煙草中含有尼古丁，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞的（　�。�
分析：此題考查的知識(shí)點(diǎn)是植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)，解答時(shí)可以從煙草屬于植物、結(jié)合植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)方面來切入．
解答：解：A、細(xì)胞壁是植物細(xì)胞最外層的一層透明的薄壁，有保護(hù)和支持的作用，它不含有尼古丁，故不符合題意．B、細(xì)胞質(zhì)是細(xì)胞膜以內(nèi)，細(xì)胞核以外的結(jié)構(gòu)，細(xì)胞質(zhì)里面有液泡，液泡內(nèi)的細(xì)胞液中溶解著多種物質(zhì)．細(xì)胞質(zhì)范圍太大，不夠具體，不符合題意．
C、植物細(xì)胞中含有大量的物質(zhì)如糖類、水等，酸味、甜味、苦味、辣味等物質(zhì)在液泡內(nèi)的細(xì)胞液里，煙草屬于植物，因此煙草中的尼古丁，對(duì)人體有害，主要存在于煙草細(xì)胞的液泡內(nèi)，符合題意．
D、細(xì)胞核里面含有與遺傳有關(guān)的物質(zhì)染色體等，沒有尼古�。什环项}意．

故選：D
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解植物細(xì)胞各結(jié)構(gòu)的功能．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2013?坊子區(qū)模擬）衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國(guó)將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生，嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
（1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
（2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘?jiān)媒鲆海?BR>（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
（4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
（5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問題：
（1）該小組的假設(shè)是
煙草浸出液會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響
煙草浸出液會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響
．
（2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)不夠完善，請(qǐng)你來幫忙修改完善．
第一，實(shí)驗(yàn)步驟（4）中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你完善一下
第一：將大小、發(fā)育和生活狀況相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中
第一：將大小、發(fā)育和生活狀況相近的40只蝌蚪平均放入A、B、C、D中
．
第二，實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？
需要
需要
．該如何設(shè)置？
增加E組，取相同的1000ml的燒杯加入800ml清潔池塘水
增加E組，取相同的1000ml的燒杯加入800ml清潔池塘水
．
（3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的
細(xì)胞液（或液泡）
細(xì)胞液（或液泡）
中．
（4）在修改完善步驟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為簡(jiǎn)單明了的統(tǒng)計(jì)表格，以便記錄觀察結(jié)果．

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科目：初中生物 來源： 題型：

“PM2.5”是指大氣中直徑小于2.5微米的顆粒物．為了探究空氣中“PM2.5”的濃度與車流量是否有關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)分組，在不同的時(shí)段對(duì)馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣，數(shù)據(jù)記錄如表：
（1）在該探究中，這些同學(xué)應(yīng)該將
車流量
車流量
作為變量，而其他條件都相同．
（2）將上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行處理后，分析可以得出結(jié)論：車流量越大，空氣中“PM2.5”的濃度越
大
大
．
（3）馬路邊的桃樹林吸引了同學(xué)們，可是走人樹林的他們很快發(fā)現(xiàn)有蟲子正在啃食桃樹葉，就在同學(xué)們要對(duì)蟲子進(jìn)行觀察時(shí)，又見有鳥飛來琢食蟲子．“這不就是食物鏈嘛！”同學(xué)們興奮極了．請(qǐng)寫出這條食物鏈
桃樹→蟲子→鳥
桃樹→蟲子→鳥
．
（4）煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有尼古丁、焦油等多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，而“二手煙”是室內(nèi)顆粒物最主要的來源．5月31日是“世界無煙日”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語配合宣傳：
吸煙有害健康．
吸煙有害健康．
．
    


    
車流量時(shí)段
    PM2.5（微克/m3）
    組別    		
車流量最少-清晨
車流量大-上班時(shí)段
車流量小-中午
車流量最大-下班時(shí)段
    

    
第一組
19
89
43
97
    

    
第二組
22
83
38
98
    

    
第三組
20
86
41
99

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
				題型：解答題
			
    

