8．下列有關(guān)DNA、基因和染色體的關(guān)系，正確的是（　�。�
A．DNA＞基因＞染色體B．基因＞DNA＞染色體C．染色體＜DNA＜基因D．基因＜DNA＜染色體

分析 染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)，染色體是由DNA和蛋白質(zhì)兩種物質(zhì)組成；DNA是遺傳信息的載體，主要存在于細(xì)胞核中，DNA分子為雙螺旋結(jié)構(gòu)，像螺旋形的梯子；DNA上決定生物性狀的小單位叫基因．基因決定生物的性狀．一條染色體有一個(gè)DNA分子組成，一個(gè)DNA分子上有許多個(gè)基因．

解答 解：一條染色體上包含一個(gè)DNA分子．一個(gè)DNA分子上包含有多個(gè)基因，基因是DNA上具有特定遺傳信息的片段．基因位于DNA上，DNA位于染色體上，染色體存在于細(xì)胞核中．如圖：

因此，基因、染色體、及DNA三者大小關(guān)系是：染色體＞DNA＞基因．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解掌握細(xì)胞核、染色體、DNA和基因之間的關(guān)系．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

18．課堂上老師介紹了二歧分類(lèi)檢索表后，要求同學(xué)們回家也制作一張簡(jiǎn)易檢索表，將：鱷魚(yú)、蝸牛、白鰭豚、蠶蛾、草魚(yú)進(jìn)行分類(lèi)，張莉同學(xué)制作的檢索表如圖所示，你能看得懂嗎？請(qǐng)問(wèn)R對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是蠶蛾，P對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是白鰭豚，Q對(duì)應(yīng)的動(dòng)物是草魚(yú)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖表示某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)．下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．該食物網(wǎng)中共有5條食物鏈B．該生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者是水稻
C．該食物網(wǎng)的最終能量來(lái)源是水稻D．體內(nèi)積累有毒物質(zhì)最多的是貓頭鷹

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．連線(xiàn)題

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．生物間存在生存斗爭(zhēng)的根本原因是（　�。�
A．生物的本能B．生物的強(qiáng)弱
C．生物賴(lài)以生存的空間和食物有限D．競(jìng)爭(zhēng)是自然存在的

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

13．根據(jù)所學(xué)知識(shí)判斷，下列能預(yù)防近視的措施是（　�。�
A．長(zhǎng)期做眼保健操B．在充足并且適宜的光線(xiàn)下看書(shū)
C．發(fā)現(xiàn)視力下降立刻配戴近視鏡D．看書(shū)寫(xiě)字時(shí)控制眼和書(shū)本的距離

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列是分解者的是（　�。�
A．蘑菇和蚯蚓B．牛和羊C．魚(yú)和蝦D．草和樹(shù)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：判斷題

17．青霉區(qū)別于曲霉是因?yàn)榍嗝沟闹绷⒕z的頂端生有掃帚狀結(jié)構(gòu)√．（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

18．近幾年，高致病性禽流感多次暴發(fā)，由于國(guó)家采取了果斷有效的措施，及時(shí)遏制了疫情的蔓延，如圖是科研人員利用最新研制的禽流感疫苗對(duì)未感染過(guò)病原體的健康小雞進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的示意圖，其中A、B兩組是等量的、年齡相同的健康小雞．
（1）該實(shí)驗(yàn)中，起對(duì)照作用是B組健康小雞，A組健康小雞注射禽流感病毒后，體內(nèi)會(huì)產(chǎn)生抗體，所以能夠正常生活．
（2）如圖說(shuō)明，養(yǎng)雞場(chǎng)給健康雞注射禽流感疫苗，可以有效預(yù)防禽流感的發(fā)生，從免疫學(xué)角度看，注射的疫苗相當(dāng)于抗原，所產(chǎn)生的免疫屬于特異性免疫．
（3）若B組健康小雞在接受禽流感病毒侵染后，有幾只小雞幸免于難，則這幾只小雞體內(nèi)也會(huì)產(chǎn)生抗體，以后也能正常生活．

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同步練習(xí)冊(cè)答案