【題目】某生物興趣小組播種了一些南瓜種子，用于觀察花的結(jié)構(gòu)和果實(shí)的形成。圖1是南瓜雌蕊結(jié)構(gòu)示意圖，圖2是縱切后的南瓜果實(shí)。據(jù)圖回答：

（1）圖2中C是______，由圖1中的______（填字母）發(fā)育而來(lái)。從結(jié)構(gòu)層次分析，C屬于______（填組織”或“器官）。

（2）圖2中D是______，主要由圖1中的______（填字母）發(fā)育而來(lái)。

（3）剝開(kāi)南瓜種子，可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣有______片子葉，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在其中。

【答案】種子 A 器官 果皮 B 2

【解析】

圖1：A胚珠；B子房壁；圖2：C種子；D果皮；

當(dāng)一朵花完成傳粉與受精后，子房的發(fā)育：

（1）圖2中C是種子，由圖1中的A胚珠發(fā)育而來(lái)。從結(jié)構(gòu)層次分析，C種子屬于南瓜的器官。

（2）圖2中D是果皮，主要由圖1中的B子房壁發(fā)育而來(lái)。

（3）剝開(kāi)南瓜種子，可發(fā)現(xiàn)它和花生種子一樣都有2片子葉，都屬于雙子葉植物，營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)儲(chǔ)存在子葉中。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】健康是指一種身體上，心理上和_____的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒(méi)有疾病或不虛弱，_____是兒童青少年心理健康的核心。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是染色體組成圖解，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�

A. ①是染色體，主要由DNA和蛋白質(zhì)組成

B. ②是DNA，是生物體的遺傳物質(zhì)

C. 基因是含有遺傳信息的DNA片段

D. 一個(gè)DNA分子只含有一個(gè)基因

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】構(gòu)成人體的四大基本組織是（ ）
A.上皮組織、保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
B.保護(hù)組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
C.上皮組織、結(jié)締組織、肌肉組織、神經(jīng)組織
D.表皮組織、保護(hù)組織、肌肉組織、神經(jīng)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是綠色植物的葉肉細(xì)胞和人的神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答：

（1）葉肉細(xì)胞和神經(jīng)元的基本結(jié)構(gòu)包括（①）細(xì)胞膜、（②）______和（③）______。

（2）葉肉細(xì)胞中起保護(hù)和支持作用的結(jié)構(gòu)是（④）______，能釋放氧氣的結(jié)構(gòu)是（⑤）______。

（3）神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞體和______。神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生______，并沿著神經(jīng)纖維進(jìn)行傳導(dǎo)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】取同一植株相同大小的三個(gè)枝條，分別標(biāo)記A、B、C。枝條A保留全部葉片，枝條B摘除部分葉片，枝條C摘除全部葉片，然后將它們分別插入三個(gè)大小相同盛有等量清水的量筒中（如圖一）。在每個(gè)量筒中滴加油滴，讓油滴布滿水面。將這三個(gè)裝置放在相同的環(huán)境條件下24小時(shí)后，觀察量筒中液面的變化。

（1）以下哪一項(xiàng)作為該實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題（________）

A．光合作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎? B．油滴對(duì)植物吸水有影響嗎?

C．蒸騰作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎? D．呼吸作用主要是通過(guò)葉進(jìn)行的嗎?

（2）該探究實(shí)驗(yàn)的變量是________。

（3）預(yù)測(cè)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：A、B、C三個(gè)裝置液面下降幅度由大到小的順序是________________（用“>”連接）。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)論：________________________________________。

（5）圖（二）是觀察該植物葉橫切面顯微鏡下的一個(gè)視野。蒸騰作用的水分主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位[ ] ________散失的。光合作用主要是通過(guò)圖中標(biāo)注的部位[ ] ________進(jìn)行的。對(duì)葉片具有支持和輸導(dǎo)作用的是[ ] ________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有關(guān)下列幾種動(dòng)物的敘述，錯(cuò)誤的是

A. B和C都是恒溫動(dòng)物

B. C在生殖和發(fā)育方面的特點(diǎn)是胎生、哺乳

C. A和B、C、D的主要區(qū)別是體內(nèi)沒(méi)有脊柱

D. B體內(nèi)有許多氣囊，氣囊和肺部都能進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖為部分生物的生殖發(fā)育示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）觀察A、B、C的發(fā)育過(guò)程，可以看出，它們?cè)谟?/span>_______發(fā)育成新個(gè)體的過(guò)程中，幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異很大，稱這種發(fā)育過(guò)程為_________，其中A、B又不盡相同，B的發(fā)育過(guò)程為__________。

（2）D、E顯示的生殖方式分別是__、_，尤其是后者大大提高了后代的成活率。

（3）對(duì)比A、B、C、D、E和F的生殖方式，F(xiàn)屬于_生殖，F(xiàn)圖所示方式成功的關(guān)鍵是接穗和砧木的________緊密結(jié)合。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)，請(qǐng)根據(jù)圖回答：

（1）該食物網(wǎng)中共有__________食物鏈．其中最長(zhǎng)的一條是________．

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中，草屬于__________，兔、狐等屬于__________，還有肉眼看不到的細(xì)菌、真菌等屬于__________，除此之外生態(tài)系統(tǒng)的組成還包括圖中沒(méi)有表示出來(lái)的__________．

（3）該食物網(wǎng)中，數(shù)量最多的生物是__________，

（4）如果將狐、鷹等肉食動(dòng)物大量捕殺，兔的數(shù)量將會(huì)出現(xiàn)什么樣的變化？__________．

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