18.下列關(guān)于青春期身體變化的描述中,不正確的是( 。
A.男生、女生身高突增B.男生會長出胡須、腋毛
C.女生盆骨變窄,乳房發(fā)育D.男生喉結(jié)突出,聲調(diào)變粗

分析 青春期是從童年到成年的過渡階段,青春期是一個生長和發(fā)育發(fā)生重要變化的時期,性發(fā)育和性成熟也是青春期的重要特征,青春期身高突增是青春期的一個顯著特點,男孩開始身高突增晚于女孩,據(jù)此解答.

解答 解:A、身高體重迅速增長是青春期形態(tài)發(fā)育的一個顯著特點,體形開始發(fā)生變化,正確;
B、青春期男生會長出胡須、腋毛,正確.
C、女生盆骨變寬,乳房發(fā)育,錯誤.
D、男生喉結(jié)突出,聲調(diào)變粗,正確.
故選:C

點評 只要熟練掌握了青春期的特征,即可作出正確的選擇.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

8.如圖是肺泡和血液之間的氣體交換,以及模擬膈肌運動模型,據(jù)圖回答下列問題:

(1)肺泡壁和毛細(xì)血管壁薄,肺泡多,(前兩空分別用一個字概括),這些特點有利于肺泡和血液之間進(jìn)行氣體交換.
(2)圖一中A表示的是氧氣(氣體)進(jìn)入血液的過程,B表示二氧化碳(氣體)進(jìn)入肺泡的過程.
(3)圖二中A圖表示的在呼氣.B圖表示在吸氣.(填吸氣或呼氣)
(4)吸氣時,肋骨間的肌肉和膈肌收縮,使胸腔容積擴(kuò)大,肺隨著擴(kuò)張,肺內(nèi)的氣體壓力相應(yīng)減小,氣體便被吸入.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

9.植物根尖的成熟區(qū)生有大量根毛,其意義主要是(  )
A.增強(qiáng)根的固定作用B.擴(kuò)大根的分布范圍
C.增大根的吸收面積D.保護(hù)幼根和根毛

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

6.日常生活中,許多食品的制作都要利用細(xì)菌或真菌,下列各項中屬于人類對真菌利用的是( 。
A.制泡菜B.釀葡萄酒C.制作酸奶D.制果醬

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

13.如圖為某些微小生物的模式圖,請據(jù)圖分析回答:

(1)如圖中屬于單細(xì)胞生物的是①②(填序號)
(2)圖①所示生物細(xì)胞壁增厚時,能夠形成休眠體叫芽孢,以抵抗不良環(huán)境.
(3)①與②相比,在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上的主要不同點是①的細(xì)胞內(nèi)沒有成形的細(xì)胞核.
(4)上世紀(jì)40年代,科學(xué)家利用圖中的[③]青霉菌生產(chǎn)出了一種抗生素藥品,這種藥能治療肺炎、腦膜炎等多種細(xì)菌性疾。
(5)在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[②]酵母菌,釀酒時必須設(shè)置無氧環(huán)境.
(6)圖中④所示生物屬于細(xì)菌病毒.
(7)外界條件適宜時,①、③兩種生物的繁殖方式分別是分裂生殖、孢子生殖.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列敘述中,錯誤的是( 。
A.人體生命活動所需的能量主要由糖類提供
B.貯存在人體內(nèi)的脂肪是重要的備用能源物質(zhì)
C.人體生長發(fā)育以及受損細(xì)胞的修復(fù)和更新都離不開蛋白質(zhì)
D.蛋白質(zhì)不能為人體的生命活動提供能量

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.呼氣與吸氣時,氣體成分分析正確的是(  )
A.吸氣時進(jìn)人呼吸道中的氧氣含量比呼氣時呼吸道中氧氣含量高
B.吸氣時進(jìn)入呼吸道中的氧氣含量比呼氣時呼吸道中氧氣含量低
C.吸氣時進(jìn)入呼吸道中的二氧化碳含量比呼氣時呼吸道中二氧化碳含量高
D.吸氣時進(jìn)入呼吸道中的二氧化碳含量與呼氣時呼吸道中二氧化碳含量相等

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

7.下列關(guān)于染色體、DNA、基因的敘述中不正確的是( 。
A.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì)B.DNA是主要的遺傳物質(zhì)
C.DNA發(fā)生改變可產(chǎn)生變異D.1個DNA分子上只有1個基因

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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

8.生物實驗小組的同學(xué)為了探究植物的光合作用,設(shè)計了如圖所示的三個裝置.

注:植物、培養(yǎng)液、隔板(密封性好,不透水)、光照等其余條件都完全相同.
請根據(jù)上述實驗設(shè)計,分析并回答下列問題:
(1)該實驗共設(shè)置了2組對照實驗.若甲、乙兩組形成一組對照實驗,則該實驗的變量是二氧化碳,實驗組是乙組.
(2)若要探究光是綠色植物進(jìn)行光合作用的必要條件,應(yīng)該選擇的實驗裝置組合是甲和丙.
(3)光照一段時間后均需取三個裝置中的葉片進(jìn)行酒精脫色處理并滴加碘液液體來判斷植物是否進(jìn)行了光合作用.

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同步練習(xí)冊答案