A. | 增強(qiáng)運(yùn)輸氧的能力 | B. | 體內(nèi)新陳代謝加快 | ||
C. | 使體內(nèi)產(chǎn)生的熱量多 | D. | 增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力 |
分析 (1)體溫不因外界環(huán)境溫度而改變,始終保持相對(duì)穩(wěn)定的動(dòng)物,叫做恒溫動(dòng)物,如絕大多數(shù)鳥(niǎo)類(lèi)和哺乳動(dòng)物.
(2)體溫隨著外界溫度改變而改變的動(dòng)物,叫做變溫動(dòng)物,如無(wú)脊椎動(dòng)物、魚(yú)類(lèi)、兩棲類(lèi)、爬行類(lèi).
解答 解:動(dòng)物體溫恒定的主要意義是增強(qiáng)對(duì)環(huán)境的適應(yīng)能力.
故選:D
點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵知道恒溫動(dòng)物體溫恒定的意義.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 中學(xué)生學(xué)習(xí)重要,不吃早餐上學(xué),抓緊時(shí)間學(xué)習(xí) | |
B. | 某同學(xué)牙齦經(jīng)常出血,吃蔬菜和水果對(duì)緩解此癥狀無(wú)益 | |
C. | 合理膳食,并做到一日三餐,按時(shí)就餐 | |
D. | 飯菜多加鹽和辛辣物質(zhì),吃起來(lái)才有味道 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 白熊比棕熊更適應(yīng)寒冷環(huán)境 | B. | 它們各以不同方式適應(yīng)寒冷環(huán)境 | ||
C. | 棕熊不適應(yīng)寒冷環(huán)境 | D. | 白熊與棕熊食性不同 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 馬戲團(tuán)的小狗能做簡(jiǎn)單的算術(shù)題 | |
B. | 一只大山雀偶然偷喝了牛奶,其他大山雀也學(xué)會(huì)了偷喝牛奶 | |
C. | 春天,青蛙從冬眠中醒來(lái),大雁從南方歸來(lái) | |
D. | 黑猩猩用蘸水的樹(shù)枝從螞蟻洞穴中鉤取螞蟻為食 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雄蕊和雌蕊 | B. | 雄蕊和花瓣 | C. | 雌蕊和花萼 | D. | 花瓣和花萼 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 雙眼皮 | B. | 單眼皮 | ||
C. | 眼皮介于單雙之間 | D. | 不能確定 |
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