【題目】如圖為某些微小生物的形態(tài)示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)病毒是圖中的___(填字母),只能___在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)A與C比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的___;圖中D的生殖方式是___。
(3)圖中生物有的會危害人類,也有的能造福人類,如生物A的有些類型能夠分解污水中的______,因而可被用來處理污水。。
(4)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切.在釀酒、蒸饅頭時離不開__(填字母);制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在___(有氧/無氧)的環(huán)境中;在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中__(填字母)的生長繁殖的結(jié)果。
【答案】B 寄生 細(xì)胞核 孢子 有機物 C 無氧 D
【解析】
細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體。病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進行生命活動。A是細(xì)菌,B是病毒,C是酵母菌,D是霉菌。
(1)病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成,寄生在活細(xì)胞生活。因此,病毒是圖中的B,只能寄生在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)。
(2)細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和DNA集中的區(qū)域,沒有成形的細(xì)胞核,沒有葉綠體;真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,液泡,沒有葉綠體。因此,A細(xì)菌與C酵母菌比較,細(xì)胞結(jié)構(gòu)上A沒有成形的細(xì)胞核;圖中D的生殖方式是孢子,產(chǎn)生孢子繁殖后代。
(3)圖中生物有的會危害人類,也有的能造福人類,如生物A細(xì)菌的有些類型能夠在有氧條件下分解污水中的有機物為二氧化碳和水,因而可被用來處理污水。
(4)細(xì)菌真菌與人類生活關(guān)系密切。酵母菌在有氧的條件下,將葡萄糖分解成二氧化碳和水,在沒有氧的條件下,將葡萄糖分解成二氧化碳和酒精,所以可以用酵母菌釀酒、做面包和蒸饅頭,所以在釀酒、蒸饅頭時離不開C酵母菌;制作泡菜時要用到乳酸菌,乳酸菌發(fā)酵產(chǎn)生乳酸,使得泡菜具有特殊的風(fēng)味,乳酸菌是厭氧菌。所以制作泡菜時要利用乳酸菌,它需要生活在無氧的環(huán)境中。霉菌屬于真菌,受潮的糧食、衣物和皮鞋常常發(fā)霉長毛,說明這些糧食、衣物和皮鞋上有霉菌滋生,“長毛”是霉菌在糧食、衣物和皮鞋上面的利用營養(yǎng)物質(zhì)生長和繁殖的原因,所以在夏天受潮的衣物或食物常常發(fā)霉長毛,這應(yīng)該是圖中D霉菌的生長繁殖的結(jié)果。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】某小組的同學(xué)想知道花生仁和核桃仁所含能量是否一樣,他們設(shè)置了如圖所示的實驗裝置進行探究,請根據(jù)實驗回答問題:(注:1毫升水每升高1℃,需要吸收4.2焦的熱量)
(1)A裝置的花生仁為2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為70℃(數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。
(2)B裝置的核桃仁為2克,燃燒前,燒杯中的水溫為10℃,燃燒后,燒杯中的水溫為75℃(數(shù)據(jù)為實驗重復(fù)3次的平均值),則錐形瓶中的水共吸收了熱量__________焦。
(3)如果兩個操作過程科學(xué)規(guī)范,依據(jù)(1)和(2)得出的結(jié)論是___________。
(4)如果用同樣大小的硬紙筒代替易拉罐,得到的實驗數(shù)據(jù)會發(fā)生怎樣的變化? _______________________________________________________________。
(5)怎樣做才能盡量減少花生仁或核桃仁燃燒中熱量的散失?(寫出一點即可)_________________________________________________________________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】在自然界中,動物的保護色普遍存在.用達爾文的進化論觀點分析,動物保護色的形成是( 。
A. 環(huán)境變化的結(jié)果 B. 生存斗爭的結(jié)果
C. 自然選擇的結(jié)果 D. 食物不同的結(jié)果
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】儲存水果、糧食、蔬菜時充加一定量的二氧化碳,可以延長儲藏時間,這是因為( )
A. 二氧化碳可以促進呼吸作用 B. 二氧化碳可以抑制呼吸作用
C. 二氧化碳可以促進光合作用 D. 二氧化碳可以抑制光合作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】將用甲、乙、丙、丁四種水果榨取的果汁分別逐滴滴入同濃度、等量的高錳酸鉀溶液中,直到高錳酸鉀溶液褪色為止,所用果汁滴數(shù)如下表所示,判斷維生素含量最高的水果是( )
A.甲B.乙C.丙D.丁
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學(xué)探究是學(xué)習(xí)生物學(xué)的一種重要方法。要找出馬和驢在外形上的不同之處,應(yīng)采用的科學(xué)探究方法是
A. 推測法 B. 調(diào)查法 C. 實驗法 D. 觀察法
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