【題目】下列生物中，屬于生產(chǎn)者的是（ ）

A．青蛙 B．草 C．蘑菇 D．細(xì)菌

【答案】B

【解析】

試題分析：生產(chǎn)者指的是綠色植物；消費(fèi)者指的是各種動(dòng)物；分解者指的是細(xì)菌、真菌等營腐生生活的微生物．所以小草屬于生產(chǎn)者。羊、青蛙屬于消費(fèi)者；細(xì)菌屬于分解者。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某中午，小華按照營養(yǎng)需求吃了混合性食物。在消化管內(nèi)形成食糜之后，能分解得到的一組最終消化產(chǎn)物是

A．蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪 B．氨基酸、葡萄糖、甘油和脂肪酸

C．二氧化碳、水、尿素 D．氨基酸、麥芽糖、甘油

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖模擬人體呼吸過程，下列說法不正確的是（ ）

A.紅色氣球表示氣體交換的場所
B.吸管表示氣體進(jìn)出的通道
C.兩幅圖分別表示呼氣和吸氣過程
D.兩幅圖分別表示呼吸作用過程

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請分析回答：

（1）花的主要部分是 ．
（2）傳粉是雄蕊上的[]中的花粉通過不同的方式傳到雌蕊[]的過程．
（3）植物的精子與結(jié)合，形成受精卵的過程，叫做 ．
（4）受精作用后，整個(gè)[]最終發(fā)育成果實(shí)，其內(nèi)的胚珠發(fā)育成；果皮是由發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請據(jù)圖回答問題。

（1）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中的能量最終來源于____________。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)的生物部分除了圖中的生物以外，還應(yīng)包括________。

（3）圖中有________條食物鏈，請寫出其中最短的一條：________。

（4）若人們大量捕捉鳥類和青蛙，則該生態(tài)系統(tǒng)中蜘蛛最初發(fā)生的變化是________，這可能導(dǎo)致生態(tài)平衡被破壞

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生態(tài)系統(tǒng)是指（ ）

A．所有生物的總和 B．生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體

C．所有動(dòng)物總和 D．生物的生存環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】食品在冰箱中能保持一段時(shí)間不腐敗，其主要原因是冰箱中（ ）。

A．細(xì)菌少 B．細(xì)菌繁殖速度慢

C．沒有細(xì)菌 D．細(xì)菌被凍死了[來源

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如果一個(gè)處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)中的四種生物構(gòu)成了食物鏈的關(guān)系，在某一時(shí)間內(nèi)它們的相對數(shù)量關(guān)系如圖所示，在一段時(shí)間內(nèi)，若乙的數(shù)量增加，則會(huì)引起（ ）

A.丙、丁的數(shù)量增加，甲的數(shù)量下降
B.甲、丁的數(shù)量增加，丙的數(shù)量下降
C.甲、丙的數(shù)量增加，丁的數(shù)量下降
D.甲、丙、丁的數(shù)量都增加

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】地球上已知的動(dòng)物約有125萬種，動(dòng)物是多種多樣的．我們平時(shí)所看到的蟲魚鳥獸都是動(dòng)物．如圖所示是生活中常見的幾種動(dòng)物，請結(jié)合所學(xué)知識回答問題．

（1）若根據(jù)體內(nèi)有沒有脊椎骨構(gòu)成的脊柱，將圖中的動(dòng)物分成兩類，一類是脊椎動(dòng)物，一類是_____動(dòng)物．其中B是_____動(dòng)物，D是_____動(dòng)物．

（2）蚯蚓身體呈圓筒形，有許多彼此相似的_____組成，靠_____或疣足輔助運(yùn)動(dòng)．

（3）C生活在_____中，它用_____呼吸，該器官的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是由許多鰓絲構(gòu)成，鰓絲內(nèi)含豐富的毛細(xì)血管．

（4）適于水陸兩棲生活的B用_____呼吸，但由于這種結(jié)構(gòu)不發(fā)達(dá)，需要借助_____輔助呼吸．

（5）D的體表覆蓋有_____，具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、防止水分蒸發(fā)等作用．

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同步練習(xí)冊答案