【題目】取一個(gè)鞋盒,中間用紙板隔開(kāi)(紙板底部留些縫隙),左側(cè)墊上干燥紙巾,右側(cè)墊上濕潤(rùn)紙巾。在盒蓋右側(cè)開(kāi)一個(gè)透光孔,便于手電筒照光。(如圖)。
(1)上述裝置的紙板兩側(cè),一側(cè)干燥另一側(cè)濕潤(rùn),這種實(shí)驗(yàn)方法稱為___________實(shí)驗(yàn);
(2)起初將蚯蚓放在紙板底部縫隙處,片刻后蚯蚓向右側(cè)移動(dòng),這說(shuō)明蚯蚓喜歡生活在___________的環(huán)境中;將左側(cè)干燥紙巾浸濕,再打開(kāi)手電筒,讓右側(cè)照光,觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓又移到紙板的左側(cè),這說(shuō)明蚯蚓更喜歡生活在___________的環(huán)境中;
(3)蚯蚓依靠_________系統(tǒng)感受到光的刺激,通過(guò) ________的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要盡可能保持蚯蚓體表的濕潤(rùn),因?yàn)轵球疽揽繚駶?rùn)的體表與外界進(jìn)行_____________ 。
【答案】 對(duì)照(對(duì)比) 潮濕 陰暗 神經(jīng) 肌肉 氣體交換(呼吸)
【解析】試題對(duì)照實(shí)驗(yàn)是在探究某種條件對(duì)研究對(duì)象的影響時(shí),對(duì)研究對(duì)象進(jìn)行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實(shí)驗(yàn)。根據(jù)變量設(shè)置一組對(duì)照實(shí)驗(yàn),使實(shí)驗(yàn)結(jié)果具有說(shuō)服力,一般來(lái)說(shuō),對(duì)實(shí)驗(yàn)變量進(jìn)行處理的是實(shí)驗(yàn)組,沒(méi)有處理是的就是對(duì)照組。
(1)上述裝置的紙板兩側(cè),一側(cè)干燥另一側(cè)濕潤(rùn),這種實(shí)驗(yàn)方法稱為對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
(2)起初將蚯蚓放在紙板底部縫隙處,片刻后蚯蚓向右側(cè)移動(dòng),這說(shuō)明蚯蚓喜歡生活在潮濕的環(huán)境中;將左側(cè)干燥紙巾浸濕,再打開(kāi)手電筒,讓右側(cè)照光,觀察發(fā)現(xiàn)蚯蚓又移到紙板的左側(cè),這說(shuō)明蚯蚓更喜歡生活在陰暗的環(huán)境中。
(3)蚯蚓的身體由許多相似的體節(jié)組成,依靠神經(jīng)系統(tǒng)感受到光的刺激,體內(nèi)無(wú)骨骼,通過(guò)肌肉的收縮和剛毛的協(xié)助進(jìn)行運(yùn)動(dòng)。在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,要盡可能保持蚯蚓體表的濕潤(rùn),因?yàn)轵球疽揽繚駶?rùn)的體表與外界進(jìn)行氣體交換。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖為人體消化、呼吸、循環(huán)和排泄等生理活動(dòng)示意圖。其中的A、B、C、D 表示人體的幾大系統(tǒng),①、②、③、④、⑤、⑥、⑦表示人體的某些生理過(guò)程,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題:
(1)經(jīng)過(guò)生理過(guò)程①進(jìn)入C系統(tǒng),主要為人體提供能量的物質(zhì)是 。在A系統(tǒng)內(nèi)能消化脂肪的消化液有 。
(2)進(jìn)行生理過(guò)程②時(shí),B系統(tǒng)內(nèi)膈頂部是 (填“上升”或“下降”)。
(3)在C系統(tǒng)中,心臟里有防止血液倒流的結(jié)構(gòu)是 。
(4)圖示中生理過(guò)程⑤是人體重要的排泄途徑,除此之外,圖中表示排泄途徑的還有 (填序號(hào))。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖甲是某同學(xué)在低倍鏡下觀察到的圖形,在對(duì)顯微鏡進(jìn)行了一系列的操作后,他觀察到了如圖乙所示的圖形。在正確的操作過(guò)程中,該同學(xué)不應(yīng)進(jìn)行的操作步驟是( 。
A. 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 B. 移動(dòng)裝片
C. 調(diào)節(jié)反光鏡 D. 轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】青蛙能在水中產(chǎn)卵,卵能發(fā)育成蝌蚪,蝌蚪能生長(zhǎng)成青蛙,長(zhǎng)大的青蛙又能產(chǎn)卵。這一過(guò)程主要體現(xiàn)了青蛙的哪一生命現(xiàn)象( )
A. 排出體內(nèi)廢物 B. 繁殖 C. 生長(zhǎng) D. 生長(zhǎng)和繁殖
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)進(jìn)行“觀察葉片的結(jié)構(gòu)”實(shí)驗(yàn),如圖是他在顯微鏡下所觀察到的菠菜葉橫切面,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A. 圖中①是上表皮,⑤是下表皮
B. ⑥是葉片與外界進(jìn)行氣體交換的“門戶”
C. 圖中②與④都屬于營(yíng)養(yǎng)組織
D. ③中有具有輸導(dǎo)和支持作用的組織
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小明進(jìn)入初二后,長(zhǎng)出胡須且喉結(jié)突出,與此關(guān)系最密切的激素是( )
A.胰島素 B.性激素 C.甲狀腺激素 D.生長(zhǎng)激素
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】釣魚島及其附屬島嶼是我國(guó)固有領(lǐng)土,生物資源十分豐富.島上的代表性生物如圖所示.請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)釣魚臺(tái)鼴鼠相對(duì)于其他生物來(lái)說(shuō),其生殖發(fā)育特點(diǎn)是_____,這有利于提高后代的成活率.有利于提高后代的成活率.這種動(dòng)物適于地下掘土生活,其白天住在土里,只有夜晚才出來(lái)捕食昆蟲,這屬于動(dòng)物的_____行為.
(2)按照脊柱的有無(wú)可將其中的動(dòng)物分為兩類,其中與釣魚臺(tái)鼴鼠同屬一類的還有_____(填數(shù)字).
(3)諸喜田澤蟹屬于無(wú)脊椎動(dòng)物中的_____動(dòng)物,其體表有_____,具有保護(hù)和支持內(nèi)部柔軟器官、_____等作用.
(4)巴浪魚和藍(lán)臉鰹鳥的呼吸效率都很高,它們的呼吸器官分別是_____和_____.
(5)海芙蓉是釣魚島上生活的一種被子植物,它與裸子植物很明顯的一個(gè)區(qū)別是_____.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)要組成完整的生態(tài)系統(tǒng),圖中需要添加的成分是_______部分及_______________。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)是沿著_________________進(jìn)行的。
(3)端午節(jié)粽子的主要成分是糯米,糯米的營(yíng)養(yǎng)成分來(lái)自水稻種子的_______。
(4)20世紀(jì)五六十年代,全國(guó)上下曾經(jīng)開(kāi)展過(guò)剿滅麻雀運(yùn)動(dòng),原因是麻雀會(huì)啄食農(nóng)作物籽實(shí),結(jié)果消滅麻雀后農(nóng)作物不升反降。由此可見(jiàn)動(dòng)物在維持___________中起重要作用。
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