						
    衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國(guó)將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生，嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
    （1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
    （2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘?jiān)媒鲆海?br/>（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
    （4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
    （5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
    根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問題：
    （1）該小組的假設(shè)是________．
    （2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)不夠完善，請(qǐng)你來幫忙修改完善．
    第一，實(shí)驗(yàn)步驟（4）中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你完善一下________．
    第二，實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？________．該如何設(shè)置？________．
    （3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古�。�，這種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的________中．
    （4）在修改完善步驟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為簡(jiǎn)單明了的統(tǒng)計(jì)表格，以便記錄觀察結(jié)果．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：坊子區(qū)模擬
				題型：填空題
			
    

						
    衛(wèi)生部日前宣告，從2011年1月起，我國(guó)將在所有室內(nèi)公共場(chǎng)所、室內(nèi)工作場(chǎng)所、公共交通工具和其他可能的室外公共場(chǎng)所完全禁止吸煙．煙草中的尼古丁等有害物質(zhì)容易導(dǎo)致心血管疾病的發(fā)生，嚴(yán)重影響人的生命活動(dòng)和身體健康．某生物興趣小組就“煙草浸出液是否會(huì)對(duì)蝌蚪的生命活動(dòng)產(chǎn)生影響”設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)：
    （1）取4只1000ml的燒杯，分別貼上標(biāo)簽A、B、C、D．
    （2）在4份等量的香煙煙絲中分別加入50ml、40ml、30ml、20ml蒸餾水浸泡一晝夜，濾去殘?jiān)媒鲆海?br>（3）往A、B、C、D中分別加入上述四組煙草浸出液．再分別向A、B、C、D中加入清潔池塘水至總量為800ml．
    （4）將40只蝌蚪分別放入A、B、C、D中．
    （5）定期飼喂同種、同量飼料，觀察并記錄．
    根據(jù)以上設(shè)計(jì)，回答下列問題：
    （1）該小組的假設(shè)是______．
    （2）老師認(rèn)為這幾位同學(xué)的設(shè)計(jì)不夠完善，請(qǐng)你來幫忙修改完善．
    第一，實(shí)驗(yàn)步驟（4）中的描述欠嚴(yán)密，處理欠妥當(dāng)，請(qǐng)你完善一下______．
    第二，實(shí)驗(yàn)時(shí)是否需要設(shè)置對(duì)照組？______．該如何設(shè)置？______．
    （3）吸煙有害健康，原因是煙草含有對(duì)人體有害的物質(zhì)（尼古�。@種物質(zhì)主要存在于煙草細(xì)胞中的______中．
    （4）在修改完善步驟的基礎(chǔ)上，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)你認(rèn)為簡(jiǎn)單明了的統(tǒng)計(jì)表格，以便記錄觀察結(jié)果．
    

			
    

			
    
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				科目：初中生物
				來源：
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     “PM2．5”是指大氣中直徑小于2．5微米的顆粒物。為了探究空氣中“PM2．5”的濃度與車流量是否有關(guān)，某中學(xué)的同學(xué)分小組，在不同的時(shí)段對(duì)馬路邊的空氣進(jìn)行了采樣，數(shù)據(jù)記錄如右表：
    車流量最少-清晨
    車流量大-上班時(shí)段
    車流量小-中午
    車流量最大-下班時(shí)段
    第1組
    19
    89
    43
    97
    第2組
    22
    83
    38
    98
    第3組
    20
    86
    41
    99
    （1）在該探究中，這些同學(xué)應(yīng)該將________作為變量，而其他條件都相同。
    （2）將上述統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行處理后，分析可以得出結(jié)論：車流量越大，空氣中“PM2．5”的濃度越________。
    （3）馬路邊的桃樹林吸引了同學(xué)們，可是走入樹林的他們很快發(fā)現(xiàn)有蟲子正在啃食桃樹葉，就在同學(xué)們要對(duì)蟲子進(jìn)行觀察時(shí)，又見有鳥飛來啄食蟲子�！斑@不就是食物鏈嘛！”同學(xué)們興奮極了。請(qǐng)寫出這條食物鏈：__________________________。
    （4）煙草燃燒時(shí)，煙霧中含有尼古丁、焦油等多種對(duì)人體有害的物質(zhì)，而“二手煙”是室內(nèi)顆粒物最主要的來源。5月31日是“世界無煙日”，請(qǐng)你設(shè)計(jì)一條標(biāo)語配合宣傳：_____
    ______________________________________。
    

			
    

			
    
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