn)一朵花,把它摘下來(lái)做標(biāo)本 | |
B. | 為了觀(guān)察范圍更大些,爬到樹(shù)上用望遠(yuǎn)鏡觀(guān)察 | |
C. | 螞蟻、蝴蝶等生物司空見(jiàn)慣,可不必記錄 | |
D. | 對(duì)調(diào)查的結(jié)果進(jìn)行整理和分析 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 | |
B. | 除草施肥 | |
C. | 白天向溫室內(nèi)通入適量二氧化碳 | |
D. | 溫室內(nèi)溫度保持白天20度,夜晚25度 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖甲是在顯微鏡下看到的洋蔥表皮細(xì)胞 | |
B. | 圖乙是在顯微鏡下看到的口腔上皮細(xì)胞 | |
C. | 圖丙中,顯微鏡的放大倍數(shù)等于②與③放大倍數(shù)的乘積 | |
D. | 觀(guān)察玻片標(biāo)本下降顯微鏡鏡筒時(shí),眼睛應(yīng)從側(cè)面注視著圖丙中的① |
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