【題目】下列生物之間的組合中，不具有社會(huì)行為的是

A. 虎 貓 B. 蜜蜂 白蟻 C. 象 猴 D. 狼 鹿

【答案】A

【解析】虎、貓是單獨(dú)活動(dòng)的動(dòng)物，沒有明顯的組織、沒有明確的分工，也沒有等級(jí)次序，因此不具有社群行為，A符合題意；
在蜜蜂、白蟻的群體中，成員彼此配合、密切合作，維持群體的正常生存，因此屬于社會(huì)行為，B不符合題意；
象、猴體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)象王、猴王，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為，C不符合題意；
狼、鹿體內(nèi)有嚴(yán)格的等級(jí)次序，有首領(lǐng)狼王、鹿王，負(fù)責(zé)指揮、協(xié)調(diào)內(nèi)部成員之間的關(guān)系，其他成員必須服從首領(lǐng)，因此屬于社會(huì)行為，D不符合題意。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】通常在什么地方能找到鼠婦（　�。�

A. 干燥的石塊上 B. 潮濕的花盆底下

C. 干燥的沙石堆里 D. 水泥地上

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【題目】狗用沾滿唾液的舌頭舔傷口，能使傷口好轉(zhuǎn)，其原因是唾液中含有(　　)

A. 抗體 B. 消化酶 C. 溶菌酶 D. 抗生素

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【題目】下列有關(guān)生物體結(jié)構(gòu)層次的說(shuō)法，正確的是(　　)

A. 多細(xì)胞生物體內(nèi)的細(xì)胞是隨機(jī)堆砌在一起的

B. 血液是人體中流動(dòng)的組織，屬于結(jié)締組織

C. 從結(jié)構(gòu)層次上分析，洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮屬于器官

D. 吃甘蔗要先削“皮”，“皮”是上皮組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】臍帶血造血干細(xì)胞移植到白血病患者體內(nèi)后，能給患者不斷補(bǔ)充血細(xì)胞。干細(xì)胞發(fā)育成形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生理功能不同的各種血細(xì)胞，該過(guò)程的完成主要是通過(guò)(　　)

A. 細(xì)胞生長(zhǎng) B. 細(xì)胞分化

C. 細(xì)胞成熟 D. 遺傳物質(zhì)改變

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖，完成下列習(xí)題

（1）從圖一可以看出，人在不斷進(jìn)化的過(guò)程中由半直立行走進(jìn)化為______________，這是人與類人猿本質(zhì)區(qū)別之一，人與類人猿雖有本質(zhì)區(qū)別，但是也有相同之處，他們有共同祖先_____________。

（2）女生進(jìn)入青春期后，特有的生理現(xiàn)象是出現(xiàn)_________，俗話說(shuō)：女大十八變，越變?cè)胶每础Ｆ渲械脑蚴怯捎趫D二中[_________ ]分泌的________的調(diào)節(jié)作用，影響著女性的發(fā)育。

（3）受精作用發(fā)生在圖二中的[ ]__________，

（4）圖四是胎兒隨時(shí)間的變化而逐漸長(zhǎng)大，在此過(guò)程中會(huì)從母體中吸收許多營(yíng)養(yǎng)，而且胎兒也會(huì)產(chǎn)生許多廢物通過(guò)母體排出，胎兒與母體進(jìn)行物質(zhì)交換的器官是圖三中的[ ]________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】種植冬棗時(shí)，要適時(shí)摘除主枝上的頂芽，這是為了

A. 減少水分蒸發(fā) B. 促進(jìn)側(cè)枝生長(zhǎng)，多結(jié)果 C. 提高光合作用效率 D. 通風(fēng)透光

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】涼拌蘿卜絲有大量水分滲出。水主要來(lái)自(　　)

A. 葉綠體 B. 液泡 C. 線粒體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“螳螂捕蟬，黃雀在后”，描述的是生物之間的關(guān)系是（ ）

A. 合作 B. 競(jìng)爭(zhēng) C. 爭(zhēng)斗 D. 捕食

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同步練習(xí)冊(cè)答案