分析 將特征不同的一群植物用一分為二的方法,逐步對(duì)比排列,進(jìn)行分類,稱為二歧分類法,原則:把原來的一群植物選用明顯而相關(guān)的形態(tài)特征分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支,再把每個(gè)分支中的分類群再用相對(duì)的性狀分成相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支,依次下去,直到將所有分類群分開為止.為了便于使用,各分支按其出現(xiàn)的先后順序,前邊加上一定的順序數(shù)字.相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支前的數(shù)字及位置(距左邊的距離)應(yīng)是相同的,而且相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)分支,較上一級(jí)分支均應(yīng)向右退一字格,這樣繼續(xù)下去,直到要編制的終點(diǎn)為止.
解答 解:鱷魚屬于爬行動(dòng)物,蝸牛屬于軟體動(dòng)物,白鰭豚屬于哺乳動(dòng)物,蠶蛾屬于節(jié)肢動(dòng)物,草魚屬于魚類,2a身體分節(jié),有外骨骼,是節(jié)肢動(dòng)物的特征,因此,R對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是蠶蛾;3b胎生、體溫恒定是哺乳動(dòng)物的特征,如白鰭豚,因此P對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是白鰭豚;4a生活在水中,用鰓呼吸,因此Q對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是草魚.
故答案為:蠶蛾;白鰭豚;草魚
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是明確各動(dòng)物的特征.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 23 46 23 | B. | 46 46 23 | C. | 23 46 46 | D. | 23 23 23 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 葉綠素的形成需要適宜的溫度 | B. | 葉綠素的形成需要水 | ||
C. | 葉綠素只有在光下才能形成 | D. | 葉綠素的形成需要土壤 |
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科目:初中生物 來源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 淀粉 | B. | 脂肪 | C. | 蛋白質(zhì) | D. | 無機(jī)鹽 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | DNA>基因>染色體 | B. | 基因>DNA>染色體 | C. | 染色體<DNA<基因 | D. | 基因<DNA<染色體 |
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