16．提高一個生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力，最有效的方法是（　�。�
A．減少分解者的數(shù)量B．大大增加生產(chǎn)者的數(shù)量
C．增加生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)的生物種類D．改變非生物部分

分析 題考查對生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力的認(rèn)識．生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力，但這種調(diào)節(jié)能力有一定限度的．

解答 解：在一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例是相對穩(wěn)定的．這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)節(jié)能力． 生態(tài)系統(tǒng)調(diào)節(jié)能力的大小取決于它自身結(jié)構(gòu)特點，但生態(tài)系統(tǒng)的資源和空間是有限的，所以，其自動調(diào)節(jié)能力也是有限的．一般來說，生態(tài)系統(tǒng)中的生物種類越多，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越復(fù)雜，自我調(diào)節(jié)能力就越大，反之，調(diào)節(jié)能力就�。陨稚鷳B(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)最大，城市生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)最�。�
 故選：C．

點評 人類活動只有尊重生態(tài)規(guī)律，合理地保護和控制、開發(fā)和利用生態(tài)資源．才不會破壞生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：多選題

6．用藥和急救不正確的是（　　）
A．感冒了，到藥店購買有OTC標(biāo)志的感冒藥，按藥品的說明書服藥
B．出血時，血液呈鮮紅色，從傷口噴出或隨心跳一股一股地涌出是靜脈出血
C．安全用藥事關(guān)人體健康，越貴的藥物，效果越好
D．某人因外傷出血，血色暗紅，緊急搶救的方法是：用止血帶在血管的遠(yuǎn)心端捆扎

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．平時我們所說的葵花子和西瓜子分別是由花的哪部分發(fā)育而成的（　�。�
A．子房和子房B．胚珠和胚珠C．子房和胚珠D．胚珠和子房

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．下面關(guān)于生物生活習(xí)性和形態(tài)結(jié)構(gòu)的敘述中，適應(yīng)缺水環(huán)境的是（　�。�
A．蛙和蛇冬天進入冬眠狀態(tài)B．松樹的葉子細(xì)長如針狀
C．藕的中間有許多通氣的孔道D．昆蟲中的蝶類多在白天活動

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．生物體內(nèi)殘留有毒物質(zhì)的情況如表：
生物體ABCD
有毒物質(zhì)濃度0.068781.23
那么，最可能的食物鏈構(gòu)成是（　�。�
A．B→A→C→DB．A→C→D→BC．A→D→B→CD．C→A→B→D

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列哪種做法可以限制草履蟲的運動，便于實驗觀察（　�。�
A．在載玻片的培養(yǎng)液中加鹽
B．向載玻片的培養(yǎng)液中多加幾滴清水
C．蓋上蓋玻片后，將蓋玻片與載玻片壓緊
D．在載玻片的培養(yǎng)液滴中放幾絲棉花纖維

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．現(xiàn)存在的每一種生物都具有與其生活環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活方式，這說明生物對環(huán)境的適應(yīng)具有（　　）
A．普遍性B．個別性C．相對性D．絕對性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．血液里紅細(xì)胞數(shù)量過少或紅細(xì)胞中血紅蛋白含量過少，人體就會出現(xiàn)的（　�。�
A．發(fā)炎B．貧血C．缺鈣D．營養(yǎng)不良

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．神經(jīng)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是神經(jīng)細(xì)胞，它是由胞體和突起組成．胞體是神經(jīng)細(xì)胞的代謝中心．突起分為樹突和軸突部分．神經(jīng)細(xì)胞能在受到刺激后，產(chǎn)生一種生物電的變化，這種變化能沿神經(jīng)細(xì)胞膜按一定方向傳導(dǎo)，科學(xué)家將這種可傳導(dǎo)的變化叫做神經(jīng)沖動．

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同步練習(xí)冊答案