【題目】眼睛、血液、唾液腺依次屬于（　　）

A. 組織、器官、組織 B. 器官、組織、器官

C. 器官、組織、組織 D. 組織、組織、器官

【答案】B

【解析】眼睛最外面起保護(hù)作用的是上皮組織，其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)，血管壁及內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)眼睛是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官；血液有營(yíng)養(yǎng)、保護(hù)等作用，屬于結(jié)締組織；唾液腺的上皮屬于上皮組織，其內(nèi)有豐富的血管和神經(jīng)，血管壁及內(nèi)的血液屬于結(jié)締組織，神經(jīng)屬于神經(jīng)組織，可見(jiàn)唾液腺也是由不同的組織構(gòu)成的一個(gè)器官。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】調(diào)節(jié)鏡筒下降時(shí)，眼睛應(yīng)看著物鏡，避免物鏡壓碎標(biāo)本。（_______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】你認(rèn)為治療煤氣中毒最好采取下列哪種方法（　�。�

A. 森林浴 B. 手術(shù)治療 C. 有氧呼吸 D. 高壓氧治療

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】無(wú)性繁殖的優(yōu)點(diǎn)是（ ）

A. 獲得的新性狀多

B. 速度快，且保持親本的原有性狀

C. 操作簡(jiǎn)便易行

D. 不受條件限制

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在“探究花生果實(shí)大小的變異”活動(dòng)中，需要對(duì)大小不同的花生果實(shí)進(jìn)行取樣，從理論上分析，下列樣本數(shù)量的選擇最能反映花生果實(shí)大小性狀差異的是( )

A. 在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取10粒

B. 在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取20粒

C. 在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取30粒

D. 在大、小兩種花生中分別隨機(jī)取40粒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】植物細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞內(nèi)變化最明顯的結(jié)構(gòu)是（ ）

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞膜 C. 細(xì)胞質(zhì) D. 染色體

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖表示植物個(gè)體發(fā)育不同時(shí)期的結(jié)構(gòu)層次，請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題：

（1）甲經(jīng)過(guò)過(guò)程a形成了乙，在此過(guò)程中細(xì)胞________增加了；而在b過(guò)程中細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能都發(fā)生了一系列變化，這個(gè)過(guò)程的結(jié)果是形成了不同的______________。

（2）能合成有機(jī)物，與植物體營(yíng)養(yǎng)有關(guān)的葉肉細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于________組織；植物根尖和莖尖都具有很強(qiáng)的分裂能力，快速生長(zhǎng)的特點(diǎn)，這些細(xì)胞構(gòu)成的組織屬于_____________組織。

（3）若丁表示幾種組織構(gòu)成的某一結(jié)構(gòu)如葉。則它在結(jié)構(gòu)層次上屬于__________；

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】將國(guó)光蘋(píng)果的芽嫁接到富士蘋(píng)果樹(shù)上，由國(guó)光芽長(zhǎng)成的枝上結(jié)

A．富士

B．國(guó)光

C．一半是國(guó)光，一半是富士

D．不一定

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小紅在吃櫻桃吋將核咽了下去，櫻桃核在體內(nèi)的“旅行路線”是（　　）

A. 口腔→咽→胃→大腸→食道→小腸→肛門(mén)

B. 口腔→小腸→胃→咽→食道→大腸→肛門(mén)

C. 口腔→食道→小腸→胃→咽→大腸→肛門(mén)

D. 口腔→咽→食道→胃→小腸→大腸→肛門(mén)

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同步練習(xí)冊(cè)答案