1．依據(jù)生物簡(jiǎn)意“進(jìn)化樹(shù)”，你認(rèn)為下列各組動(dòng)物中親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．熊和浣熊B．熊和大熊貓C．浣熊和大熊貓D．小熊貓和大熊貓

分析 通過(guò)圖中進(jìn)化樹(shù)可以看出，四種生物由共同的祖先進(jìn)化而來(lái)，他們有或遠(yuǎn)或近的親緣關(guān)系．生物進(jìn)化的總體趨勢(shì)是：由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低等到高等、由水生到陸生逐漸進(jìn)化而來(lái)的．

解答 解：分析題中的進(jìn)化樹(shù)可知，小熊貓、大熊貓、熊和浣熊有共同的祖先，其祖先由于某種原因朝兩個(gè)方向進(jìn)化，一支進(jìn)化成了浣熊和小熊貓，一支進(jìn)化成了大熊貓和熊．可見(jiàn)浣熊和小熊貓有較近的親緣關(guān)系，大熊貓和熊有較近的親緣關(guān)系．
故選：B．

點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是會(huì)根據(jù)生物的進(jìn)化樹(shù)來(lái)分析他們之間的親緣關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．蝗蟲(chóng)的發(fā)育過(guò)程比家蠶的發(fā)育過(guò)程少了圖中的（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．如圖中圓圈表示生物具有的特征，重合部分表示它們的共同特征，正確的是（　�。�
A．M可以表示變態(tài)發(fā)育B．M可表示生態(tài)系統(tǒng)的分解者
C．N可以表示體內(nèi)有脊柱D．N可以表示陸生動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是根據(jù)“種子的呼吸作用”實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制的曲線圖，下列判斷正確的是（　�。�
A．若y表示種子的質(zhì)量，則b表示萌發(fā)的種子
B．若y表示瓶?jī)?nèi)氧氣量，則c表示煮熟過(guò)的種子
C．若y表示瓶?jī)?nèi)溫度，則a表示萌發(fā)的種子
D．若y表示瓶?jī)?nèi)二氧化碳量，則c表示煮熟過(guò)的種子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．在研究香煙浸出液對(duì)水蚤心率影響的實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)方法不正確的是（　�。�
A．每種溶液中都放進(jìn)1只水蚤B．實(shí)驗(yàn)中需要設(shè)置清水對(duì)照組
C．需要配制幾種不同濃度的溶液D．在顯微鏡下數(shù)水蚤心率并作好記錄

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列屬于低碳節(jié)約、綠色環(huán)保的做法是（　�。�
A．隨意丟棄廢舊塑料袋B．不焚燒秸稈和露天燒烤
C．外出就餐經(jīng)常使用一次性筷子D．電視機(jī)不用時(shí)沒(méi)有及時(shí)切斷電源

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．細(xì)細(xì)咀嚼米飯一段時(shí)間后，我們會(huì)感到有甜味，這是因?yàn)椋海ā　。?table class="qanwser">A．米飯的主要營(yíng)養(yǎng)成分是淀粉B．米飯中部分淀粉分解成麥芽糖C．米飯中部分蛋白質(zhì)分解成氨基酸D．米飯中部分脂肪分解成甘油和脂肪酸

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．雨后，小軍看到一位爺爺在花園給花“澆水”，不禁好奇的問(wèn)：“爺爺，剛下過(guò)雨，怎么還給花澆水？”爺爺笑道：“我不是在給花澆水，是用水沖掉葉片上的泥土，這樣有利于花的生長(zhǎng)．”“為什么沖掉葉片上的泥土有利于花的生長(zhǎng)？”針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，小軍進(jìn)行了如下探究．

（1）根據(jù)學(xué)過(guò)的知識(shí)：“氣孔是氣體進(jìn)出葉片的通道”、“植物的某些生理作用有氣體進(jìn)出葉片”，小軍作出了假設(shè)．他作出的假設(shè)應(yīng)是氣孔阻塞會(huì)影響植物的光合作用、呼吸作用和蒸騰作用．
（2）為驗(yàn)證假設(shè)，小軍設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置，如圖所示．A、B分別表示套在兩個(gè)葉片上干燥透明的塑料袋，塑料袋的袋口扎緊．分析此裝置可知，小軍設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)的變量是氣孔是否阻塞．
（3）小軍先進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：將實(shí)驗(yàn)裝置放在光下一段時(shí)間，結(jié)果A內(nèi)干燥，B內(nèi)出現(xiàn)了一些小水珠．由此可知，氣孔堵塞會(huì)影響植物的蒸騰作用
（4）隨后，小軍想通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會(huì)影響植物的光合作用”，于是設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：另取一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置，用燃燒的蠟燭耗盡A、B中的氧氣，并迅速扎緊袋口，把實(shí)驗(yàn)裝置放在陽(yáng)光下．6小時(shí)后，將A、B內(nèi)的氣體分別通入澄清的石灰水中．預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A內(nèi)的氣體使石灰水變渾濁．
（5）小軍還想進(jìn)一步通過(guò)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證“氣孔堵塞會(huì)影響植物的呼吸作用”，于是又進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：另取一個(gè)相同的實(shí)驗(yàn)裝置，打開(kāi)A、B袋口，將兩支點(diǎn)著的衛(wèi)生香分別迅速伸進(jìn)袋內(nèi)．小軍的預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果是：A內(nèi)的衛(wèi)生香繼續(xù)燃燒，B內(nèi)的衛(wèi)生香熄滅．但實(shí)際上卻是：A、B內(nèi)的衛(wèi)生均繼續(xù)燃燒．要得到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，應(yīng)增加的實(shí)驗(yàn)步驟是將整個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行暗處理．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．下列有關(guān)生物生殖和發(fā)育的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．睪丸是男性的主要生殖器官，也是男性的內(nèi)分泌腺
B．嫁接、植物組織，培養(yǎng)試管嬰兒和克隆羊均屬于無(wú)性生殖
C．螳螂的發(fā)育包括卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期
D．雌青蛙產(chǎn)在水中的卵是受精卵

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